一间教室能给孩子们带来什么由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读种一间教室有感”。
“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。”这是作者雷夫.艾斯奎斯在这本书的自序的一段话。
深深被作者和这本书的介绍吸引了，书中没有刻意煽情的文字，却像是一位教学经验丰富的老教师在讲授自己这二十多年来的教学经验以及感悟。但其中有很多教学细节是值得我们学习的，从很多小的细节中可以看出一位教育工作者对教育事业的专注与热爱。
读罢这本书，让我印象最深的是雷夫老师从开学的第一天就开始创造信任的教师，“多数教室以害怕为基础，我们的教室却以信任为基础”，所以雷夫老师随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。作为教师，面对的是各色各样有个性、有特长的学生，在班级管理中，我们总想着让学生整齐无痕地统一步骤，规范好自己的言行，让孩子们能乖乖地听话。怎么让孩子乖乖听话？从文中，我看到雷夫老师高明的办法，也许“做孩子可靠的肩膀”、“以信任取代恐惧”、“你就是榜样”这些章节给我们的启示是值得我们学习的。也正因为孩子对雷夫老师的“死心踏地”，也让雷夫老师更好地开展“寻找
第六阶段”的有效活动，激发了孩子的自我要求意识的提高。
在文中，我还不断地出现惊讶和感动的过程。雷夫·艾斯奎斯真是一个睿智的老师，光是会学习的孩子，不是全面的孩子，他更重视孩子的综合素质的培养。劳逸结合，让孩子参与体育锻炼，运用比赛是教学的大好良机；让孩子自我支配每一分零花钱，使它物有所值；行万里路，在旅途中改变生活；疯狂音乐，让孩子在摇滚中踩着舞步度过重重难关；戏剧表演，展示才能的时机……面对这样一个全面能干的老师，真是自叹不如。这群孩子已经在不断地磨炼中褪却羽翼，幻化为一个个充满生命力的可爱活泼的“天使”！
读罢此书，我感受到雷夫·艾斯奎斯他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使；他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。怪不得，雷夫·艾斯奎斯老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”，《每日新闻》则誉他为“当代的梭罗”。
感谢雷夫·艾斯奎斯老师的“奇迹”！
