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如何写出自己的真切感受？
首先让我们看两篇文章，都是06年上海高考中的考场作文。第一篇是这样的——
我想握住你的手
你们是英雄，你们是伟人，你们更是那时代的佼佼者。我想握住你们的手，让我握住你们的手。
巴山蜀国，举英雄无数。诸葛孔明为此中之豪杰，我想握住你的手。
你因刘备的猥自往区，三顾茅庐而感动。从此帮助刘备金戈铁马，创造了多少三十六计之神话。并更以一篇《出师表》，千古流传。世人称颂你“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心”我敬仰你，所以我要握住你的手。
身残志不残，一腔热情洒沧州。历史的种种竟是由如此一个残缺的身躯所传承。司马迁，我想要握住你的手。
你可怜，因为你夙遭不幸，你孤苦，因为你被流放。可是你坚强，你勇敢。你用《史记》向世人证明“青山遮不住，毕竟东流去”再大的艰难困苦，我也能“玉汝于成”。
由此，我想要握住你的手，用鲁迅的那句话对你说，谢谢你的“史家之绝唱，无韵之离骚”。你让人们知道了，原来我们可以这样坚强的活着。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。有得必有失，李谕（李煜）让我握住你的手。
身为一国之君，亲眼看国家灭亡，却只能独自发愁，感叹“剪不断，理还乱，市里筹，别有一番滋味在心头”是苦，我也能感到其中的苦滋味。但是苦中有真意啊？你虽然是亡国之君，但你的文学才华却受到我们这些后人的追捧，你会想到你的一番愁滋味，而今已成为我们封你为“最有才华的君主”的如山铁证。
所以，接受我在此对你的安慰，让我握住你的手“往事已成过去”。再回看现在，二十一世纪，也许没有那么多古人可以膜拜，但是有一些杰出青年值得我去握手。姚明，刘翔，请给我你们的双手。
姚明，你用你的大个和大手向世界证明了，篮球并非只是欧洲人的游戏，纵观世界篮坛，你的成绩值得我们骄傲。
而流向，你没有像姚明那样的个子和大手，但你却用自己的双脚踏出了历史的突破，踏出了中国的辉煌。当一个个世界名牌厂商开始打造属于你们品牌的运动鞋时。我可以大声地对世界宣布“我们拥有田径和篮球的世界第一”。
在此，让我再握一下以上诸位的手，谢谢你们为我们所做的一切。握着你们的手，感觉真好。另一篇是——
我想握住你的手
在这世上，纵观古今中外，我又太多只想要握起的手。但在我内心深处，最想握住的还是全国劳动模范——徐虎的手。
也许你会奇怪，为什么我最想握起他的手？让我来告诉你，因为他让我懂得了一个深刻的道理：人生在世，我们不能碌碌无为，我们因该靠着我们的双手去辛勤劳动，用我们自己的力量去创造美好未来！
是啊！劳动，这个自盘古开天以来就有的名词，维系着一代又一代人的命运，让我们从落后走向了先进，从无知愚昧走向了聪明智慧，从弯曲走向了直挺。
然而，随着现今社会的不断发展进步，又越来越多的人开始贬低了劳动的价值。他们靠着自己的小聪明去投机取巧，偶尔在股市中赚取到了一点小利就自以为是，认为不靠辛苦劳动，同样也能赚到大笔金钱。社会上甚至传出了“笑贫不笑娼”的言论，这真是谬天下之大论，但就是有人以此为雅，干出一些伤风败俗的行为，让社会风气也变得败坏。
好在，这个时候，一个叫徐虎的人出现了。他是一个普普通通的水管修理工人，其实并不起眼。然而，他所作出的工作成就是让人刮目相看的。徐虎，10个年头在他的岗位上兢兢业业地工作着，靠着他自己的双手辛勤劳动养活家人。他不嫌工作又脏又恶心，为人民日夜奔走，那响亮的名言：“辛苦我一人，方便千万家” 一直牢记在我心中，就这样，他为努力得到回报，他被评上了全国劳动模范，但他仍不以此为傲，他所关心的，引以为傲的依然是客户们由衷的赞扬。我，一个普通的学子，在看到你的事迹后，发自内心的敬重你。并不为了别的，就为了你让我懂得了我今后人生所要做的。你知道吗？我想握住你的手，我想与你一起辛勤劳动，哪怕再苦再累的活，我相信，只要肯干，就一定能干好。只要为了人民群众和祖国的需要，我一定第一个站起来。劳动最光荣，我要靠我自己的力量去创造美好祖国的未来。
耳边传来了胡锦涛总书记的话语：“我们尊重一切为人民的劳动，我们尊重一切为社会主义现代化建设的劳动！”
我要奉献出我自己，为了祖国美好的未来而辛勤劳动！
第一篇文章的写法大家都很熟悉，文采华然，饱读史书，自然会得高分。这种文章在早几年的获奖作文与高考满分作文选中俯拾皆是，引来大批的模仿者，成为一种不属于实用文体，而文学体裁中又无法寻觅的特殊文体，我们姑且称之为——满分作文体！这种玩弄技巧、不食人间烟火的文章终于走到了尽头——在2006年的高考阅卷中，第一篇文章只得了可怜的44分，而第二篇朴实、更因举了徐虎的事例被认为材料陈旧的文章却得了52分！为什么？很简单，作为对前几年错误导向的反拨——2006年的高考作文阅卷中非常强调写出自己的真情实感，即在文章中展现你的思考与体验，哪怕这些思考与感受可能是幼稚的，肤浅的，也甚于貌似深沉实则空洞无物，不知所云的“满分体”作文。让我们来看这两篇文章，第一篇虽然写了许多人物，但除了列举事迹，表达敬意外，突破其华丽的文采构成的阅读陷阱，我们实在看不到“我”为什么“想”握住“你的手”——“他”是怎样让你激动地想“握住”他的手的？但是，在第二篇文章中，我们看到了，虽然徐虎的事例被用得都有些让人反感了——但作者用出了新意，这种新意来自于对生活的深入而持久的思考——
然而，随着现今社会的不断发展进步，又越来越多的人开始贬低了劳动的价值。他们靠着自己的小聪明去投机取巧，偶尔在股市中赚取到了一点小利就自以为是，认为不靠辛苦劳动，同样也能赚到大笔金钱。社会上甚至传出了“笑贫不笑娼”的言论，这真是谬天下之大论，但就是有人以此为雅，干出一些伤风败俗的行为，让社会风气也变得败坏。
这种社会现实让作者担忧，于是想到了著名的劳动模范徐虎——在被作为符号使用时，徐虎更多让人想到——无私奉献，但这篇文章的作者却从劳动这个角度重新切入这个人物，给人耳目一新的感觉，作者接着写到——
好在，这个时候，一个叫徐虎的人出现了。他是一个普普通通的水管修理工人，其实并不起眼。然而，他所作出的工作成就是让人刮目相看的。徐虎，10个年头在他的岗位上兢兢业业地工作着，靠着他自己的双手辛勤劳动养活家人。他不嫌工作又脏又恶心，为人民日夜奔走，那响亮的名言：“辛苦我一人，方便千万家” 一直牢记在我心中，就这样，他为努力得到回报，他被评上了全国劳动模范，但他仍不以此为傲，他所关心的，引以为傲的依然是客户们由衷的赞扬。我，一个普通的学子，在看到你的事迹后，发自内心的敬重你。并不为了别的，就为了你让我懂得了我今后人生所要做的。你知道吗？我想握住你的手，我想与你一起辛勤劳动，哪怕再苦再累的活，我相信，只要肯干，就一定能干好。只要为了人民群众和祖国的需要，我一定第一个站起来。劳动最光荣，我要靠我自己的力量去创造美好祖国的未来。
两篇文章反差太大了，貌似佳作的第一篇其实除了卖弄与矫情之外其实空洞无物，而第二篇文章读后却能引起人们的深思，引起人们的共鸣——这都是因为他写出了自己对生活对社会的思考，还有文章背后所展现的社会责任感、忧国忧民的思想。
这两篇文章在2006年的不同命运应该得到我们备考2007年高考的重视，应当彻底屏弃那种堆砌辞藻、卖弄积累的“三无作文”——即无自我，无感受，无灵魂的作文。
那么，怎样才能写出自己的感受呢？我认为首先从审题开始，就要联系实际，联系自我，唤醒体验，拷问心灵。首要地是把自己摆进去。如以下作文题—— 阅读下面提示，根据要求作文。
一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后发现有一位女士坐在他们的位子上，先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那位女士让位。太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才知道先生为什么不请她起来。先生就这样从南京一直站到上海。下了车之后，心疼先生的太太就说：“让位是善行，但从南京到上海这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下。”先生却说：“人家不方便一辈子，我们不方便这几小时而已。”太太听了相当感动，先生的善良让她回味良久，觉得世界都变得温柔了许多。
读了上述文字，对“善良”你有怎样的思考？有没有关于善良的体验？请就此写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），题目自拟。
命题的人说的很清楚，“读了上述文字，对‘善良’你有怎样的思考？有没有关于善良的体验？”但是习惯于说假话、唱高调的我们大多数学生，常常会置这些话于不顾，或者认为这些话不过是些套话，于是围绕“善良”高谈阔论一番，说些连自己都不知所云的话，凑够800字完事，最终得个三类分数完事大吉。然后说，题目难写，或者说自己找不到材料，总之，觉得作文要想提高真难，更不知道如何才能写出真情实感。其实，从审题开始就错了，应该如何审题？审题其实也是一种阅读，怎么才能真正读懂材料？如同读懂作家的作品一样，真正要想读懂，真正想把握材料，必须得将自己摆进材料，唤醒自己的思考与体验，要“感同身受”，才能读出材料的真味。以本材料为例，近来我有没有思考过这个问题？比如“孙俪捐赠事件”，“慈善秀”等。如果没有，那么，将心比心总可以吧？换成你，你可以做到那位先生所做的吗？如果不能，为什么？扪心自问，我们也许短途让座是可以的，但如此长的距离就做不到的，那么，我们的差距在哪？一路问下来，就发现，我们缺乏牺牲精神，于是就可以立意——善良是需要“牺牲”的。完全可以写出有新意、有深度的好文章。按照这种思路思考，还可以立意——持续的善行成就善良，等等。这些都是自己的真实体验，真切感受，然后在写作时再联想开去，引述一些正反相关的材料，说出自己的思考与体验，那么，一定是一篇至少可以打动人的好文章，得高份也是可以期待的，当然还要看结构与表达。再如如果能我写“我想握住你的手”，我可能会选择握住“燕子”的手——住进新居，想到春天就要到来，唯一遗憾的是春天的使者“燕子”可能无法看到了，更不能飞进我的屋梁——因为，我们的楼房已没有了屋梁，燕子失去了栖身之地，遑论“飞进寻常百姓家”？人的住宿条件越来越好，但离老朋友——燕子却越来越远，人也越来越孤独，我们花钱购买并豪华装修了自己的华丽的囚牢！而且，大量的存在于古典诗词与民歌、童谣中的有关燕子的描写也将让未来的孩子与学生无法理解，成为生僻的典故，需要费力地注解才能明白，又是多么可悲的事情！„„这些都是我近来思考的东西，这个题目唤起我的思考，我想如果写成文章至少算是“有感而发”，不能算是“无病呻吟”吧。
