我们是快乐的读书人(材料)_做一个快乐的读书人

其他范文 时间:2020-02-27 17:04:00 收藏本文下载本文
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我们是快乐的读书人!

——二三班读书计划

读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩!书,可以为我们打开一扇扇窗,开启一道道门,让我们看到一个魅力无穷的大千世界!孩子们,从今天开始就让我们一起在书的海洋中徜徉,在阅读中呼吸,走上快乐阅读的幸福之旅!

一、读书内容:

《小学生学习报》、《唐诗三百首》、彩乌鸦系列:《我和小姐姐克拉拉》《火鞋和风鞋》《爱心企鹅》等。

二、读书计划:

1、坚持“日有所诵”。每周推荐背诵一首古诗,利用每天的早读时间、语文课前练习背诵。

2、坚持“每天共读”。每天师生共读一个小故事。日期安排:

3、15-

4、15《我和小姐姐克拉拉》

4、25-

5、25《火鞋和风鞋》

6、1-

6、20《爱心企鹅》

3、坚持“每天乐读”。(1)利用每周二、四的午练时间, 认真阅读《小学生学习报》。(2)每天晚上30分钟快乐阅读时间,阅读老师推荐的书目或自己喜欢的书。

4、坚持“每天写笔记”。读书笔记分为大笔记和小笔记。大笔记包括:书名、题目、作者、页数、1段3句5词(多者不限)、感受等。小笔记包括:书名、题目、作者、页数、2句5词(多者不限)感受等。小笔记要每天坚持,大笔记每周1-2次。

5、坚持“每周一节读写课”。引导学生学习和掌握读书的方法技巧,并结合“作文思维训练策略”,进行读写训练,做到高效全面,整体提高。

5、坚持“每书一总结”。读完一本书后,要认真写出一篇读后感,写出自己的收获和感想。在读书会上交流自己喜欢的一本书,包括书名、作者、内容及推荐理由。

三、读书方法:不动笔墨不读书

(1)圈圈画画。内容可以是优美的短语、比喻句、拟人句、精彩对话、感兴趣的知识、从未见过的表达方式(排比、顶真、对偶等)、成语、古诗、格言、歇后语、名人名言、好的开头结尾等;方法可以是用~~~等划出优美的词句,用——划出标出重点字词,用“?”标注此处有疑问,并及时查阅工具书或其他方法解决疑问,及时批注。做到“眼记”、“耳记”、“心记”。

(2)读读想想。阅读的时候,要养成边读边想的好习惯。文章主要讲了什么内容?什么地方懂了什么地方没明白?什么地方有趣为什么好看?及时在旁边批阅自己的感受。

四、评比奖励: “评笔记”:对读书笔记写得优秀的同学奖励一颗红星。

“评数量”:建议2-4周读一本书,每读完一本书奖励一朵小红花。

“评坚持”:通过和家长交流和老师观察,能够认真做到每天自主读书,真正爱上读书的同学,每周一面小红旗。“总评比”:每周、每月,每学期以小红星数量和阅读红花数量评选出“月读书冠军”“学期读书冠军”奖励好书一本。

书是人类进步的阶梯。

读万卷书,行万里路。

孩子们,让我们一起来做快乐的读书人!

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