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教导研修
小学教导主任的素质与能力培养
十堰市郧县新区小学李剑平
主要内容
教：教导主任工作之基础
导：教导主任工作之核心
研：教导主任工作之重点
修：教导主任工作之必需
引子:
对教导主任的角色与作用、教导主任具体要做的工作简单分析。教导主任角色多样、工作重要、素质全面。
一、教：教导主任工作之基础
先进的教育思想、过硬的业务能力、丰富的教学经验、良好的教学效果。
解决办法：学习，提高学习能力。
学什么？怎么学？
实践中学习：
用我们的语言叙述我们的实践；
从我们的实践提炼我们的经验；
让我们的经验形成我们的特色；
以我们的特色指导我们的实践。
二、导：教导主任工作之核心
领导——教学改革，指导——课堂教学，引导——专业发展，疏导——各种关系。解决办法：提高沟通、协调能力
沟通的策略与原则
如何提高协调能力
三、研：教导主任工作之重点
踏踏实实开展教学研究
认认真真规范常规管理
实实在在提升团队素质
实实在在协调各种关系。
解决办法：提高工作执行力
执行力不足的表现形式
如何提高执行力
执行力的核心要素
四、修：教导主任工作之必需
1、修业
强化责任意识，务实本质工作。
细致细心地做好工作，细微细小处关爱教师。确立终身学习理念，提升教书育人能力。潜心研究教育对象，理性从事教育教学。包容合作体谅，构建和谐团队。
2、修身
正确做人、准确定位、积极主动、吃亏是福 讲学习，提高素质，做管理行家；
讲原则，严以律己，做教师表率；
讲奉献，主动进取，做团队楷模；
讲团结，包容合作，做和谐典范。
二〇一四年六月三十日
