浅谈如何培养幼儿的音乐情操由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿音乐兴趣的培养”。
浅谈如何培养幼儿的音乐情操
肇庆市直属机关第二幼儿园
李静
奥尔夫音乐教学法是德国音乐教育家卡尔·奥尔夫为儿童们精心设计的音乐教学法。它是世界上较为先进的、新颖的、富有创造性和启发性的儿童音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。
学龄前幼儿由于年龄特点的限制，手指小肌肉尚未发育完全，所以在整个幼儿期里最需要发展的不是音乐上技巧和掌握，而是乐感的培养和对音乐的热爱。奥尔夫教学法恰能满足这一需要——针对儿童的心理特质，建立起合理、科学、有效的儿童音乐教育体系和教学方法。而在教育教学的过程中，正是采用这种最自然、最随性的方法，通过多种方式的引导孩子喜欢音乐，对音乐产生兴趣，初步运用简单的表达方式把音乐的表现力展现，在音乐中熏陶良好的情操。
一、在开心快乐的音乐活动中建立自信心，培养坚强品质。
心理学家研究证明：当孩子的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐活动的愉快带动下，老师可以帮助孩子树立自信心，培养孩子自觉主动地接受事物和处理问题，让他们看到自己的成功的一面。
中班的《库企企》教学活动中，目标是要求孩子掌握乐曲中的节奏：X X XX X，进而感受乐曲的欢快和愉悦，让孩子能更主动地投入到音乐的表现活动中去。在这个活动中，首先是通过学习说唱的形式来认识X X XX X（你 好 李老 师，我 是 梁芮 乔）、（你 好 张炜 钟，我 是 李老 师）。孩子们在这个环节说唱中没有枯燥的练习，在愉快、开心的氛围中巩固节奏。随后，当孩子中出现两个字的名字时，在节奏上应该怎样去表现的时候，聪明的孩子们马上能提出把XX X更换为X X。创新后的节奏就变成了X X X X。在体验成功的同时孩子也给自己树立的自信心，就更投入随后的活动了。
当孩子们在倾听音乐《库企企》的时候，很快就能在整首音乐中找到X X XX X。故事的讲述引导孩子该如何在乐曲中表现这个节奏（魔语），也鼓励孩子能积极地、不懈地寻找和发现乐曲的重点，体验自己成功带来的快乐感。
二、通过音乐活动中的相互交流、碰撞，培养孩子爱心互助的优良品质。
奥尔夫音乐内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打
