幼儿园大带小折相框由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园相框”。
折相框
教材分析：由于幼儿年龄心理特点，加之独生子女的优越地位，他们形成了有玩具独占，自我为交往中心的问题。幼儿本身特点就是“自我中心”，他们之间就经常出现互不相让，不向对方妥协。因此本次活动帮助孩子在教弟弟妹妹中感受自己是哥哥姐姐，树立初步责任意识。
活动目标：1.学习折相框以及教弟弟妹妹的方法。
2.能主动关心帮助教弟弟妹妹折相框。
3.体验做哥哥姐姐及关心他人的快乐。活动准备：幼儿每人两张折纸 活动过程：
一、学习折相框，学习如何教弟弟妹妹折相框 1.学习折相框
教师：我们来学一学折相框，跟着我一起折。
教师：你要仔细听老师是怎么教的，等下也要请你们这样去教弟弟妹妹 教师：①折纸对折两次，打来开
②四个角对着中心点折进去
③把四个角再折向对应的边，就完成了 2.幼儿自由折
二、大小结对，自由组合教师：请中班的哥哥姐姐找到自己喜欢的弟弟或妹妹 教师：找到了吗？你可以热情地抱一抱弟弟妹妹。你们也可以互相做自我介绍。
三、结伴折相框，教师巡回指导
教师：今天中班的哥哥姐姐要叫我们小班的孩子折相框。教师：哥哥姐姐们请你们把其中一张折纸给弟弟妹妹，就可以开始教他们折相框了。
四、相框展示，小结活动情况
教师：哇，我们哥哥姐姐真厉害，都把弟弟妹妹教会折相框。
五、结束
教师：时间过得真快，要跟弟弟妹妹们说再见了。下次我们再来和他们一起游戏，好吗？
