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梁思庄的图书馆隐知识研究
彭莲好
（咸宁学院图书馆
湖北
咸宁
437005）
[摘要] 文章简要介绍了梁思庄的生平，认为梁思庄是图书馆隐知识的重要体现者之一，并列举了三个参考咨询方面的例子来予以说明。最后作者较为深入地分析了梁思庄丰富隐知识形成的四个方面的原因，一是强烈的事业心、高度的责任感，二是甘为绿叶、无私奉献精神，三是丰富的图书馆工作经验，四是广博的知识素养。[关键词] 图书馆学家 梁思庄 隐知识 图书馆 [中图分类号] G251
[文献标示码] A1、梁思庄生平简介
梁思庄（1908-1986），祖籍广东新会茶坑村，生于日本神户，是梁启超的次女，著名图书馆学专家。1913年随父母从日本回国。1925年之前入天津中西女中读书。1925年入加拿大渥太华中学学习，中学毕业后考入麦基尔大学攻读文学。1930年，获得麦基尔大学文学学士。次年，她又到美国的哥伦比亚大学图书馆学院学习，并获得图书馆学学士学位。1931年学成归国后立即投入我国的图书馆事业。先后在北平图书馆、燕京大学图书馆、广州中山图书馆从事西文编目工作。1936年，梁思庄重返燕京大学，在燕京大学图书馆任西文编目组长、主任。1943年-1946年，她在因战争而南迁的成都燕京大学任图书馆主任。1946年，燕京大学迁回北京后，她继续担任图书馆西文编目组组长，后任图书馆副主任。1952年-1981年，任北京大学图书馆副馆长（1966年-1978年未在职）。1979年在中国图书馆学会成立大会上，梁思庄当选为第一届副理事长，自第二届理事会起，被聘为名誉理事。1980年她以古稀高龄和北京图书馆馆长丁志刚一起代表中国图书馆学界，参加在马尼拉举办的世界图书馆会议。1981年3月又一次参加在南京举办的世界图书馆会议。1981年4月，积劳成疾的梁思庄患上了脑栓塞。此后，她因病卧床５载，于1986年5月20日去世。梁思庄精通英语，也会法、德、俄语，对各种西文工具书和书刊资料十分熟悉。她擅长西文图书的分类编目，被公认为我国图书馆西文编目方面首屈一指的专家，亲身和指导编制北大图书馆的几十万种西文图书目录，奠定了燕京大学图书馆和北京大学图书馆西文图书编目的基础，并且在目录学领域有独创。她一生致力于图书馆西文编目、参考咨询和教学工作，为我国的图书馆事业呕心沥血、默默无闻地工作了整整50年。
2、梁思庄——图书馆隐知识的重要体现者 隐知识又称隐性知识，是未能用文字记述的难以交流的知识，它往往存在于人的大脑中，表现在手工技能中，通过行动表现出来。隐知识包含了人的价值观、信仰、预见性、经验、技能、能力方面，因此具有文化、情感和认识的因素在里面，是无形的知识财富。隐知识可以细分为个体隐知识和集体隐知识。个体隐知识与人有密切关系，它包含有技术要素、认知要素、经验要素、情感要素和信仰要素。图书馆隐知识是指图书馆及其馆员在长期的工作和实践中积累起来的推动图书馆发展的难以用语言表达、难以规范化也难以传播和交流的知识，其中图书馆员个人的隐知识是图书馆隐知识最重要的部分之一。图书馆中存在着丰富的隐知识，如古代图书馆知识体系中版本学家和校雠学家在版本鉴定、图书校勘方面的知识，现代图书馆学中参考馆员的咨询知识，读者服务人员的读者管理知识以及采编人员的分类编目知识等都是在实践中逐步积累形成的，其中存在着通过教科书学不到的丰富的隐知识。这些丰富的隐知识都是在图书馆学研究中需要努力探讨的问题。
梁思庄从事图书馆工作整整50年，业务经验丰富，精通英、法、德、俄等语言，对于各种西文的工具书和其他书刊资料十分熟悉，人们都说：梁先生的脑子简直成了外文工具书大全了!几十年来，她出色地胜任该馆外文资料的参考咨询工作。她一生为校内外的教师、学者、青年学生、各行各业人员所解决的疑难问题真是不计其数。虽然留下个人署名的文章不多，但许多专家、教授们的著作和学生们的论文中，都包含了她的大量心血和辛勤劳动。其丰富的隐知识主要体现在其参考咨询工作和西文编目中。下面举几个参考咨询方面的例子：
例子1：二十世纪六十年代初，中央歌剧舞剧院演出外国歌剧《费加罗的婚礼》，遇到一个难题：弄不清剧中女主角用的扇子是什么材料的，式样如何。剧院同志找到北京大学图书馆，请求帮助。这对于图书馆专家来说也是个难题。梁思庄承担起这项任务，带领馆员们翻箱倒柜，广搜博求，终于弄清了那柄扇子应该是羽毛折扇。
例子2：1980年，北京大学哲学系熊伟教授在研究一个课题时碰到由RAF三个英文字母代表的某一组织。他查阅了许多外文工具书，都说那是Royal Air Force（英国皇家空军）的缩写，但这与自己研究的问题根本不沾边。他认为这应该是另一个当代组织，却总查不出来。于是他请梁思庄帮忙。梁思庄想到RAF是一个法国当代哲学家沙特尔到西德监狱去探视一个的国恐怖分子组织的首领时提起的，这样有名的人物活动，必然会登上报刊。按此线索，她这年逾古稀的老太太便在外文报刊阅览室和十楼书库上下往返，终于在装订成册的《新闻索引简介》里查到了那个RAF的全名是Red Army Faction（红军派）。这使熊先生十分高兴。
例子3：北大哲学系的教师要研究学习恩格斯所著《关于耐格里之没有能力认识无限》一文，急需找到耐格里著作的原始资料《自然科学的认识的界限》，但在北大图书馆和北京图书馆都没有查到，看来只好请国外图书馆复制了。梁思庄却不死心，她先从《大英百科全书》中了解了耐格里的生平及其主要著作，又据此去查北大图书馆德文书目，终于在《进化论的机械生理理论》一书中查到了这篇文章。这样，既为国家节省了外汇，又为教师节省了时间。
3、梁思庄图书馆隐知识探析（1）强烈的事业心，高度的责任感
梁思庄毕生从事图书馆事业，对图书馆事业热爱到近乎发痴的地步。这正是她强烈的事业心、高度的责任感的体现。她热心地为读者服务，人们向她提出疑难问题，她总是尽力地帮助解决，恨不得把自己的全部知识和力量都奉献出来。在她担任北大图书馆副馆长时，从不安于只是指挥别人干这干那，把自己的办公桌安置在采编部的同志们中间，和大家一起干活，及时解决各种具体问题。她常半开玩笑半认真地说：“图书馆的事，除了财务和人事方面我没管之外，只要是书的事，从贴书号标签，到典藏阅览，买书、订书、分类、编目、制片、入库、借阅、咨询„„我什么都愿意管。”十年*她被扣上“资产阶级反动学术权威”的莫须有罪名，游街示众，惨遭毒打，遭受了巨大的痛苦和折磨，但她心理想到的不是个人荣辱，而是图书馆。当一批我国著名的古籍在熊熊的烈火中烧毁时，她痛心疾苜，悲切叹息：“这样下去，图书馆要完了！”1976年，梁思庄被勒令退休了，这对她来说远比精神上的折磨和肉体上的摧残更为痛苦。她离不开她那苦心经营一辈子的图书馆。她说：“不管他们算我是编内还编外人员，我还要照样工作。”就这样，她冒着“复辟”的危险，不但继续在图书馆参加咨询工作，还给青年教师讲工具书课，并为北大联合国翻译组搞一些翻译。1980年她以古稀高龄和北京图书馆馆长丁志刚一起代表中国图书馆学界，参加在马尼拉举办的世界图书馆会议，就恢复中国图书馆学会在国际图联的席位问题进行了会谈。经过他们的努力，于1981年5月恢复了中国图书馆学会作为中华人民共和国在国际图联唯一合法代表的会员国席位。梁思庄之所以对图书馆事业有这么强烈的事业心和责任感，一方面是由于其强烈的爱国主义情感，使其拥有追求进步的志向、战胜困难的勇气、不知懈怠的努力和不争一时荣辱的胸怀；另一方面是因为其对图书馆事业的重要性有深刻的认识，她深知：一个学校图书馆的水平，代表着整个学校的学术水平。国外一直非常重视图书馆工作，而我们国内有些领导还没认识到这一点。她有一种强烈的责任感，要把北大图书馆办得象个样子。信仰因素是隐知识要素中很重要的因素，与情感要素相比，更具有理性色彩，它更多地得益于后天的人生体验和学习，信仰要素包括了人的信仰、价值和奋斗目标。梁思庄丰富的隐知识是与其把图书馆事业当成其毕生追求的目标，把“一切为了读者”作为自己的信仰是分不开的。（2）甘为绿叶，无私奉献精神
梁思庄甘为绿叶，无私奉献的精神值得我们一代又一代的图书馆界同仁敬仰和学习。20世纪30年代，杜定友先生在分析解释图书馆地位不高时曾用“图书馆学不能骇人”来形容。他说如体育专家跳6尺高，50尺远，就获惊人成绩，得锦标凯旋而归，昭昭在人耳目。“可是学生的学术进步，智识增高，从没有人想到是图书馆长之成绩。就是当演说辩论或作文比赛的时候，他们的材料，明明由图书馆供给的，但是胜利的成绩，图书馆从不能占万分之一的荣誉。”这实际上从另一个方面阐明了图书馆员作为绿叶的地位，教师的科学研究、学生的学习进步无不凝聚着图书馆员的心血，可又有谁认识到呢？又有谁把这一切归于图书馆员的一份功劳呢？从事图书馆工作，就需要馆员们有甘当绿叶、无私奉献的精神和高尚品质。梁思庄几十年勤勤恳恳，任劳任怨地为读者服务，并把“一切为了读者！”融化在她心爱的事业和生命中的一种乐趣。正如她自己所说，我愿作向科学进军队伍中的一名后勤兵。情感因素和信仰因素是隐知识要素中重要的一部分，它是隐知识得以丰富和积累的动力来源。情感要素指人的喜怒哀乐、直觉、偏好和激情，是人性中与生俱来的，最富于变化、最有活力、最难以把握的部分。泰戈尔诗：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，也是谦逊地、专心地垂着绿荫的。梁思庄认识到了图书馆员作为绿叶的价值之所在，一生为图书馆事业呕心泣血，乐此不倦，被人们一致公认为“图书馆迷”。（3）丰富的图书馆工作经验
梁思庄一生从事图书馆工作50年，擅长于西文图书分类编目，公认为我国图书馆西文编目方面首屈一指的专家，亲身和指导编制北大图书馆的几十万种西文图书目录。对各种西文工具书及其他书刊资料极为熟悉。隐知识的重要特点之一就是实践性和长期积累性。丰富的隐知识需要人们长时间地与某一事物打交道，打交道时间越长，人们对这一事物的隐知识越丰富。隐知识的积累是一个长期的过程，它需要人们在工作实践中不断地总结经验和教训，不断地积累知识。梁思庄50年的图书馆工作经验使得她所具有的隐知识非一般人所能比，这也正是她成为一个出色的参考咨询人员的经验。经验要素是隐知识包含的要素之一，是指人在工作中的认知和身心经验，它包括内在体验和外在体验两个方面。内在体验主要是指个人的经验和阅历，外在体验主要是指人的社会联系与社会网络。很多隐知识的获得需要我们亲身经历后才能获得，经历了“众里寻它千百度”、辗转反侧、痛苦地搜索寻找之后才能获得其中的真谛。（4）广博的知识素养 梁思庄精通英语，也会法语、德语、俄语。她先后获得了文学学士和图书馆学学士，有很好的文学知识素养和扎实的图书馆学专业知识，这一切奠定了其有较为广博的知识。为了高质量地为读者服务，她不仅自己学习各种科学文化知识，还勉励馆里的青年同志学习。一次在全馆会上她说：“在图书馆工作，永远会感觉自己知识不足，这里需要的学问非常广博，简直象个无底洞，永远填不满„„”鼓励馆内工作人员在不影响自己工作的情况下，到校内各系听课。杜定友在20世纪30年代说过，研究图书馆学的人，除了图书馆学自身方面，尤应注意普通常识。要了解教育学、心理学、政治学、经济学、历史学、文学、哲学等知识。总之，图书馆员对于各种科学，都应略有门径，然后可以应付。成为一个合格的参考咨询人员，一个著名的图书馆学专家，没有广博的学科知识素养是万万不能的。认知要素是隐知识的核心，它主要是指人的思维模式，包括人的知识结构、吸纳新知识的能力、前瞻性、判断力、发现问题和解决问题的能力。丰富的学科知识背景是隐知识喷发的源泉和来源。也正是因为梁思庄广博的知识和精炼的业务，灵机一动，通过查索引查百科全书找线索，她才能弄清RAF真正代表的是一个什么样的组织，也才能找到耐格里著作的原始资料《自然科学的认识的界限》。梁思庄知识的广博与其父亲梁启超的教育是有一定联系的。梁启超的子女个个至少精通一门外语，掌握至少一门专业，并有深厚的中国传统文化功底，这是他们成为专家的基本要件。在指导子女学有所长的同时，梁启超强调“精”与“博”的结合。这样的专家才能更“专”。他说：“求学问需要精，但是为了能精益求精，专得更好，就需要博。‘博’和‘精’不是对立的，而是互相联系着的同一事物的两个方面。„„为了很好地深入理解某一门学科，就有必要对和它有关的学科具有一定的知识，否则想对本学科真正地深入是不可能的„„”
4、结语
在当今，计算机技术、网络技术、通信技术的发展给图书馆事业的发展和繁荣带来了前所未有的机遇。越来越多的图书馆界同仁投入到这场技术革新的浪潮中，也出了不少的研究成果。这是值得我们欣慰的事情。可是，又有多少人认真地思考过，在技术进步的同时为什么我们的服务质量、服务水平在某种程度上反而不如以前呢？这是因为我们缺少的是一支真心把图书馆工作作为事业的领导班子，缺少一支由衷地热爱图书馆事业的员工队伍。今天回顾象梁思庄这样优秀的先辈典范无不引起我们深深的震动和反省。
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