模块二 教学前期分析案例观摩与改进 案例二、小学语文：《自己去吧》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学案例分析小学语文”。
模块二 教学前期分析案例观摩与改进
案例
二、小学语文：《自己去吧》
该案例很详细地分析了三维教学目标，我认为以下几个方面值得借鉴：
1、注重从新课改提倡的三维教学目标出发进行分析，体现了新课改的要求，有助于学生的全面发展、个性发展和终身发展。
2、对教学目标的阐述清晰、条理，表述的非常具体，对要求学生达到的各个维度作了明确的要求，使得教学目标既有极强的可操作性，又有利于实际教学评价。
3、教学目标的分析整体体现了教材内容的要求，各个目标具有层次性。
（1）教学目标中“知识”与“技能”并重，既重视学生对基础知识的落实，又重视培养学生的语文运用能力以及创新思维能力。
（2）.“过程与方法”目标体现了“以人为本”的教育理念，充分发挥学生的主体作用，使学生获得不同层次的发展。
（3）在课堂学习过程中教师重视培养学生“倾听”、“表达”、“合作”的能力，实质是重视培养学生的非智力因素。
建议：
1、本案例的教学目标分析在“情感态度与价值观”方面，可以增加对学生“热爱生活，热爱父母”的思想教育。
2、案例中，针对小学一年级的学生，教师应对学习者适合年龄特征分析，例如，①至少能用 3 个新学的生字在 8~10 分钟内口头组词造句或创编谜语、儿歌、小故事；②能够根据提示在 10 分钟内仿编、续编或创编写出与主题相关、语言流畅的儿歌或小故事。这两项目标对于一册的学生太难。可以设计成让学生结合课后的“说一说”展开说话训练（如，同桌说说记字方法；背背课文；复述故事），要给孩子充分的准备时间。
