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《信息安全从我做起》教学设计
郭家屯中学 黄卫军
【教学目的】
结合信息技术学习过程，培养学生良好的用机与上网习惯，提高学生的信息素养与道德观念。
【教学要求】
理解计算机病毒的概念及特征；学会防治计算机病毒的常用方法；了解与信息技术相关的道德和法律知识；树立正确使用相差信息技术的道德与法律、法规意识。
【重点、难点】
重点：计算机病毒的原理与防治 难点： 计算机病毒的防治 【教学内容】
计算机病毒的特征及防治；遵守道德规范，防止计算机犯罪；保护软件知识产权。
【教学方法】
观察分析法、案例分析法、讲解法、演示法 【教学步骤】
1、计算机病毒 计算机病毒的计算机病毒：是一种人为制造的、能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。
（1）说出几种计算机病毒的名称。
CIH、梅利沙、星期
五、蠕虫、特洛伊木马等（2）归纳计算机病毒的主要特征。
特征：具有传染性、破坏性、潜伏性和寄生性。
计算机病毒的危害：破坏磁盘数据、破坏计算机硬件，使计算机系统瘫痪。（3）列举几条计算机感染病毒的途径。
计算机病毒的传播：通过网络、电子邮件、软盘、盗版光盘。（4）列举几种防治计算机病毒的方法。从防、查、解三方面进行。
防：不用盗版的软盘、光盘；不打开来历不明电子邮件；定期备份文件；设置软盘写保护；用防病毒软件实时监控。
查、解：发现系统有病毒后，应立即停止系统的一切操作，用干净的软盘启动系统，然后再用相应的杀毒软件进行清除。
目前我国的杀毒软件：KILL、KV3000、瑞星、金山毒霸等。
病毒发作后的重要数据恢复：用相应的软件恢复数据如Recoverall、FinalData等，如自己不能修复，要到相差的数据恢复中心去恢复数据。
计算机病毒并不可怕，如发现自己的计算机有病毒，不要恐慌。
2、计算机犯罪
阅读材料（师讲述）
（1）请同学发言，发表一下现代高科技犯罪的特征：隐蔽性强、危害性大、增长速度高等。
（2）讨论：先进的技术应该用于哪些方面？
能够作为一种工具为人们服务，提高学习、工作、生产效率发展生产力，提高人们的生活质量。
计算机犯罪的分类：针对计算机的犯罪。如“黑客” 利用计算机的犯罪。如利用计算机进行盗窃、贪污等。
3、软件知识产权
树立正确的道德观念和法制观念，遵守《计算机软件保护条例》，自学使用正版软件，抵制盗版软件和各种侵权行为。
思考讨论：为什么盗版软件屡禁不止（学生主动发表见解）
盗版软件无开发费用，成本低，利润高（高达九倍，比毒品利润还高），盗版者法制观念差、道德水平低。
4、养成良好的上机习惯，懂的识别网络中的资源，自觉拒绝网络中黄色、暴力等有害信息，充分利用有用的信息，遵守网络规则。
【课后作业】
课后同学们写一篇“假如我在网络中遇到了黑客”的短文，交给老师
