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三年级语文备课主备人：钱倩倩课时编号：080
第二课时
教学内容：练习八第4题。
课时目标：
学习请假条的写法。
教学过程：
一、教学第五题。
1、审题。
（1）揭示说说写写的题目：请假条。
（2）帮助学生弄懂本次说说写写的要求：学写请假条，知道请假条的格式，了解在什么情况下应该写请假条。
2、指导。
（1）启发谈话：谢哲平在什么情况下写了请假条。
（2）指名说。
（3）归纳出请假条的格式。
小组合作学习
（4）汇报，教师总结。
（5）想想在生活中还有什么情况下需要写请假条。
3、练习
（1）创设情景，请学生练写。（教师进行巡视指导）
（2）每个小组的代表在班上讲。（教师要引导学生进行适当的评议）
二、总结
课后实践：
练写一份请假条。
