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扬武乡老冬小学2009至2011年教育自查报告
科技兴国，教育为先。为认真贯彻落实上级精神，加快发展教育，实现科技兴国、教育强国。我老冬小学始建于1967年，建校以来我校积极实施“科教兴国”“科教兴农”战略，全面贯彻落实党和国家教育方针政策，以“教书育人”为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，以培养德才兼备，品学兼优的优秀人才为奋斗目标，在各级领导的关心和支持下，我校老师同心同德，艰苦创业，锐意改革，开拓创新，使学校的德育工作、教研教改、办学条件，教育教学质量等取得了一定的成绩，现将学校自查自评工作汇报如下：
一、基本情况
老冬小学位于扬武乡的东部，距县城17公里，距乡人民政府所在地8公里，是扬武乡六大完小之一。学校占地面积2879平方米，学校共开设7个班级（含学前班），教师数9个，在校生数232人，其中学前班47人。图书共2873册，生均册数15.52册以上，电仪教器136种类。学校招生片区隶属老冬村和乌仲村，招生片区总户数553户，总人口2380人。
二、普及程度：
学校现共开设七个班，普通义务教育阶段的1一6年级各一个班级，共有学生185人，其中女82人。学前班一个，共有学生47人，女15人。
我片区各指标如下：
1、入学率，我校所辖招生片区0—6周岁共有235人，女：76人；7—12周岁老冬村225人，女98人；13—15周岁老冬村92人，女34人；适龄儿童入学率99.6%。
2、完成率： 15周岁19人，完成率100%；17周岁24人，完成率94.6%。
3、毕业班全科合格率100%，毕业年级学生毕业率100%。
4、适龄少年数92人。初中阶段正常在校生90人，初中阶段正常在校生毛入学率121%。
三、师资水平：
为实现培育优秀学生，培养拔尖教师，提高学校办学效益争创特色学校的办学目标。历年来我校实施优惠政策，积极鼓励教师在通过在职自修，在职进修等形式，使全校教师业务素质、学历达标有了很大提高。现全校在职职工9人，其中专任9人。专任教师中学历达大专文化有8人，占专任教师88.9%。在职称结构中，取得小教高级资格8人，已聘4人,小教一级1人。
四、加强学校管理，注重校园文化建设
我校始终把教育放在优先发展的地位。近年来，我校深化教育内部体制改革，不断加强学校管理，全面提高教育质量。对教育工作，我校层层建立了管理责任制，做到职责明确，政令畅通。我校注重校园文化建设。通过校园的规划建设，努力提高校园文化品位。通过宣传栏、板报、校园广播、主题班队会等，大力推进校园文化建设。我校对美化、绿化、净化校园极为重视。
五、加强学生养成教育的培养，优化育人环境
学校始终把学生养成教育放在比较重要的位置，通过全体教职工努力，学校有了良好的校风、班风、学风。全体学生养成良好的生活习惯，卫生习惯。学会了礼貌待人，尊老爱幼，团结同学。争做有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义建设接班人。
学校加强对学校周边环境的整治工作，狠抓学校安全工作，近来学校没发生过一起重大安全事故。
六、存在困难
1、贫困学生较多
我校招生区覆盖两村一场，多数学生来自于偏僻落后的少数民族聚居的地区，工作难度大。
2、学校无学生宿舍、食堂
目前学校尚无学生食堂、宿舍。由于缺乏以上设施，现我校偏远地区学生，有些学生每天要奔走10多里，整天忙于奔波走读，身心疲惫，不但给学习带来了困难，也留下了较大的安全隐患。由于没有食堂，学生一日两餐给他们身心带来很大影响。
3、幼儿教育应该有一定的活动场所可我校学生活动场所
极为有限，学前班与1一6年级在一起活动，具有一定的安全隐患。
七、下步工作打算
1、加强教学常规管理，继续搞好教育教学工作。
2、争取征得校门口的土地，扩大校园场地，建设幼儿活动场所，把幼儿活动与普通班活动场地分开。
3、争取县教育局配备幼儿教育的专职教师，发展我校幼儿教育。
4、搞好校园规划，进一步净化、绿化美化校园。
总之，几年来，在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在帮扶部门的关心下，学校不断加强内部管理，不断深化教育改革，教育教学成绩显著，得到了上级领导好评。全校师生正沿着“团结、进取、求实、创新”的校风，以“发展基础教育事业，提高全民族综合素质”为办学宗旨，以教育学生“四有”、“六会”、“四尊”为培养目标，全体老师将在新一年里真抓实干，团结合作，爱岗敬业，在教育教学上开拓进取，大显身手，以崭新的面貌和优异成绩，迎接国家教育部对我校教育督导工作的检查，为振兴老冬学校教育事业，开创老冬小学美好的未来而努力奋斗。
丹寨县老冬小学
2011年10月30日
