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青海建筑职业技术学院
《房地产经营与估价》专业调研方案
房地产经营与估价专业负责人：段永萍
二〇一一年五月
“房地产经营与估价”专业调研方案
一、调研背景
房地产经营与估价专业是我院的新专业，从2003年开始招生，目前毕业四个班级，房产031、房产041、房产061、房产071，在校两个班级，房产081、房产101，11年计划招一个班。
根据房地产041、061班教学运行情况、房地产041、061班毕业实习、毕业答辩、就业情况，咨询本专业骨干教师、专业教师以及学院教务处下发的开展推进“2+1”教学模式的研究，本着高职教育“必需、适度、够用”的原则，将“房地产经营与估价”专业教学计划进行调整，形成“2+1”专业教学模式，通过房产071、081班教学运行情况、就业情况需就“2+1”专业教学模式进行调研。
二、调研目的为了提高专业设置的针对性和实用性，根据学院专业建设的要求，在学院的组织和要求下，进行本次调研活动。本次调研的目的之一是：对我省建筑业状况有进一步的了解，掌握我省房地产企业、房地产经营与估价企业、房地产咨询企业的基本情况，企业资质分布情况；了解我省各类企业现有人员的构成，为进行“房地产经营与估价”专业剖析提供参考依据。本次调研的另一个目的是：通过调研，听取各级各类企业技术及管理人员对本专业学生就业前景的预测、对本专业课程设置合理性的看法；听取他们对本专业课程设置的优缺点的认识和见解；听取他们对本专业毕业生就业岗位范围的认识和看法，为
专业建设规划提供依据。
三、调研对象、范围、内容
（一）调研对象及范围
青海省内建设局、房地产企业及相关企业、近三届房地产经营与估价毕业生、在校房地产经营与估价学生、省外房地产经营与估价专业院校。
（二）调研内容
1.请有关专业人士对青海省现有建筑工程技术、项目管理人员的人数规模、青海省建筑工程技术、项目管理人员需求量以及发展趋势进行预测；
2、听取专业人士对本专业课程设置合理性的看法和认识；
3、听取专业人士对本专业毕业学生就业岗位界定的意见，对毕业生就业后可以发展的岗位预测；
4、听取各级各类建筑业专家和其他从业人员对本专业教学重点和要求的看法，对本专业教学条件要求的看法；
5、对我院毕业生在工作岗位中的工作状况进行调研，听取毕业生反馈意见。了解学生工作实践中遇到的问题，从而为专业改革发展提供依据。
四、调研方法
本次调研采取到各级各类建筑业实体进行调查（座谈会）、电话调查、问卷调查、省外房地产经营与估价专业院校调查、专家论证等方法。
五、工作进程（2011年4月—2012年5月）
（一）2011年4月安排专业调研任务；
（二）2011年5月完成专业调研方案；
（三）2011年6月收集资料；
（四）2011年7月-2012年2月进行专业调研；
（五）2012年3月-5月整理调研资料、形成成果。
六、专业调研费用预算
（一）差旅费用，大约4000元；
（二）招待费用，大约2000元；
（三）资料费用，大约1500元；
（四）专家论证费用，大约1500元；
（五）杂费约1000元。
共计10000元
房地产经营与估价专业负责人：段永萍
二0一一年五月
