千年梦圆在今朝罗庆华由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“百年梦圆在今朝”。
遵义市第五届小学语文优质课竞赛教学设计：
教学内容：人教版小学语文第十二册第19课《千年梦圆在今朝》 执教者：余庆县松烟小学
罗庆华 教学时间：2013年4月 教学目标：
1、培养学生默读课文、把握课文主要内容的能力。
2、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
3、学习作者在具体的事实描诉中说明道理的写作手法。
4、培养学生从字里行间谈感悟的方法。
5、从具体事例中体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
6、渗透《中华人民共和国科学技术普及法》。
教学重点：
1、培养学生默读课文、把握主要内容的能力。
2、了解中国航天事业的发展历程, 中华民族千年梦圆的经过。体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
教学难点：
学习作者在具体的事实描诉中说明道理的写法。
课前准备：
“神舟五号”载人飞船发射的实况录像；航天员杨利伟相片；神舟五号至神舟八号飞船的图片；重点语句的课件。
课时安排：1课时
教学过程：
课前热身：
1、游戏放松（解皮筋3分钟），让学生充分参与到活动中来，激发孩子的动手动脑能力、团结协作精神。——师：孩子们，解开皮筋了吗？那么，此时此刻，你的梦想是什么？——（如何解开皮筋），这只是你们短暂的梦想，这个梦想老师可以引领大家实现。让一组同学上台，老师解惑。
一、导入课文
其实，我们每个人在成长过程中都会有许多的梦想。有了梦想，我们才会有追求，才会去奋斗，才会有精彩的人生。同样，祖国在发展历程中，也有许多梦想，有些三五年就可以完成，而有些却需要几代人的努力。今天让我们重温一下祖国千年梦圆的经过。
二、出示课题，学生读题
1、师：你觉得课题的重音应该落在哪个词上？——（圆），你是怎样理解这个字意的？（圆满、实现）。
2、理解课题的意思。让学生学会变换语序，如：千年的梦想在今天实现了，又如，今天实现了千年的梦想。
3、引导学生质疑，生成问题。如：千年梦指的是什么梦？千年梦是怎么一步一步实现的？老师将学生的问题按重点梳理出来，出示课件。
二、自读课文，思考问题。
让同学们带着这些问题读读课文，边读边想刚才提出的问题。
三、交流
1、解决问题（1）千年梦是指什么？（板书：遨游太空），2、解决问题（2）千年梦是怎样一步步实现的？请用笔勾划出重点语句或词语，然后小组内说一说，看大家的观点是否一致？
3、指名发言，老师根据学生的表述板书：产生梦想——万户试飞——人造卫星——载人航天）。从万户试飞的事例你体会到一种什么精神？（师板书：勇于探索）
4、师小结：古时候，中华民族就产生了飞天梦想，到什么时候梦想才实现了呢？（2003年10月15日）你是从哪个事例中知道的？（生答：师出示神舟五号飞船课件），下面让我们一起穿越时空隧道，一同回到2003年10月15日9时，一起看一看这激动人心的场面。播放神舟五号发射的实况录像。老师作适当的解说。（同学们，现在我们已经来到了酒泉卫星的发射中心，各项工作已准备就绪，神舟五号发射已经进入了倒计时，让我们拭目以待，一同倒计时（10、9、8„„），孩子们，神舟五号的发射过程一切都按航天人员们的设计、预算在顺利进行，这几千年的梦想今天终于实现了。如果你你感到兴奋、激动，就用自己喜欢的方式欢呼、喝彩吧，同学们，你们可以看到胡锦涛总书记等国家领导也到了神舟五号的发射现场，这一时刻，自上而下，全国人民都在关注。）
4、孩子们，看了神舟五号的发射过程，你们心情怎样，有什么感受？（激发孩子的情感）
航天员杨利伟叔叔出舱时说了三句话，请同学们找出来，读一读，（出示课件）你能从中体会到什么吗？作者的字里行间流露出了对航天工作者的无比崇敬，身为中华民族感到无比自豪与骄傲，（让我们扮演杨利伟叔叔，来读一读他说的这三句话）孩子们，神舟五号发射成功向全世界证明了——中国了不起，中华民族了不起，中国是世界上第三个（之前：苏联、美国）独立掌握航天技术的国家，你们感到骄傲吗？
5、指导有感情地朗读第9自然段。（骄傲、自豪、激动不已）
6、载人航天工程是不是很简单的技术，是不是轻而易举的呢？（生：不是）你是从哪一部分体会到的？请找出来。预设以下问题：
（1）第七自然段的三个“最”说明了什么问题？（航天工程的艰巨性，复杂性，挑战性）
（2）一百一十多个、三千多个用了什么说明方法，（列数字）从中你体会到了什么？（规模大，人数多）这么多人要完成一件事，需要什么精神？（生答师板书：团结协作）
（3）抓住排比句“有的„„有的„„有的„„有的„„甚至„„”，体会从事航天事业工作的艰辛，体会他们的忘我精神。体会省略号的作用（更多人的代价），并引导学生仿照排比句说说，进行说话训练。体会航天工作者默默奉献的精神。
（4）课件展示酒泉卫星发射基地的航天烈士陵园。师：在这座烈士陵园安息着600多航天烈士，他们的平均年龄还不到25岁，为了祖国的航天事业，为了领先的科学技术，为了让祖国屹立在世界的东方，他们毅然献出了自己宝贵的生命。让我们用标准的队礼来表达我们的崇敬之情吧。
出示钱学森相片，（师：同学们认识他吗？他就是两弹一星勋章获得者，中国航天之父。青年时，他在美国，而且美国用高薪聘请他工作。但是一颗拳拳报国之心让他历尽千辛万苦回到了祖国，为祖国的航天事业做出了不朽的贡献。）像他这样为祖国的发展奉献一生的，还有很多很多。让我们永远记住这些鞠躬尽瘁的前辈们，学习他们的爱国精神。让我们怀着对他们崇高的敬意深情地读读这几句话！
7、师：孩子们，是什么让飞天梦得以实现？（生根据板书回答：是从事航天事业人的锲而不舍、默默奉献、勇于探索的精神，师板书。同学们都明白“落后就要挨打”的道理，只有科技发达了，中国才能永远屹立在世界的东方。为此，2002年6月29日，国家通过了《中华人民共和国科学技术普及法》。出示课件。
飞天梦实现了，梦是不是就停止了呢？（生：没有）航天工作者又在实现什么梦？发射了神舟六号。（出示神舟六号课件），请同学们读一读，找一找，神舟六号的重大意义。
六、拓展：航天人员们的梦想没有停止，迄今为止，中国已经陆续成功发射了神舟七号、神舟八号、神舟九号飞船。预计今年将发射神舟十号飞船。
七、激情结束课文：孩子们，梦有多远，舞台就有多大。广袤的宇宙还有许多奥秘，你们在以“航天”命名的小学里学习，多么自豪啊，相信你们以后也能成为一名了不起的航天英雄，为祖国做出更多更大的贡献。那么习近平总书记提出的“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦就会更早实现了。
八、搜集中国最新科技成就，制作一期手抄报，在班上进行展览。
九、板书设计：
遨游太空
19、千年梦圆在今朝
产生梦想
勇于探索
神舟五号
万户试飞
默默奉献
„„ 人造卫星
团结合作
载人航天
锲而不舍
