路漫漫其修远兮,我将上下而求索由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“路漫漫而修远兮”。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
——谈参加优质课的感悟
白银区新安小学高治鹏
※提升了自己的思想，促进了自己的教学，学到了很多知识。教书育人，本来就是一件很辛苦的事，但如何把辛苦、不容易之事当成一件轻松、愉悦之事来对待，我认为，首先应该端正自己的思想，把教学和上公开课、优质课、竞赛课、示范课看成是一种学习。吸纳别人之所长，海纳百川，为我所用。其次，要有一种乐观、自信、积极向上、争强好胜、不甘失败的心态，因为这是胜利必须要具备的条件。第三，参加优质课，要靠集体智慧，虚心接纳别人的意见，有鉴别、有分析地听从同事，听从成功者的经验之谈。人们常说：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。”“三个臭皮匠，能顶个诸葛亮”这些话的确不错。第四，凡遇大赛，更应沉着应对，绝不能急躁或冒失。必须耐下性子，耐得住寂寞，做好赛前的充分准备，尽可能想到方方面面的事情，一定要做到“有备无患”。
※吸纳别人的教学所长，研究效仿名师的教学风格，展示自己的教学个性。
课堂教学，特别是竞赛课和优质课，一定要与常规课有所不同。经过本次实践，我认为上优质课应该辩证统一的处理课堂。即既要扎扎实实地进行识字与写字、阅读、说话与写话、口语交际与组织语言的语言知识训练,体现语文课程是工具性与人文性统一的基本特点,还要
不断地探索、研究、运用一些课改理念下的如“发挥学生学习的主体作用、教师的主导作用”,“教师是课堂教学的引导者、合作者、参与者、促进者”，“充分体现以人为本、关注每一位学生的发展”，“把轻松愉悦带入课堂,让学生乐学” 等等等等的新理念。充分体现学生合作、交流、民主、探究的学习形式,这就要求上公开课必须有独到新颖之处,即所谓的亮点。
这方面,自己最大的感悟便是今后要学习名师,仿效名师,再揉入自己的风格，争取走名师之路,把每堂课都上得像个样子,让师生都有所“得”。
※ “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,要想上好语文课,我个人认为今后应从如下十方面去努力，去锐意进取:
1、不断学习,提升自己 的教育教学的思想,把教书育人当作是一件快乐之事,当成是一种“人生的享受”来对待；
2、继续学习,打下坚实的知识基础,有很好的基本功。只有坚实的教学功夫,才能在课堂教学上,左右逢源,随课堂生成而随机应变,这是每个人都应慎重对待,认真考虑的事；
3、学习,学习,再学习。研究,研究,再研究。把握住课程标准,细细地研究名学段的课标要求,做到心中有数,突出教学重点；
4、锤炼教师语言,重视学生的语言实践。课堂如果能激发学生的思维,让学生在课堂上妙语连珠,语出惊人,学生就能对课堂起推波助澜的作用。因此,我认为在平时的教学过程中,一定要重视学生的语言训练；
5、重视每一堂课,守住自己在教学上的成功阵地,“朴实、真实、扎实、务实”地进行课堂教学。节节课训练有素,堂堂课有板有眼，水滴石穿,绳锯木断,长期坚持,一定会教有所乐、教有所得；
6、注重培养学生的学习习惯.我个人认为,小学阶段的学习习惯应该从以下方面着手:①读书,写字的姿势正确。②认真写好字的习惯。③讲好普通话的习惯。④认真倾听的习惯。⑤课前预习，课后复习的习惯。⑥用肢体语言理解词语、表演词语的习惯。⑦搜集整合资料的习惯。⑧正确流利有感情地朗读的习惯。⑨口头归纳概括文意的习惯。⑩做好课外拓展,交流读书收获的习惯；
7、吃透教材,做文本作者的知音.意即深刻领会编者之心,教者之心和学者之心；
8、重视课堂生成,及时有效地进行课堂评价。一句贴心的激励语,既能给学生树立信心,让学生积极动脑,不断搜索更精彩、更绝妙的语言在课堂上展现,激活学生思维,活跃课堂气氛，又能体现教师的基本功。一举两得的好事,我们何尝不在平时的教学中积极尝试呢?
9、注重精练、美观、有提纲挈领、画龙点睛之妙用的板书。教师在板书时,一定要半蹲下身子,让学生能看得清清楚楚明明白白教师的每一笔,每一画,这一点一定切记坚持；
10、注重课前活动的情景创设.如果能在课前调动学生的积极性,让每一位学生都能注意力集中,围着教师转,用教师的语言吸引住学生,那么就取得了课堂教学成功的一半.再加上富有情趣,新颖别致的趣味性十足的课前导入,就真有成功在握的感觉。
.※摘录区、市优质课点评教师及领导的意见和建议：
一、区教研室王建功老师说，语文课一定要在“实”字上下功夫，扎扎实实地进行每一堂课；还要不断探索“新”，找出新路子，课堂教学不断创新。认真琢磨课堂教学的活，认真领会课程标准，弄清楚，搞明白各学段的课程标准，这样，才能把握准教学的脉搏。
二、靖远乌兰小学唐娴老师点评市级语文优质课部分内容摘要：本次优质课体现的亮点：教学观念有明显转变；关注学生自主学习；教与学的角色关系有一定转变；务本求实，没有花招虚招；重视培养学生的读，以读促悟；注重培养学生的学习习惯。商讨的问题：教学目标不明确，教学重点不突出；对每一位学生的关注不够；没有注重对学生的语言实践；没能很好的抓住课堂教学的生成问题；教师的素质还有待进一步提高。对今后课堂教学的建议：理念层面：更新教学理念，提高教学效率；操作层面：要做文本作者的知音，教学环节要连贯紧凑，设计思路板快要清晰整洁。提升教师专业素质。
数学组组长点评市级数学优质课：①六大亮点：体验新理念，教态自然大方，语言生动；密切联系生活实际，数学问题生活化；综合运用多种教学方法；强调问题意识，大胆创新；课堂教学民主，注重情感体验；灵活处理教材，合理安排课堂教学活动；②存在问题：简单的数学问题复杂化；部分老师对教材的把握不到位；部分教师的数学语言不够严谨；③建议：认真钻研教材（下要保底，上
不封顶）；锤炼教学语言（准确规范、简洁严谨）；情景创设要为教学服务；加强数学阅读，充分利用数学课本；动手做数学，不要动口教数学；内容适当少一点，难度适度放低一些。
市教科所高所长总结点评：
1、求真务实，在实上下功夫。
2、两有效：媒体课件要有效（对媒体课件的定位是辅助手段。建议借用、活用、巧用、慎用、精用媒体）；课堂教学要有效。
3、“三新”：理念要新；方法要新；内容要新。
4、四到位：教师角色转换要到位；教师示范作用要到位；学生交流合作要到位；学生知识、情感体验要到位。
5、“五化”：教学导入情境化；教学设计问题化；教学氛围民主化；解决问题活动化；教学过程生活化。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。坚守爱心，坚守耐心，坚守恒心；享受人生，享受生活，乐对人生，笑对人生。
