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初中英语教师课堂教学应考虑哪些情况
云城区腰古中学邱炳焕
初中英语教师课堂教学必须注意学生的实际情况，要摸清楚学生的知识构成、兴趣爱好、学习习惯、学习方式、学习方法、课堂纪律、在家表现情况等等。如果没有摸清学生情况，就会盲目设计课堂教学内容，就会导致优生吃不饱，中层生吃不消，后进生畏学，直接导致教学质量上不了档次！只有合理设计好课堂教学内容才能让学生学有所成。
初中英语教师课堂教学必须注意学生的学习兴趣，如果枯燥无味的课堂教学内容就难以吸引学生学习。如果长期讲授原本枯燥无味的英语教学内容，那么学生的学习动力全部消减，难以出良好的学习效率！因而，初中英语教师课堂教学应考虑教学内容是否讲究兴趣，给学生一些调味剂，只有兴趣盎然的教学内容才能给学生提高积极性和主动性。
初中英语教师课堂教学必须注意教学重点和教学难点。有的教师上了一堂课学生还不知道他讲了什么内容，通常是拾了芝麻丢了西瓜，主次不分，本末倒置，胡乱吹一堂课，教学效果明显降低了！一堂课的授课内容必须明确教学重点和教学难点，落实教学重点要层层落实，不要搞一堆切，不要搞一刀切，应该有条不紊地进行！落实教学难点就要讲授通俗易懂，深入浅出，简单明了，不要对抽象的问题进行抽象化，更要简单易懂化教学，讲到学生明白为止，讲到学生理解为止，讲得形象生动！
