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三节语文课听后感
梅河口市城南中学宋吉春
对于语文，我这个教美术的，确是个“门外汉”，我只能从新课程的教学角度，谈谈自己的浅显看法。
三位教师课堂结构安排合理，三维目标明确，并能一一落实;面对生疏的学生，他们能应对自如，善于与学生联系沟通，产生感情上的共鸣;作为教学的组织者，引导者，有的放矢地设计问题，启发导学，课堂气氛活跃，教学效果良好;重视积累语汇，抓住重点语句、段落，进行赏析，重点突出，难点突破;板书设计合理，教态自然，教学风格各有千秋。
不足之处是：
1、《斑羚飞渡》应重点赏析“整个飞渡场面”，突出羚羊们团结、勇于牺牲的精神，设计问题要明确，准确概括描写方法（声音－语言），结尾对造成悲剧的原因的分析，应设计几个问题。
2、《伤仲永》一课，应先疏通文意，在充分理解的基础上，进行点拨和提问;文言虚词不应列为重点，点到即可;整个结构不完整。
3、《担子》一文的教学应针对文体（小说）的特点进行赏析，应重视对文章主旨的提炼，并能联系实际，联系农民的勤劳、淳朴，对学生进行爱家乡，爱父母的教育。
听了三节课后，很受教益，以后定能促进我的美术教学，我的看法如有不周不到之处，恳请行家指点。
