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初二语文复习
《送东阳马生序》习题
一、文学常识填空：
《送东阳马生序》节选自（），作者（），字（），号（），（）代文学家，他与（（）并列为明初诗文三大家
二、解释加点字：
无从致．书以观每假借．．于藏书之家
弗之怠．走．送之
不感稍逾约．．以是．．人多以书假余
既加冠．．又患无硕师．．名人与游
执经扣．问稍降辞色．．
援．疑质．理或遇其斥咄．．
俟．其欣悦礼愈至．
皮肤皲裂．．至舍．，四支．僵劲不能动
媵人．．持汤．沃灌以衾．拥覆
寓逆旅．．同舍生皆被．绮绣
戴朱缨．宝饰之帽腰．白玉之环
右备容臭．．烨然．．若神人
敝．衣处期间略无慕艳．．意
１）
口体之奉负箧曳屣 ．．．．．．．．
三、原文填空：
1、最能表现作者少时抄书之艰苦的句子：
2、描写教师执教严肃的句子：
3、写作者言而有信的句子
4、作者趋百里外求学的原因的句子：
5、看出求学之师德高望重的句子：
6、统领全篇，奠定感情基调的句子：
三、理解回答：
1、概括每段段意：
2、一、二段是什么关系？
3、第一段中作者从哪几个方面写自己求学艰苦的？
２
4、作者幼时读书“手自笔录、手指不可屈伸，弗之怠”表现了他什么样的学习态度？
5、“手自笔录”为什么以冬天为例？
6、成年后求师，“趋百里外”可看出作者什么精神？
7、作者写自己青年时求学的艰苦的用意是什么？
8、为什么作者对同舍生毫无羡慕之情？
9、请你概括一下文中老师的形象：
10、你如何看待“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”“俟其欣悦，则又请焉”，为什么？
11、本文讲述了学习上的怎样一个道理？
３
12、作者艰苦勤奋地学习与 他的功成名就有何关系？
13、、有人说“买书不如抄书”结合本文和你的读书实际，谈谈你的看法：
14、请就文章的第一自然段的内容或写法写一段评注性的文字４
