五年级第十课 扎扎糊糊由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“扎扎糊糊”。
《美术》第九册第八课教学设计及反思
扎扎糊糊
教学要求：
1、了解扎糊这种传统的民间工艺技术。
2、能够用扎糊制作一个简单的彩灯。
教学难点：制作彩灯的骨架、糊纸。
教具准备：薄竹篾、彩色纸、细线、剪刀、水彩笔、制作好的兔子灯、相关课件。
教学过程：
一、导入新课：
同学们，每一年的正月初六，我们这儿都很热闹，为什么呢？（学生回答：有灯会。）对，灯会上那些形态各异、惟妙惟肖的彩灯吸引了四乡八镇的群众都来观看，让人啧啧称奇。这些彩灯是怎么制作的呢？今天，我们就一起来了解下它们的制作过程。
二、教学新课
1、介绍扎糊工艺知识。
2、多媒体展示课件中的各种彩灯。
3、出示教师课前制作好的兔子灯，供学生近距离欣赏。
4、多媒体播放兔子灯的制作过程。
三、指导学生制作兔子灯
1、将学生分成若干工作小组。
2、教师按步骤演示制作过程，学生跟着制作。（此过程中，教师应及时巡视指导，纠正学生动手过程中出现的不足。）
四、评比，展示学生的优秀作业
五、教师总结
教学反思：像扎糊这样的民间工艺学生们知道的并不多，要他们动手制作更是难。教学中，我采取了少说多演示的方法，尽量地将兔子灯的制作过程直观地展现出来。总的来看，学生完成的较好。不足的是，由于学生分成了小组，束缚了学生的个体创造性，课堂纪律有时不够好。
