初中语文应用文写作与评价》学后有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“浅谈初中语文学生评价”。
《初中语文应用文写作与评价》学后有感
《初中语文应用文写作与评价》学后，感触颇多，我在此就教学中的一些实际情况来谈一下有关应用文的感想。
现在的学生大多都不再学习应用文了，他们也都根本不
知道应用文为何物？我刚接这个班时，学生要请假，一般都
是拿一张白纸，让我在上面签上名字就行了。这怎么行呢！
我让他们必须写请假条，结果纸上就出现了这样的内容：“一
（×）班××××月×日”看到这样的内容，我真是哭
笑不得，了解了一下才知道在小学根本没有学习过请假条。
我只好教给他们：“请假条中必须有几个内容：
1、向谁请假；
2、为什么请假；
3、请假时限为几天；
4、请假人是谁；5写
请假条时的时间。”之后，我觉得该可以了，可又写成了乱
七八糟，“×××因为有病，请假一天，请批准。老师签字：时间：“我有事请假，请批准。时间：×月×日
请假人：×××”„„为此，我在班黑板上手把手的把请假
条画了出来，“请假条”三字写于正中间；“×老师”写于第一行顶格写；请假条的内容正文，另起一行空两格写，其中
要写清请假原因以及请假时限；最后落款先写请假人，再写
时间。讲完后，再让学生进行数次训练，才算初有效果。
这才只是请假条呀，这可是应用文中最简单的呀！
可是现在的课本中这些应用文的知识都已经去除干净
了，学生们又该从哪学起呢？这些应用文的知识都是很实用的，特别是等到了社会上才能显现它的作用，我认为学生们
应该在现在去学习一下，以做到有备无患。
