雪花带来冬天的梦由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“雪花带来冬天的梦反思”。
《雪花带来冬天的梦》教学设计
一、教学目标? 1.冬雪给大地带来严寒，雪景给我们带来银白世界的欢乐。这一自然现象给音乐文化提供资源。虽然祖国各地很多地方未能观其美景，但我们可以从歌曲、乐曲、京剧的音乐声中去寻找体验、去获得乐趣。
2.初步学习模进方法创作旋律。
二、教学重点：歌曲教学
三、教学难点：合唱的和谐及#2的音准.四、教学方法：音乐自由教学法
五、教具准备：琴、录音机。
六、课时安排：教学过程：
（一）、表演《雪花带来冬天的梦》 1.解题导入：“雪花”、“梦”有关系吗? 这里的“梦”由谁在做?是小朋友?还是小动物?做什么“梦”?这就是本歌要告诉你的内容。
2.聆听范唱。?
听完范唱，对歌名能理解了吗? 雪花-梦-小动物-春风-梦醒。
3.再听一遍范唱，在“告诉小××”的间奏处，请大家轻轻随音乐拍手(XX)。4.解决两处难点：
“#2”的音高要*近“3”，这样“#2”就能唱准。注意弱起的节奏，用划拍法唱准。5.自学歌曲的曲调。
6.歌曲表演时，注意两个乐段的对比，第一乐段注重叙述性，平稳而口语化，尤其是四个“告诉”，要体现对小动物的保护的环保意识。?第二乐段是全曲的高潮，注重抒情性，表现对小动物的亲切和热情。
7.讨论： 设问：
（1）歌曲告诉了我们什么知识?(生物科普知识——冬眠)?（2）还有哪些动物也冬眠?(知识的拓宽与延伸)? 8.带着生态平衡、环境保护的意识，有感情地唱好本歌。9.小结：冬雪带给我们的益处——生态平衡。
（二）、聆听《踏雪寻梅》
1.这是我国近现代作曲家黄自创作于20世纪30年代的一首歌曲。简介黄自的生平。2.欣赏《踏雪寻梅》。
边听边看书上的歌词，如能将歌谱也同时展示，效果会更好。
3.讨论歌曲表现的内容。(歌曲抒发了主人翁在冬天，踏雪寻梅、勤奋读书、追求好时光的心情。)4.再次聆听。鼓励学生看着歌谱，轻轻哼唱。
5.小结：这是20世纪30年代以描绘雪景为题材的歌曲。
（三）、聆听《打虎上山》 1.初听《打虎上山》。
介绍现代京剧《智取威虎山》剧情中的《打虎上山》唱段的背景。2.聆听引子音乐，体验“莽莽林海、广阔雪原”的壮丽景色。3.复听全唱段。学习杨子荣的英雄气概。
4.小结：这是京剧描绘的雪景及英雄穿林海跨雪原深入匪巢消灭匪徒的豪情壮志。表演
《雪花带来冬天的梦》教学反思
《雪花带来冬天的梦》是一首孩子们非常喜欢的歌曲，在教学过程中，我把握了整个教学流程的时间，完成了教学任务；在导入环节中我让学生边观看雪景照片边播放歌曲伴奏音乐，从而使学生感受雪花的美，使学生在课堂上享受到了美的愉悦，受到了情感的陶冶。此外，我通过掷雪球、拍照片等游戏是学生在愉悦的气氛中掌握了歌曲，最后，通过学习冬眠等相关知识，做到了学科整合。感受与鉴赏是重要的学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径，所以我在处理重难点时，我是让学生从老师的范唱中听，表演中观察歌曲想表达的意境，因此学生在演唱的时候也能够注意演唱的感情，也解决了演唱时的难点。
