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小学行风建设整顿方案
一、指导思想和目标任务
根据区教育局[2011]2号文件精神,加强教育干部和教职工的思想作风和工作作风建设,切实解决教育队伍中反映比较突出的问题,剖析根源,认真整改,确保全校教师素质高、能力强,遵守法纪,形象好的教职工队伍,促进教育和谐健康协调发展。
二、整改的重点内容:
1、不遵守劳动纪律,看是否有上班迟到、早退,工作时间内上网、聊天、打游戏、看电影、炒股,中午饮酒,随意脱岗办私事等行为。
2、体罚或变相体罚学生,动手打学生,罚站、罚跪、罚跑、罚钱、罚值日、罚重复抄写作业、罚体力劳动,随意停学生课,辱骂、讽刺、挖苦及其他伤害学生行为。
3、不讲政治、不注意场合乱发议论,越级告状、传播不当信息和言论,以自己得失好恶攻击他人汇私愤。
4、看是否存在教学散慢,备课抄教案,作业不批改或者批改不细致,督查不深入,管理不精细,工作方法简单,岗位履职不力等行为。
5、以教谋私,看是否向学生推销学具和资料,暗示学生或家长送礼,接受家长吃请,要求家长为其办事等行为。
三、整改的具体实施
(一)学习动员阶段(3月8日----3月14日)
(1)召开教育整顿动员大会,由校长对教育整顿活动进行全面动员和布置。
(2)组织全体教师学习有关法律法规,教育局[2011]2号文件,《中小学教师职业道德规范》。
(二)自查自改阶段(3月15日----3月20日)
(1)查摆问题,每位领导和教师要结合教育局的文件,认真梳理,查摆问题,写出自查整改报告,于三月二十六日交校长室。
(2)对查摆出的问题要剖析原因,深入开展批评与自我批评,从主观上找原因,真正从思想上解决问题,做到有则改之无则加勉。
(三)整改建制阶段(3月20日----3月30日)
(1)认真解决和纠正查找出来的突出问题,逐条研究整改措施,落实整改方法,积极进行整改。
(2)制订完善并严格执行各项规章管理制度,理顺各项工作管理秩序,实行责任追究制,对出现问题要严肃处理,决不姑息。
四、行风建设主题教育整改领导小组