有趣的半圆形由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“有趣的半圆形反思”。
教学目标：
1、学生通过学习认识半圆形，初步体会几何形与事物形状的关联，知道利用半圆形去概括生活中常见事物的形象。
2、学生将生活中的事物运用半圆形进行概括，通过折、剪、贴、绘等方法，将半圆形变成新的有趣的形象。
3、通过学习创作，学生将生活中与半圆形相关的事物联系在一起，培养学生观察能力和丰富的想象能力，激发他们对生活的热爱之情。教学重点：
1、是否能用半圆形变化出许多景物。
2、是否能把剪贴出的景物组成有趣的画面。
3、是否能设计制作出半圆形的立体玩具。
课前准备：
1、教师准备印有若干半圆形的纸、半圆形的立体玩具、各种颜色的纸等。
2、学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。教与学活动的过程： 活动一：
通过教师的活动启发学生认识半圆形，并认识到其他半圆形的物体：
实物投影仪展示：半个月亮爬上来了，老师为它添上几笔，它会变成什么？（学生提议，教师根据学生的回答把半圆形变成各种图案。）出示课题：有趣的半圆形 活动二：
看书，分析平面的、立体的半圆形的做法。让学生通过讨论找办法及可以利用哪些工具。总结：剪、画、综合教师把做好的各种颜色的半圆形贴到黑板上，请学生根据颜色说说这些半圆形都可以变成什么？ 活动三：
以小海龟为例先分析再示范如何用半圆形的纸片制作。
最后将做好的小海龟选择合适的背景粘贴。活动四：
你想运用半圆形做什么？怎样做？想好了就动手吧！活动五：
学生将制作好的半圆形物体选择适合的背景组成有趣的画面。活动六： 收拾整理。
课后拓展:启发学生利用其他形状变化出各种动物或物品。
