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广东省青少年学生校外 教育工作联席会议会议纪要
2004-11-30 00:00 来源: 作者： 网友评论 0 条 浏览次数 160 2004年11月8日下午，省政府江海燕副秘书长主持召开了广东省青少年学生校外教育工作联席会议第五次全体成员会议。会议议题是：通报第一批、第二批、第三批新建青少年宫工程进展情况，研究推进项目保质按期完成的措施；通报2000年度、2001年度、2002年度中央返拨彩票公益金建设青少年校外活动场所专项资金使用情况，研究2003年度中央返拨彩票公益金建设青少年校外活动场所专项资金使用安排的意见；审议第四批新建青少年宫立项项目、第五批新建青少年宫立项备选项目。会议对上述三项议题进行了审议，现纪要如下：
一、第一批、第二批、第三批新建青少年宫工程进展情况及推进项目保质按期完成的意见
省教育厅李小鲁副厅长通报了第一批、第二批、第三批新建青少年宫工程进展情况。至今年10月止，彩票公益金资助山区市县新建青少年宫第一批10个项目，德庆县、云浮市、曲江县、英德县、阳江市、龙门县青少年宫已剪彩投入使用；潮安县、揭西县青少年宫已安装设备；河源市青少年宫基建已完工，准备安装设备。湛江市青少年宫重新规划选址。彩票公益金资助山区市县新建青少年宫第二批9个项目，东源县青少年宫已剪彩投入使用；仁化县、南澳县青少年宫正在安装设备；梅县、陆河县、封开县、信宜市、阳春市青少年宫基建已完工，准备安装设备。彩票公益金资助山区新建青少年宫第三批16个项目；怀集县、恩平市、郁南县、龙川县、南雄县、和平县、广宁县青少年宫已报送施工图、经费预算及招标情况报告备案。乐昌、五华、丰顺、惠东、海丰、新会、阳西、清新、饶平等县（区）青少年宫正在设计施工图，进行工程招标工作。
会议指出，部分市、县（区）未能按要求按工作进度完成基建任务，影响了全省青少年学生校外活动场所建设十五规划任务的完成。特别是湛江市青少年宫的建设，第一批立项的项目拖延至今，仍未解决青少年宫用地的问题，严重影响湛江地区所辖县（区）新建青少年宫的立项。会议要求，湛江市青少年学生校外教育联席会议必须承担起责任，尽快解决青少年宫的规划、征用土地等问题，尽快施工。如在12月10日前仍未落实用地并将用地确认书报省青少年校外教育工作联席会议办公室，该项目由省收回，另行安排给湛江市其他县。会议决定，今年年底前，省青少年学生校外教育工作联席会议将派出若干检查组，到有关市县检查利用彩票公益金新建青少年宫资金使用情况、工程建设进度情况和新建青少年宫管理使用情况。对不按要求使用资金，不按期完成工程进度的单位及责任人予以通报并追究责任。
二、2003年度中央返拨彩票公益金建设青少年校外活动场所专项资金的使用意见
2003年度中央返拨我省彩票公益金建设青少年校外活动场所专项资金共5342万元。在返拨深圳市800万元后，省可支配资金4899万元。会议议定使用意见如下：
（一）根据省青少年学生校外教育工作联席会议第四次全体成员会议的决定，追加龙门县、五华县、怀集县、饶平县青少年建设项目资金各100万元，共400万元。
（二）资助第四批新建青少年宫项目13个，共4500万元。其中，80万元人口以下县项目7个，每个项目300万元共2100万元，80万人口以上市县项目6个，每个400万元共2400万元。（待2004年度中央返拨彩票公益金青少年校外活动场所专项资金下达后追加400万元）
（三）新建青少年宫主任和骨干教师培训24万元。
（四）余下18万元用于以后新建青少年宫。
三、第四批省资助新建青少年宫立项项目、第五批省资助新建青少年宫立项备选项目 省教育厅李小鲁副厅长通报了第四批备选项目实地考察的情况，会议对第四批立项项目和第五批立项备选项目进行了审议。同意清远市，汕尾市，韶关市新丰县、始兴县，河源市连平县，梅州兴宁市、大埔县，汕尾陆丰市，湛江吴川市，肇庆高要市，清远市连山县、阳山县，揭阳市揭东县共13个市、县为第四批新建青少年宫立项项目。会议分析了我省山区和困难地区青少年校外活动场所建设的有关情况，认为近3年来，我省利用中央返拨彩票公益金已资助山区和困难地区新建青少年宫48个项目，但由于多种原因，仍有部分山区和困难地区市、县（区）未建青少年学生校外活动专用场所。按十五规划期间中央返拨彩票公益金建设青少年校外活动场所专项资金的安排，明年为中央返拨彩票公益金最后一年度。中央返拨的彩票公益金将安排尚未有青少年校外活动专用场所的山区县和特别困难的地区新建青少年宫，因此第五批省资助新建青少年宫立项备选项目，将从未建青少年宫的山区县和少数特别困难地区市县选出，并根据资金到位情况确定项目数。省青少年学生校外教育联席会议办公室将根据乳源县、紫金县、平远县、蕉岭县、高州市、连南县、连州市、云安县、惠来县、雷州市、廉江市等市县的申报情况，进行项目选址实地考察，希望上述市县政府及有关部门创造条件，积极申报。
江海燕副秘书长在会上指出，利用彩票公益金资助山区和困难地区建设青少年学生校外活动场所是一项德政工程、民心工程，有关的市、县（区）政府及有关部门要高度重视，工作要抓落实。从项目建设的工作进程看，部分市、县未能按要求按期完成基建任务，要分析原因，采取措施，切实保证建设项目按期完成。部分市县青少年宫建成后尚未能投入使用，要通过培训师资队伍、落实运作经费等措施，保障新建青少年宫尽早为青少年学生提供公益性的服务。从建成后有利于管理使用，有效地配合学校推动素质教育考虑，新建青少年宫原则上由当地教育部门管理。省青少年学生校外教育工作联席会议办公室负责组织实施对项目的检查工作，在近期内组织检查组分别到有关市县对项目建设情况进行督导检查，检查情况要作通报。江海燕副秘书长强调，有关市县政府要做好统筹协调工作，教育部门作为青少年校外教育联席会议办公室要切实负起责任。
参加会议人员：省政府江海燕，省教育厅李小鲁，省委宣传部谢国雄，省委政法委常治科，省发改委叶向阳，省财政厅黎树源，省公安厅白先河，省司法厅王承魁，省科技厅廖兆龙，省文化厅张梅，省民政厅张良标，省建设厅曾宪川，省体育局朱月明，省工商局苏旭光，省物价局梁炎佳，省地税局冯任贤，团省委谭君铁、陈少锋，省妇联莫一云。
全国青少年校外教育工作联席会议工作简报(17期)默认分类 2007-11-30 14:08:27 阅读230 评论0 字号：大中小 订阅 2007(17)--北京市校外教师‚十一五‛继续教育工作方案 按：‚把未成年人校外活动场所教师的继续教育纳入教师岗位培训计划，不断提高他们的综合素质。‛是《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设管理工作的意见》提出的任务要求。北京市早在‚十五‛期间已经把校外教育机构教师纳入教师岗位培训计划，并取得了提高校外教育素质的明显效果。北京市去年制定的关于中小学教师‚十一五‛继续教育规划，继续把校外教师纳入岗位培训计划。现将北京市‚十一五‛期间校外教师培训方案概要介绍如下，供各地参考。
一、北京市关于校外教师继续教育的政策规定
为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》建设高素质的校外活动场所教师队伍，北京市教委印发《关于北京市中小学教师‚十一五‛时期继续教育工作的意见》明确把校外教育机构在职在岗教师纳入培训对象。据此，北京市教委人事处和体美处具体提出了北京市校外教师‘十一五’时期继续教育专业培训的具体要求：参加培训的教师，在2010年底前，根据岗位要求和教师专业发展需要，必须完成300课时的学习任务，获得相应学分（各类培训原则上按10课时折合成一个学分计算，共计为30学分。其中，公共必修课共6学分，中小学教师教育技术能力计4学分，校本培训不高于10学分，专业培训14学分）。教师经培训合格可以取得北京市‚十一五‛时期教师继续教育结业证书。北京市校外教育研究室经市教委授权，具体拟定了‚校外教师继续教育专业课程设置与管理实施方案‛，并有计划地开展教育教学基本功、业务研究活动、教科研课题等全市性的教师培训活动。
2007年10月22日上午‚北京市校外教师‘十一五’时期继续教育专业培训‛开学，来自全市18家校外教育机构的首批学员308人参加了开学典礼。
二、北京市校外教师继续教育工作的组织实施
北京学生活动管理中心负责全市校外教师继续教育专业课程培训工作，北京市校外教育研究室组织实施，并纳入北京市中小学中等职业学校教师培训中心的‚十一五‛教师继续教育管理体系。
北京市校外教育研究室，负责组织‚十一五‛期间全市校外教师继续教育专业课程计划、选择培训基地、确定培训教材、聘任培训教师等工作；负责学员考勤、学绩考察、学分记录核实工作；负责校外教师培训教材开发、骨干教师培训和重点课程管理等协调工作。区县校外教研室及相关业研组负责开发选修课程。
三、北京市对校外教师专业培训课程内容和学分分配
校外教师专业培训课程包括‚专业必修课‛、‚专业选修课‛ 和‚教科研活动‛三部分（共140学时、14学分）。
1、专业必修课80学时，计8学分，设有三门课程，分别是‚校外教育基础理论的学习‛（4学分），主要是帮助教师了解校外教育的发展历史，校外教育的基本规律和基本特点；‚校外活动设计实施案例与分析‛（2学分），主要是帮助教师掌握教学活动设计与组织、教学基本功，教育技术运用；‚校外教育法规‛（2学分）。每周一全天为全市校外教师统一参加继续教育的时间。
2007年度校外教师通识性基础理论培训课程内容为：校外教育概述；北京市校外教育法规建设与发展；儿童观与校外教育；校外教育的发展趋势和政策；校外教育的法律法规；校外教育功能的资源整合与开发；校外教师的专业发展；校外教育的教科研；校外教育教学活动与案例分析；中外校外教育的比较等十门课程。
2、专业选修课60学时，计6学分。校外教育教学的项目多，人员分散，采用大类相对集中的方式组织，重点是共性需要的先进的理念、信息、发展及交叉学科的成果。基本分为四大类。（1）舞蹈、声乐、器乐（西乐、民乐）、书法（软笔、硬笔）、美术（摄影、工艺）、学前艺术教育；（2）科学（生物、地学、天文、环保）、技术（航模、海模、电子、机器人）、信息技术；（3）体育（武术、球类、形体、搏击）、棋类；（4）群众教育活动、教育教学活动开发与管理。
3、市级的教科研活动列入选修范围，计2学分。包括市级各种培训讲座、教育教学论文评选，教学观摩与研讨、承担市级科研课题、骨干教师培训、业研组活动等。教师可以自选参加选修课程或市级教科研活动获得选修培训的6学分。教师的专业研修活动主要是指导教师专业发展、专业扩展等。要求教师必须掌握教育教学活动设计、活动方案撰写、语言表达、汉字书写、计算机软件运用和校外教育基础知识等教育教学活动的基本功。
