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团日活动促进高校基层团支部建设
王智腾
（宁波大学阳明学院，浙江 宁波 315211）
摘要：加强团的基层组织建设和基层工作成为当前共青团工作的重点。团日活动是推进基层团组织建设的有效抓手，是开展大学生思想政治教育的有效平台。各级团组织需提高认识，科学设计主题，加强指导，注重团干培养，重视团内宣传工具和评价机制的运用，有计划有步骤地开展团日活动，发挥团日活动凝聚团员青年，锻炼团员青年，教育团员青年的作用。
关键词： 团日活动；主题；基层团支部；思想政治教育
WANGZHITENG
(Ningbo University, Yang-Ming college, Ningbo, Zhejiang 315211)
Abstract：Strengthen the group's graroots organizations and graroots work become the focus of the work of the Communist Youth League.Activities of the league members is an effectively platform to promote the building of graroots organizations.It’s an effective platform for Ideological and political education of university students.Organizations at various levels need to raise awarene, design theme scientifically, strengthen guidance, and pay attention to League Cadres training.Then carry out miions on the activities step by step to play Day rally members of youth groups, exercise members of youth, education, the role of youth members.Key words：activities of the league members；theme；youth league branch；Ideological and Political Education
“共青团的活力在基层，关键在基层，发展在基层，目前团的工作中遇到的问题也集中体现在基层。我们在工作中，一定要把夯实基层基础作为活跃基层工作、加强基层团建的重点。”［1］目前国内各高校团支部都建立在班级上，但是随着学分制的广泛应用，传统班级的概念受到强烈的挑战，学生的班级归属感、荣誉感严重缺失，这对共青团各项工作的开展产生很大的冲击。加强团的基层组织建设和基层工作成为当前共青团工作的重点。阳明学院分团委坚持从自身实际出发，努力实践以活动凝聚青年，以活动教育青年，以活动培养青年的工作理念，积极探索团日活动在加强基层团支部建设方面不可替代的作用。
一、提高认识，把团日活动作为加强基层团支部建设的一个有效阵地常抓不懈
高校团支部是高校团的最基层组织，是高校团的全部工作的基础和终端，离开了团支部，团的思想教育、组织建设和独立活动，特别是大量团的常规工作就失去了落脚点，再好的工
［2］作设想也只能是一纸空文。而开展团日活动是增强团支部全体共青团员的活力、凝聚力、战斗力的重要方式，也是加强和改进大学生思想政治教育的有效阵地。阳明学院是学校实行大类招生以后设立的二级管理性学院，全院有76个团支部。学院在思想上高度重视以团日活动为抓手服务基层团支部，把团支部建设作为共青团中心工作开展，制定了以团支部凝聚广大团员青年，开展自我教育、自我管理，适应大学，学会学习、学会选择的工作目标；制定了阳明学院“感受大学、规划人生、励志成长”学生教育活动方案，突显团日活动在团支部建设中的地位；在支部活动开展过程中坚持中心不移，重心下移的工作理念，发挥团支部的职能作用。学院分团委在放权给支部的基础上发挥自身在引导、指导、报导和树品牌等方面的作用：每学期初以文件通知形式制定学期主题团日活动的主题参考菜单引导同学们开展富有教育意义的活动；在活动开展过程中分团委以活动展示、观摩的形式参与到支部活动中，对活动进行指导；在活动完成后通过简报、网站等形式对好的团日活动进行报导；在学期结束进行“十佳团日活动”评选，树立品牌、典型。
二、科学设计主题菜单，引导团日活动成为对团员青年进行思想教育的重要阵地
团的事业是党的事业的重要组成部分，青年工作是党的群众工作的重要内容，共青团从诞生之日起，就是党的助手和后备军，是党领导下的先进青年的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。因此在主题设计时，既要紧密结合党和国家的方针政策，结合政治、经济、社会问题和国内国际重大现象又要联系当代团员青年的实际。当前，高校团支部在团日活动主题的选择上存在盲目性和随意性，总的来说存在两种不良现象：第一种是活动娱乐化，缺乏内涵。团支部通过搞笑的活动来追求青年的参与，将思想性、教育性抛之脑后。第二种是活动缺乏主题陈旧，形式单一。这些活动模式相对固定，组织起来也比较省力，但不断的重复势必会引起人的腻烦心理，丧失了对团员青年的吸引力。针对这些现象阳明学院分团委在每学期的团日活动“主题菜单”设计时严格遵循一下几点原则：
1、保留团日活动本色活动。团日活动是最具有“团味”的活动，所谓有团味就是有青年特点，有团组织特定的活动内容、区别于其他组织的活动。如团的民主生活会、发展新团员、在团旗下宣誓、学习文件、讨论团员的奖惩等，都是团日活动的传统形式。特别是长期形成的三会一课（即每月一次团小组会、团支委会、团员大会和讲一次团课），是行之有效的本色形式。
2、结合时事政治和重要节庆日制定活动主题。这方面主题一定要在名称的设计上进行创新，如有关全球环境问题为主题，我们在名称的设计上可以力求有吸引力，我们可以选择“由电影《2012》或《后天》想到的问题”或者“哥本哈根会议在讨论些什么”。在活动形式方面分团委要发挥自身的指导作用。
3、结合大学生个体发展的需要。大学生个体发展有其独特性，自主性强，可塑性大，有热情，有活力，要求进步，而阳明学院的团员青年都刚进入大学校门的新生，在大学学习、生活得适应性方面需要特别关注。因此，学院在主题设计上留有很大部分关于大学的学习方法校园安全、大学生活、社团等方面。
4、紧密围绕学风建设。学生的本职是学习，大类培养模式更要求阳明学院的学生重视学习，尽快适应大学的学习，养成良好的学习习惯。为此，分团委在主题设计时根据每个时间段学生学习的不同需要开展。如在9、10月份学生刚入学，主要是一些有关大学的学习方式、上课形式等方面介绍性的主题；到了期末，主要是如何复习应考、考风考纪学习等主题。分团委在学期初与通知一起下发“主题菜单”，每个月提供8-10个主题，有自由选择的主题也有必须选择的主题。一年多的实践证明，精心设计的主题往往会收到意想不到的效果。
三、党建带团建，以团日活动促进党团队伍的共同进步，增强团员对党的归属感
党建带团建工作是在长期实践中证明了的党团建设相互促进、共同提高的有效做法，高校党建工作和团建工作也是做好大学生思想政治教育的基本途径，切实抓好高校党建带团建工作，既是加强新时期党的思想、组织、作风建设，坚持党对高校的领导，切实把握社会主义办学方向的需要，也是通过抓好党建，不断带动和促进团建，巩固党在广大青年中的思
［4］想基础、组织基础和队伍基础，从而为党赢得青年，赢得未来的必然要求。阳明学院有76［3］
个基层团支部2800多名团员。发挥好党组织对基层团支部带动作用，发挥好高年级党员对基层团干、团员的传、帮、带作用不但能大大缓解基层党团干部人员少、任务重的矛盾，还大大促进基层团支部建设，增强广大团员青年对党的向心力。阳明学院在校学生处、校团委和学院党政的支持下，面向全校高年级本科生和研究生招聘优秀党员担任各新生团支部的兼职辅导员，带领新生团干组织团日活动，扩大团日活动在新生团员中的影响力，提升团日活动质量。这些兼职辅导员自身素质高，有一定理论水平和丰富的学生干部经验，在他们的策划和带领下，高质量的团日活动受到新生的亲睐，大大提升新建团支部的凝聚力，提高团支部的号召力。学院党总支设计“党旗领航系列活动”，发挥党员、预备党员、入党积极分子先锋模范作用，带领团员青年参加到“唱红歌”，“党史、团史知识竞赛”等活动，增强团员青年对基层团组织的归属感和对党的向往。
四、注重团员干部培养，让团日活动成为锻炼团员干部的熔炉
毛泽东同志说过：“政治路线确定之后，干部就是决定因素”，团干部队伍的素质是工作成败的重要因素，干部素质得不到加强和提高，工作就很难开展。在大类招生模式下，阳明学院每年面对的都是新组建的基层团支部，因此学院十分重视团员干部的培养：一方面，学院分团委深入实施“青年马克思主义者培养工程”。积极争取把团干部的培训纳入党的干部培训规划，坚持以党校、团校为主阵地，不断创新培训方式，加强对团干部的基本理论知识、政治理论素养、思想道德素养、工作方法的指导等方面的培训。通过“名师导航”和“学长辅导”等系列活动，开展对团委学生会干部、团支部书记、宣传委员、组织委员等不同层次类别的培训；通过“优秀学长访谈”活动搭建团干之间沟通、交流、学习的平台，着力建设一支政治上合格、业务上过硬、作风上优良的干部队伍。另一方面针对团干部的流动性比较强的现实，学院分团委建立良好的团干部选拔体制，使他们能够发挥“传、帮、带”效果，保持较好的稳定性和较强的战斗力。通过公开选拔等方式挑选德才兼备的人充实到团干部队伍中去。
五、建立宣传平台，完善考核机制，营造各支部之间沟通交流、互相学习的良好风气
《团章》明确规定：各级团组织的报刊和其他宣传工具，必须宣传党的路线、方针和政策，宣传团的上级组织和本级组织的决议与工作任务，反映青年的意见和要求。在基层团支部建设中，发挥共青团宣传职能，建立宣传平台，对于在各支部之间形成沟通交流，促进各支部之间共同进步都有重要意义。阳明学院分团委在发挥网站、海报、横幅等宣传媒介的同时创办学院共青团工作简报——“阳明团情”。简报分四个版面，分别介绍各支部开展的团日活动、青年志愿者活动等，包括活动的情况介绍、图片资料以及同学感想。简报每半个月一期，下放到每个支部的每个寝室。在团日活动举办比较集中的阶段，学院分团委发挥“优秀学长访谈”这一平台的作用，邀请有丰富团日活动经验的高年级团干为新生团干做经验交流。通过多种途径、多种媒介在学院各支部间营造互相学习，互相比拼的氛围。在此基础上，学院分团委以学校团委每年举办的“十佳团日活动”评比为契机，进一步完善学院团日活动的考核、表彰机制，把团日活动纳入到团工作整体格局中，通过考评机制保证团日活动树精品、出实效；把主题团日活动的考核与评比作为团支部及团干部评优、入党推优的重要参考依据，积极鼓励那些在团日活动中表现突出的团支，鼓励出成果、出成效的团员青年，充分调动他们的工作热情，促进团日活动及团支部的稳步发展。
团中央把“加强团的基层组织建设和基层工作”作为2009年重点工作，“服务基层年”成为共青团内最流行的词语。阳明学院分团委积极开展团日活动，不断拓展团日活动的内涵，创新团日活动的形式，对于加强大学生的思想政治工作，全面推进素质教育，开创基层团建工作的新局面，全面提高大学生的综合素质，具有切实的意义。
参考文献： ［1］ 杨岳同志在共青团十五届六中全会上的讲话 2007-12-19
［2］ 张玲，张炜平，高 崴．关于加强高校基层团支部建设的探讨[J]．河北农业大学学报（农林教育版），2009（3）
［3］ 吴菲．新时期党建带团建的理论思考与实践探索[J]．中国电力教育，2007（5）［4］ 张大林、李政．高举团旗跟党走、谋求发展谱新篇——对新形势下高等院校党建带团建工作的思考[J]．求实，2004（11）
［5］ 高金华．加强高校共青团干部的服务意识[J] ．学理论，2009（21）
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作者简介：
王智腾，1981.7，男，浙江淳安，工作单位宁波大学，助教，历史学学士学位，研究方向马克思主义 电话：***，057487609316
通信地址：宁波大学阳明学院201#，邮编：315211
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