计算机培训实训报告_计算机技能实训报告

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计算机培训实训报告

随着计算机技术的普及以及大众对计算机进行商务、学习、工作等需求的增长，计算机已经成为人们工作和学习不可缺少的高科技产品之一。现在，计算机已经进入实用阶段，越来越多的人拥有了自己的计算机。

三年的在校学习，对我们计算机专业编程有了比较全面的认识和理解，但在校期间，大部分接触的是理论知识的学习缺乏动手能力，并且接触的项目不多没有工作经验缺乏必要的团队合作意识和能力。大四上半年进行本专业的实训来弥补我们的不足。通过系统的上机实习，使学生的计算机基础知识与基本操作技能得到进一步的巩固，提高学生的编程能力和用机水平，培养学生用计算机分析与解决问题的意识，锻炼学生的团队合作意识与工作素质。毕业设计实践环节是完成教学计划达到本科生及专科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。

教师是实现一切新的教育教学思想和新的教育技术的关键环节。新的教育技术进入学校后可能会是三种结果。一是按人们设想的方式得到应用；二是使用方式和效果比人们设想的要好；三是没有达到预想的目的，甚至相差甚远。人们在分析新的教学技术

没有能够有效进入课堂时，往往会想到从社会到学生方方面面的因素，教育教学现象确实是非常复杂的，但是，如果某种教育教学技术可以在课堂中使用，效果如何就在很大程度上取决于教师，而不宜将一切失败都归结于理论或技术不符合教学实际。

怎样才能使教师的主观作用得到最好的发挥？教师的职业有一个特点，当他刚刚进入教学领域时，需要一段时间积累教学经验，经验对于教师非常有用。但是，当教师一旦积累了一定的经验，经验有时反过来会成为某些教师进步和创新的障碍。因为经验来之不易，获得后就不愿轻易丢掉或改变，时间长了，容易产生一种惰性，这种惰性对新思想和新技术的吸收和消化部是不利的。即使没有产生惰性，自己的教学经验越长，越可能在客观上对吸收新东西形成一种潜在的阻力。也有不少教师在工作中不断吸收新思想、新技术，那是他们在不断地战胜潜在的阻力。所以，当新技术进入学校时，在客观上形成帮助教师克服主观阻力的 有利条件，将会大大提高教学不断改革的效率。培训教师就是创造有利条件的途径之一。计算机进入学校和课堂，即是一种新的教学思想，又是一种新的教学校术，特别是需要教师了解一些计算机本身的知识，这就比一般新教学方法的试用，比投影等电教手段的使用难度更大，而对一般中学教师来说，自学计算机知识花费的时间和精力同学习效果相比就太大了。因此，对教师进行培训是开展计算机辅助教学的不可缺少的一环，它既是技术的需要，也起导向的作用。

经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。

老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导

及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。

通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!

然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对PPT的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

对于我们非计算机专业的学生，开始我们对计算机的了解还是比较肤浅的，关于本次实训内容PPT来说，我们显得相当陌生，在操作方面倍感心有余而力不足，在某些软件功能上的应用差强人意，看到别人的设计，总感觉自己的不如别人，这也许就是我们计算机急需培训的要求与现状吧

那么设计目标是什么呢？其实也是非常明显的，计算机在我们现实生活中已经应用非常广泛了，大到公司企业，小到家庭生活，都离不开计算机的应用，所以我们的设计目标就是能让我们非计算机专业的学生熟练的掌握以及应用计算机的日常基本功能，能够在以后的生活中不脱离时代的脚步，跟上科技的步伐，做到与时俱进，更好的适应将来的社会生活。我们这次实习其实再简单不过，虽然只涉及到PPT的制作，但我们还是受益颇深的，在制作过程中，我也充分认识到自己的不足，而且也看到了03版与07版Powerpoint的区别，实训的特点就是让我们有计算机这方面简单的应用能力，在日常生活中能应用计算机解决一些简单统计，计算的等的问题；实训的优点呢，我们不言而喻，在提高计算机机应用能力的同时，提高我们自身的综合素质，更好的成为一名合格的大学生，虽然只有短短的一星期，可我知道任务的艰巨性，其实PPT是最简单的也是最常用的表达自己想法或实践工作的应用软件，老师的放任其实也是想让我们自己去摸索，也许这样掌握的东西会更牢固； 那关于这次实习的缺点呢，对于刚接触电脑软件的我们非计算机专业的学生，老师是否该多上几节课?俗话说：老师引进门，修行靠个人。再有就是我对PPT的应用还是不够熟练，在某些功能的本质上还是不了解，我决心以后一定加强训练，争取做到应用自如。

通过此次短暂的课程实训，我深有感触。从一开始的构思再到今天写下这份总结。期间时间虽短但是也学到了不少的知识。在实训的刚开始构想只有大体的思路，忽略了一些细节，因此在我真正做设计网络方案时发现有很多错误，有的时候要解决一个错误反反复复会花上很多时间。在做的过程中，也会有很多意想不到的错误，其中有的错误到最后解决的时候却是发现犯得很幼稚，不过这样的错误多了，在不知不觉中对一些命令知识分外的熟

悉了起来，并且自身的排错能力也得到很大的提高。此次的网络方案设计，让我第一次摸索网络的需求去搭建一个符合要求的基本的网络，在设计过程中总是会遇到一些很小的问题，虽然不明显，却可以影响到整个网络的安全运作。这样一个小小的网络，却是通过一次次的搭建，修改之后的结果，真是令人感慨万千。

第一次的方案设计虽然有所困难，却也使我更加深入的了解各个设备的如何搭建能使网络变得更加安全，更加快捷。并将平时所学的知识第一次融会贯通。也明白了设计一个网络是需要花费很多精力去构思的，其间的财富是任何时候的上课实验所不可比拟的。

在这次实习过程中，我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距，往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中往往出问题，书本上的知识只提供方法的借鉴，实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法，这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神．在人与人相处过程中我收获更大，首先要谦虚谨慎，不能自以为是，认为自己懂得很多，而仅仅埋头苦干，而不向他人请教，工作不但是实践与应用的过程，同时也是学习的过程，我们必须加强与他人的沟通学习，以便获得与他人的交流。

经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。实训使我们计算机控制专业有了比较全面的认识和理解，但在看书本知识时，一直忙于理论知识的学习，没能有机会走出理论知识，未真正切身感受本专业的实际应用。所以在实训之前，本专业对我来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些功能感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境。这次课程设计的时间很紧迫，再加上各方面的经验不足，也遇到很多问题，虽然我通过网上查询，咨询同学去解决我以发现德问题，但我知道这个网络还有很多地方没有完善，希望老师能谅解。但是总的来说，这次课程设计对我很有帮助，让我获益匪浅，使我在这方面的知识有了不小的提高。