财务管理与报表分析实训大纲[优秀]_财务报表分析实训大纲

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《财务管理与报表分析》实训大纲

适用专业：财务信息管理课程性质：必修

学时数：54学时开课学期：2012—2013学年 大纲执笔人：张金寿大纲审核人：刘洁萍

一、课程的性质和教学目标

课程性质：《财务报表分析》是广播电视大学会计学专业（本科）的一门必修课，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。教学目标：学习本课程的目的是：加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。

二、实训内容及要求

1、实训项目名称、内容及学时分配

1、实训的基本要求

（一）实验（实训）效果

在掌握《财务报表分析》知识体系的基础上，通过本课程的实训，提高学员的有关会计报表实际分析能力，掌握本课程在有关会计报表分析方面的实际应用。

（二）实训的基本要求

以每个实训小组为单位进行实践活动，调查了解某个单位的财务会计报表信息资料。每个实训小组的学生人数不得超过6人。其中，小型企业以3－4人为宜，大中型企业以5－6人为宜。如果有关实训单位的会计数据资料不易获得，可以用上市公司的财务公报中的数据进行相关分析。

参加该企业财务报表分析的有关讨论。并形成书面分析报表（每位学员的分析报表不能低于600字）。

每个学员的分析报表必须由指导教师批改，给出具体成绩。

（三）学生应掌握的技能

1、熟悉编辑比较财务报表

2、掌握有关会计报表分析方面的实际应用。

3、掌握财务报表各项目的趋势分析

三、说明

（一）实训方法指导

1、集中指导法：

教师对全班或全组的学生，将实训过程中出现的共性问题进行指导。解决实训中发现的问题。

2、个别指导法

在实训过程中教师针对每位学生在掌握知识、技能等过程中出现的个别差异进行指导，并督促学生在日后的学习中要具有针对性的弥补自己的不足。

3、总结指导法

在实训结束后，教师对学生总结、考核和评价，肯定成绩，交流经验，分析存在的问题，提供反馈信息，综合提炼感性知识和经验，进一步加深认识理解。

四、建议教材和参考书目

1、建议教材

《财务报表分析》池国华主编清华大学出版社，20112、参考书目：

《财务报表分析（第二版）》 钱爱民,张新民主编中国人民大学出版社，《财务报表分析与证券投资》 姜国华 主编北京大学出版社，2008