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学生自主管理机制的实践探究
汪茂懿
我从2008年2月开始担任班主任工作，中途接手的班级管理起来相对比较棘手。学生情况不熟悉，一切都要从头来，师生间彼此要慢慢适应。这是新疆班中的一个普通班，有不少学生个性较强，部分学生家庭背景复杂，学生中出现过抽烟、上网、玩手机、厌学、与宿舍管理员发生冲突等情况。针对这些问题我请教了经验丰富的班主任，也找了许多相关书籍学习。给我感触最深的是教育家魏书生的教育教学理论与实践。
魏书生究竟依靠什么获得教学的成功？高效率的班级管理，“学生进行自我管理”是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素。我们甚至可以这样说，魏书生的教学离不开管理，没有成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹。所以在班级管理中我结合本班实际，本着科学民主的态度，以“人本”观念和“法制”思想为指导，构建班级学生自主管理体系。
一、指导思想：“以人为本”和“依法治班”的管理思想
在管理中采用的“民主”管理的策略和“依法”管理的方法，“民主”管理提高了学生对班级管理的认识和配合度，最大限度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题，极大地解放了学生的个性与创造性。
班级“法规”从学生中来，在班主任指导的基础上，由学生制定，由学生实施。以“以法治班”可以使班级管理形成制度化。才能在一定程度上极大地解放学生的个性与创造性，使班级管理沿着教师设计的预定轨道上运转，达到理想的管理效果。
二、学生自主管理体系的构建
1、班级管理干部队伍组建：组建班委会，由班长（1人）、副班长（2人）、学习委员（1人）、生活委员（1人）、劳动委员（1人）纪律委员（2人）、文艺委员（1人）、体育委员（1人）组成；组建团支部，书记（1名）、组织委员（1名）和宣传委员（1名）组成。以上班级干部通过民主竞选产生，每半学期改选一次。
2． 管理系统：管理实效来自管理过程。为强化管理过程，建立了四个系统：一是建立立法系统，它包括班级各项常规管理，如纪律管理、就餐管理、宿舍管理等；二是建立检查监督系统，形成自检、互检、班干部检查、班集体检查、班主任抽检五级监测体系；三是建立信息反馈系统，对执行过程进行信息反馈，总结表彰先进；四是“法规” 修正系统，在管理中出现的新问题及时调整。通过加强对管理过程四个基本环节的管理，从时间上、制度上对每项活动的开展作了安排，它保证了班级的正常运转。
3．岗位责任制
3.1班长职责
全面负责班级各项活动的开展，及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的职权。负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。通过竞选产生的常务班
长，当任期届满时，负责组织并主持下一任班长的选举。
3.2．班委会委员职责
3.2．1学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；
负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作；负
责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统计全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学估算成绩与
实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚；负责同学互助组的指导。
3.2．2生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作
是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取班费等班级各
项费用；负责班费的保管及支出，记好班费往来帐目，并于必要时向同学们
公布；负责班级卫生清扫的指导工作，组织好全班大扫除；指导负责服装、发型、首饰、零食等项工作的同学开展工作；负责郊游的组织工作。
3.3团支书记职责团支部建设工作，协助班长管理
3.4生活委员职责
学生生活管理、寝室管理、教室水电、空调遥控器、选修教室卫生等
3.5劳动委员职责卫生工作的安排、督促和检查
3.6体育委员职责早操和课间操管理、体育活动
3.7文艺委员职责班级文化建设和文艺活动
3.8纪律委员职责班级学生课间纪律和安全管理
三、开展群体间竞争
心理学家认为，“群体一般能激发个人的努力，提高成就动机和抱负水
平，„„竞争也能使学生较好地发现自己尚未显示出来的潜力和自己的局限性，有助于自觉地克服某些不良的人格特征。”（皮连生《学与教的生理学》修订版，p328）根据该原理，有针对性的将学生分成学习小组，每一自然组为一个学习小
组，小组长为该组负责人。期末操行登第以小组为单位评定，各小组成绩将视该
组在班级各组中的德育得分名次而定。通过一段时间的测试，前后作对比发现，通过适度和适量的竞争小组内同学间的关系更融洽了，学习和工作效率也得以提
高。取得这种效果的原因在于组内同学的工作积极性被调动出来，能够更好的自
律、监督他人和帮助他人。把班级管理分割成一个个小的圈子，把问题各个击破。
四、制定班级公约
由同学草拟班级管理条例，汇总后经班委会协商制定班级的规章制度《班级
公约》内容见附表。
五、学生自主管理中遇到的问题
在自我管理型班级工作中，班干部是主角，虽然放手让学生自我管理，班主
任可以不常到班级中去，但新的问题也随之而来，如学生自主管理中的各种“摩
擦”和“冲突”，班干部包庇犯错误的同学等，所以还应当让学生感到班主任依
然时刻就在班级中。特别对一些调皮学生而言，班主任的“影子”会起一定的威
慑作用，这有助于班干部的管理。学生自主管理并不代表班主任可以把什么事都
交给学生去做，而是要善于把握时机，抓典型，公开、公平、公正、郑重其事地
处理问题，做到黑白分明，果断及时。寻找最恰当的方法，解决协调好各种人际
关系，创造良好的心理环境和心理氛围，维护好班级集体的团结和统一。做到“好
人好事有人夸，坏人坏事有人抓”。及时、公正、客观地对班级内的积极因素
和消极因素做出评价，让学生知道：什么是班主任提倡的？什么是班主任反对的？从而创设出班级健康的舆论阵地。
在学生自主管理时，难免会出现这样那样的问题。但是班主任不要因为出现
了问题就马上去介入班级管理，哪怕影响了班级的考核得分，也不要对学生干部
指手画脚，横加干预。只要学生干部能够做的事，一定让他们自己去做，让他们
在工作中去学习，在学习中去工作。
附表：
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班级公约
1．不准将不适合中学生看的书籍（网络、言情、魔怪小说等）带入班级，书籍没收并
写200字说明书负责人签名：
2．不准无故迟到早退逃课，罚迟到者扫包干区，随便早退者写500字说明书，逃课者
一次800字检查，以上情况第二次起字数加倍负责人签名：
3．严禁去游戏厅、网吧。发现一次，罚写2000字说明书，第二次发现，交管理处教育
负责人签名：
4．严禁上课吃东西，发现以后，罚买食品金额的5倍，交生活委员做班费。写500字
说明书。负责人签名：
5．不准课间在走廊打闹，写500字说明书。争吵打架者，写1000字说明书。
负责人签名：
6．请假同学必须出示至少50字请假条，决不允许口头请假和别人代请。否则写500字
说明书。负责人签名：
7．禁止上课和自习课说话、变相讨论，实施说话接力本，凡接力本上有名的，一次写
200字说明书，晚间没交出接力本的，写400字说明书。
负责人签名：
8．自习课借东西者、传作业本、文具等东西者，打扫包干区。
负责人签名：
9．严禁散发反动传单、散播谣言、以及从事不利于民族团结和国家安全的活动。造谣
危害别人者写2000字的说明书，传谣危害别人者，写1000字的说明书，其他情况交管
理处负责人签名：
10．不得上课睡觉或疑似睡觉和趴桌上。300字负责人签名：
11．每周班会课选举说话最多者，或周退者，或周乱者，选举用微型选票，计票者需大
声公布自己所计人姓名，凡10票以上者，每得一票写100字说明书，并自己将名字及
票数写到黑板上。负责人签名：
12．认真做眼保健操、课间操、积极参与大型活动，眼保健操发现有一次睁眼者，写250
字说明书。课间操、大型活动的队列，未按规定执行的同学写500字说明书。
负责人签名：
13．不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写800字说明书。有病不能跑步或出
操者，需写100字的请假条。负责人签名：
14．严禁抽烟和酗酒行为，发现后直接送管理处。负责人签名：
15．不得随意换座位，写200字说明书负责人签名：
16．外出活动期间，注意行为规范、举止文明、爱护公共设施、保护环境，写200字说
明书负责人签名：
17．保持宿舍卫生、整洁，值日生认真做好值日。造成班级扣分的，600字说明书
负责人签名：
18．每位同学附近的地面是个人包干区，有纸屑，则每平方厘米罚写100字说明书。严
禁课桌间隙存放垃圾。罚扫包干区，400字负责人签名：
19．班级公共财产，损坏按价赔偿，引水机、电灯、电扇、投影仪、空调做到无人时关
上电源。负责人签名：
20．禁止戴首饰、男生留长发、教室穿拖鞋，500字说明书。负责人签名：
21．午餐、晚餐不准带到教室，500字说明书负责人签名：
22．上课（包括自习课）不准用耳机听音乐、不准在教学区用手机。否则没收。500字
说明书负责人签名：
23．禁止在选修教室充电。没收，500字说明书负责人签名：
24．严禁考试作弊，报德育处，新疆班管理处。1000字说明书
负责人签名：
25．午休期间无故必须在教室休息。500字说明书负责人签名：
26．晚自习不准讨论、接水、上厕所。200字说明书负责人签名：
27．语文阅读课期间不得随意溜出阅览室。500字说明书。负责人签名：
28．认真按时完成作业，严禁抄袭他人作业。自己撕毁。
抄袭者500字检查，被抄袭者400字说明书负责人签名：
29．男女生交往，注意尺度。交往过密500字说明书
负责人签名：
30．第三节晚自习不得随便离开教室。500字说明书负责人签名：
31．不得顶撞任课老师、在教室和老师发生任何冲突。500字
负责人签名：
以上负责人做好本职工作，如有替他人隐瞒行为的，同等处罚！
为了我们共同的理想，为了我们共同的奋斗目标，让我们携起手来一起努
力！圆梦2010年！
全体同学签名：
