语言活动《我会变》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语言活动假如我会变”。
小小语言活动《我会变》（儿歌）
一．活动目标：
1．在游戏的氛围中学习儿歌，感受自己身体的变化。2．增强自己的动作协调性，体验到游戏的快乐。
重难点分析：幼儿在游戏中能愉快的学习儿歌，会初步朗诵儿歌是本活动的重点所在，通过游戏法、练习法来突破；同时幼儿能在活动中增强自己动作的协调性，感受游戏的快乐是难点所在，通过游戏来突破。二．活动准备：
图谱 三．活动过程：
1．用手指变魔术的游戏，引出主题。
师：我们今天呢，要玩一玩手指变魔术的游戏，你们想玩吗？
幼：想！
师：我们要一起慢慢的变。
一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀。
两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀。
三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成花孔雀呀。
四根手指头呀，变呀变呀变呀。变成小螃蟹呀。
五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀。
2．用身体变魔术，帮助幼儿理解儿歌内容
师：刚才呀，宝宝们用手指变了魔术，我们还能用身体变魔术呢，想不想变一变啊。幼：想。
师：宝宝们先看老师用身体变成了什么？看好了哦！
伸伸臂，伸伸臂，变成一架？
幼：小飞机
师：恩，我们一起来变一变，伸伸臂，伸伸臂，变成一架小飞机。飞机要起飞啦，飞啊飞啊飞。
刚才我们用手臂变魔术变成了小飞机，可是呀我们的腰说话了，我也要变魔术，我也要变魔术。
弯弯腰，弯弯腰，我变成了什么呀？
幼：月亮、香蕉等
师：对，我们现在要变得呀就是一只大香蕉。弯弯腰，弯弯腰，变成一只大香蕉。我们来一起做一做。
我们用手臂，用腰都变过了，可是有一个宝宝不高兴了，他说：我也想玩变魔术，可以和你们一起变吗？（腿）
幼：可以。
师：抱抱腿，抱抱腿，现在我是不是变得圆圆的了呢？我变成了什么呢？
幼：皮球、熊猫等
师：变得圆圆的，是不是可以滚呀，但我们今天是变成熊猫来滚一滚。
跟我一起做，抱抱腿，抱抱腿，变成熊猫滚一滚。
那么现在我们还有什么是没有变过的呢？(跺跺脚)
幼：脚。
师：那我们现在就用脚来变一变。
蹦蹦跳，蹦蹦跳，会蹦蹦跳的是什么呀？
幼：小白兔。
师：没错，接下来我们就要变一变小白兔。
蹦蹦跳，蹦蹦跳，变成小兔跳一跳。
3、小魔术变完了，小朋友们来说说我们变了什么呀？（出示图谱），进一步帮助幼儿理解儿歌内容。
幼：小飞机、大香蕉、熊猫、小兔。
师：其实呀，把我们刚才变的魔术连起来就是一首好听的儿歌。他的名字叫做《我会变》。我们来说一遍。
4．师幼共同朗诵儿歌。
边看图谱边做动作朗诵儿歌
5．活动结束
好了，现在我们要变成小飞机飞回教室。伸伸臂，伸伸臂，变成一架小飞机。飞啦飞啦飞啦。
