课堂教学规范_课堂教学基本规范

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课堂教学规范

1.教师要按照教学进度、教学计划授课。在教学中，因教改的需要，对单元或2.教师课前要做好充分的准备，如教具、电教设备的调试工作等。对学生的多3.师生在相互问候后开始正式授课。教师仪表、穿着应庄重大方。4.教学中教师应面向全体学生，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，5.教师应利用严谨的教学层序及教学艺术驾御课堂，不得体罚学生。6.教学基本功扎实。教学语言准确、简练、生动，板书规范、有条理。7.教师教法应适应学生认知水平和规律，大胆改革创新，注重实效。8.坚持“双基”教学理论，精讲精练，提高课堂效率。9.教师应具有一定的应变能力，冷静处理突发的紧急情况。10.根据授课内容和学生情况，力争当堂消化，控制作业量。11.课后，教师应对每一节课进行科学的反思，分析得与失，写出教学后记。章节的课时内容作适当的再加工，但不得随意调整单元或章节的进度。媒体课或语音课要提前做好学生的组织工作。调动学生学习的主动性、积极性和创造力。