山东省新泰二中_学年高二历史上学期期中试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二历史期中试题”。
新泰市第二中学期中阶段性检测
高二历史试题
一、选择题：本大题共40小题，第1—30题，每个1分；第31——40题，每个1.5分，共45分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有栗，吾得而食诸？”由此可见，齐景公认为治理国家的关键在于
A.解决粮食生产问题 B.建立中央集权制度 C.维护社会等级名分 D.尊重知识分子意见 2．“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。……故令有所属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。”这一主张体现了
A．关注民生，民贵君轻的儒家思想 B．消除等级、主张兼爱的墨家思想 C．崇尚自然、无为而治的道家思想 D．强调权术、主张变革的法家思想 3．历史学家黄仁宇在他的《中国大历史》中这样评价中国古代一位思想家的思想：“他的哲学以慈悲为怀，认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。”黄仁宇评价的是 A.孔子“仁”的思想
B.孟子的“性善说” C.墨子的“兼爱”思想
D.陆九渊的“心学” 4.有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是
A．儒家
B．道家
C．墨家
D．法家 5.“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。”这一学说
A．反映了国家衰败在所难免 B．成为神化皇权的理论依据 C．对君权有一定的限制作用 D．有利于人与自然和谐相处 6.“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”与这首诗的观点最相符的是
A.天人感应 B.心外无理 C.格物致知 D.经世致用 7.黄宗羲在《明夷待访录》中提出：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。”这一思想反映了哪一阶层的要求
A.地主阶级 B.农民阶级 C.新兴市民阶层 D.新兴资产阶级 8.中国社科院近代史研究员刘志琴说：“从梁启超、胡适到侯外庐对中国早期思想启蒙的发掘和研究，揭示了中国传统思想发展到明末出现异质因素。”这种“异质因素”是指 A．彻底否定传统儒家思想 B．资产阶级民主思想出现 C．挑战正统，抨击君主专制 D．“发明本心”，心学的成熟 9.某古代科技书籍记载：“别有一种玉米，或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种。“这本书可能是 A．《齐民要术》 B．《授时历》 C．《农书》 D．《农政全书》
10.火药、指南针和印刷术在西方社会转型中发挥了重要的作用，但它们在同时期的中国却未能推进社会变革，主要原因在于当时的中国
A．固守农耕经济的生产方式 B．受到西方殖民者侵扰
22.“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。”孟德斯鸠在此主张
A．建立联邦体制 B．建立共和政体 C．实行分权制衡 D．实行君主立宪 23.启蒙思想家卢梭认为，“我们每个人都把自己以及自己的全部力量置于全体意志最高指导之下，而且在我们的共同体中接纳每个成员作为全体中不可分割的一部分”。上述思想的核心原则是
A．天赋人权 B．自由平等 C．三权分立 D．社会契约
24.“当立法者图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力的奴役状态时，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人民的抵抗强暴的共同庇护。”材料体现的主要思想是
A．三权分立 B．主权在民 C．民主共和 D．君主立宪
25.“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。”有力地打击了封建神学创世说的科学成果是
A．自由落体定律 B．经典力学体系 C．生物进化理论 D．细胞研究成果
26．欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是
A．牛顿经典力学 B．达尔文进化论 C．蒸汽机 D．计算机 27．科技创新与民生问题密切相关。下列表述错误的是
A．蒸汽机车、蒸汽轮船的出现，使交通运输业发生了革命性改变 B．电冰箱、洗衣机、吸尘器的使用，大大减轻了繁重的家务劳动 C．“南优2号”杂交水稻的培育，有助于解决未来世界性饥饿问题 D．互联网的出现，标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代
28.19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯，他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。他作品的风格应该属于
A.古典主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.现代主义
29.19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是
A.《红与黑》 B.《老人与海》 C.《巴黎圣母院》 D.《等待戈多》 30.拜伦、普希金、贝多芬都被称为浪漫主义者，主要是因为他们
A．具有前人所无法比拟的艺术成就 B．热衷于社会事务和社会改造
C．歌颂人的欲望和自然人性 D．强调个性的、想象的和情感的 31.孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这里孔子强调的是
A．以刑罚威慑民众，使其不犯罪 B．以德引导民众，以礼规范民众 C．统治者应多管齐下，恩威并施 D．用社会规范和刑罚约束民众行为 32.子曰：“克己复礼为仁……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”朱子说：“天理人欲相为消长，克己乃所以复礼，而非克己之外别有复礼之功也。”“克之克之而又克之，以至于一旦豁然欲尽而理纯。”可见，两人的“克己”
A．产生的背景相同
B．实现的途径不同
C．使儒学上升到了哲学高度
D．是封建社会矛盾激化的产物
材料二: 汉武帝元朔五年（公元前124年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。……汉代太学注重考试，并建立了一定的制度。此外，还在郡国兴办学校，亦以“五经”作为教材教授学生。
——摘自人教版高中历史必修三
材料三: 从17世纪中叶开始，长老会派控制的苏格兰建立了教区学校网，为各阶级的儿童提供学会读写和获得宗教知识的基本场所。1682年法国建立了基督教学校，教儿童教义问答和基本读写知识。英国圣公会以及其他新教各派也都建立起了“慈善学校”教育贫苦儿童。
——吴于廑、齐世荣《世界史:近代史编》(下)
（1）根据材料一概括孔子教育思想的核心并简要评价其对中国社会产生的影响。（8分）
（2）材料二体现了汉代教育的哪些特点?结合所学知识分析产生这些特点的原因。（6分）
（3）结合材料三，指出西方近代教育起步时呈现的特点及其成因。（6分）
42.（20分）社会转型时期，思想界往往会异常活跃、变化剧烈，对历史发展会产生巨大影响。阅读下列材料，回答问题。
67-
