综治与安全工作责任书(班主任与教师)_班主任教师安全责任书

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佛子岭中心学校中小学校幼儿园综治与安全工作

佛子岭镇中心学校 二○一六年二月

佛子岭中心学校中小学幼儿园综治与安全工作

责 任 书

为认真做好2014-2015学年秋学期中心学校(本部)综治与安全工作(以下称“安全工作”),明确责任,落实措施,保障学校公共财产和师生安全,佛子岭镇中心学校班主任与学科教师签订安全工作责任书,其内容如下:

一、组织领导

学校成立综治、安全工作领导组,明确分工,落实责任,遇有人员变动,及时调整,切实加强学校安全工作的领导。各班主任是本班级安全工作的第一责任人。各班主任应严格履行管理职责,把安全工作纳入班级年度工作计划,强化管理措施,积极开展教育与培训活动,及时认真总结。开展经常性安全隐患排查,落实责任,整改到位。

二、制度建设

科任教师应配合班主任认真贯彻落实教育部等十部委发布的《中小学校幼儿园安全管理办法》、省政府办公厅转发《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》、公安部《八项措施》、教育部《六项措施》、教育部、卫生部印发的《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》、《霍山县学校安全工作若干规定》和各级下发的有关安全工作的文件,加大安全工作管理力度,认真制订各类安全工作实施方案,健全完善各类突发安全事故应急预案,配合治安保卫、安全管理人员工作,落实人防、物防、技防措施,建立健全教学与活动、校外活动实验室、消防、卫生防疫、食品安全、交通出行、防雷、防震、用电、校舍、管制刀具、防溺水、宿舍及寄宿生管理、值班护校、家长接送、食堂管理、水房管理、教学和生活设施设备、安全隐患排查、安全工作督查、法制教育、自然灾害、气象

灾害、地质灾害、非专用校车、安全演练、安全工作档案和信息报告等各个方面的系列报告制度,到岗到位,严格执行,按章治安。构建“管理处处见,任务个个当,责任人人负”的班级安全工作机制,积极创建“平安班级”,永葆“平安班级”称号。

三、安全教育

科任教师、班主任应熟悉和掌握教育法律法规的规定和要求,严禁体罚、变相体罚、虐待、辱骂、诽谤学生。班主任应掌握安全知识。严格执行县教育局《关于实施教育部中小学公共安全教育指导纲要的几点意见》(霍教[2007]139号),并对学生进行测试,切实采取多种形式和有效措施,大力加强学生的法制教育、安全教育和心理健康教育,抓实抓好安全“一月一主题”工作,认真开展“全国中小学生安全教育日”及各项专项教育活动,每学期开展自救、自护、逃生等演练活动,每期每项演练活动两次以上,有条件的班级可开展不打招呼演练,提高学生自我保护意识和安全防护、自救技能。

四、安全管理

科任教师应配合班主任对所在班级加大安全隐患排查与整治力度,经常性查看班级安全现状。加强班级安全防范工作,细致排查,分析研究,落实对策,及时整改,预防为先,消除隐患。加强学生宿舍、管制刀具、预防溺水、危险物品、交通出行、上下楼道、食品安全、校车等校园安全事故易发多发环节的管理。按卫生、教育部门要求及时开展预防接种,加强传染病防控工作。定期开展校舍安全检查,杜绝产生新的安全隐患。在班级内有安全隐患的地方设立醒目的警语警牌。有安全隐患之处应采取安全防护措施,设置安全出口标记。班级应张贴安全工作宣传画,每学期应出安全方面的专栏两期以上。认真开展班级周边环境治理,落实门卫人员配备工作。全体学生每年体检一次,建立健学生健康档案。对班级各类从业人员资格进行全面审查,严格执行教师资格中关于“无传染性疾病,无精神病史”的规定,清理和杜绝不合格人员进入班级工作,饮食卫生人员持证上岗。对各类安全隐患排查及安检检查出来的问题应及时认真整改,不得拖而不

改。建立班级安全工作台账和隐患排查整改台账。班级开展文体活动、社会实践,以及集中上下楼等校内外集体活动应制订安全防范措施和应急预案。班级应配合学部、中心学校主动与安监、公安、综治、交通、工商、卫生、药监、气象、供电、乡镇(街道)、村(居)委会、社区等部门加强联系,取得支持,营造社会、家长参与班级安全工作的良好氛围。做到安全档案分年分类归档、专盒存放,专人专柜管理。全年无安全事故。

五、责任追究

严格执行事故报告制度安全工作责任制和责任追究制。班级发生事故应及时逐级上报,确保事故得到及时妥善处理。对不负责任酿成安全责任事故,或因不及时上报事故导致不良后果的,严格按照《安徽省中小学安全责任制和行政责任追究暂行规定》,视其情节轻重,坚决追究班主任及相关责任人的责任。情节严重的移交司法机关。

六、有关事项

1、本着“谁主管,谁负责”的原则,责任书签字人如工作变动,接任人为自然签字人。

2、本责任书一式二份,班主任/科任教师各执1份。

3、本责任书有效期自签订之日起至下一年度签订之日止。

班主任

科任教师 签

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二○一四年九月

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