《远去的叫卖声》学情分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“远去的叫卖声阅读理解”。
《品德与社会》三年级第二学期第三单元
11、远去的叫卖声（第二课时）说课
华东师大一附中实验小学
李群
《远去的叫卖声》是《品德与社会》（上教版）三年级第二学期第三单元《三百六十行》中的第三篇课文。这节课的教学目标是：让学生初步了解一些服务行业的变化；基本懂得行业的门类变化与社会生活的关系；从历史的变迁中唤起学生对上海的热爱。教学重难点是：初步了解一些服务行业的变化与生活的变化。
根据这节课的特点，课前我做了大量的学情分析。首先我发现对于书上的6幅图所展现的大部分行业，学生都很陌生，知道的学生少之又少更不要说深入了解了。根据学生的实际情况，我决定先从大量的视频资料引入，让学生感受老上海的这些行业在当时社会的作用，从历史的变迁中唤起学生对上海的热爱。通过让学生探究这些行业从有到无的原因，让学生明白随着生活质量的提高和人们对生活需求的不断变化，行业也发生了翻天覆地的变化，有些甚至慢慢退出社会舞台，从而引出生活变化决定了行业变化的道理。从课堂的教学效果来看，大量视频资料的引入不仅学生十分喜爱，就连许多老师也看得津津有味，这些久违的画面也引发了他们对童年生活的回忆。
第二个环节，在新兴行业这个教学内容中，我也考虑了许久，因为在我们看来的新兴行业，在孩子眼里却是与生俱来的，学生不认为是新的，所以很难把握这个新兴行业的尺度。
最终选择从“形象设计师”这个职业切入点着手，从发型设计师、彩妆设计师、美甲师、服装设计师这些行业的图片展示，让学生明白，这些个性化的服务都是源于人的需求，都是为了满足人们对美的不断追求，因为社会有需求所以形象设计师这个行业就产生了。
通过家政公司、宠物美容师这两个新兴行业的交流，学生对于新兴行业有了更进一步地了解。在此基础上，再让学生交流身边的新兴行业，因为有了前面的引导，所以学生在交流的时候就有话说，能畅所欲言的发表自己的想法。
通过交流再回到课文中心：只要人们对美有追求，对生活的质量有要求，就不断会有更新的服务行业产生，有了这些新行业，我们的生活才越来越方便，越来越丰富多彩。课堂上我始终在关注学生，注意引导的方式方法，让学生畅所欲言，课堂气氛温馨、融洽。以上就是我对这节课的一些想法，课中还有许多不成熟的地方还请大家多提宝贵经验。
