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好书伴我成长
62班 武昂蓉
有的人喜爱听音乐，有的人喜爱做运动，还有的人喜爱画画......我呢，最喜爱的就是读书。
小时候，妈妈就经常给我讲故事，爸爸也是个读书狂，家里也有很多书，他每年都订阅生活文摘报、特别关注......在他们的熏陶下，我逐渐喜欢上了读书。记得刚在幼儿园学会了拼音，妈妈就给我买了许多拼音读物，每天一放学，我就迫不及待地读了起来。后来，在妈妈的鼓励下，我又读了：《中外民间故事》、《淘气包马小跳》丛书全套、《笑猫日记》丛书全套等等。去年，我又在图书馆里办了一张借书卡，每星期五下午一放学就钻进图书馆里面，如饥似渴地读了起来。
书，犹如一颗长生果，它能让你长生不老，甚至返老还童。同学们，我愿意经常吃这些“长生果”，你们愿意吗？
改写《秋思》
62班
王欲凯
洛阳城里刮起了凉飕飕的秋风，作者看见了一片凄凉的情景：街上行人稀少，树叶随风飘落，看到这些，作者眼眶湿润了，他很久没有回到他的家乡了，他想给家人写一封信，就在铺纸执笔之际，他心中却涌起了万愁之绪，他有那么多的话语向他的家人倾诉哇！他对家乡的思念之情有多么浓啊，一时竟不知从何说起，他思来想去，最终他定了神，握起笔飞速地写着，他有太多的话要对他的家人说了，信写好后，作者又担忧自己的思乡之情没有表达出来，他怕写漏自己想说得任何一句话。当送信人出发时，作者又打开了已封好的信，看了一遍又一遍，他千叮咛万嘱咐，一定要把信送到，最后，他目送着送信人渐渐远去„„
点评：这篇习作是由一篇7言古诗改写而来，叙事完整，且写出了诗人浓浓的思乡情！
站岗
王鹏超 62班
我们学校为了管好上下学秩序，便让每个班轮流值岗，今天轮到了我们班值岗。
由于第一次值岗，老师就带我们去各自的岗位熟悉。下学了，小朋友们一班接一班地到了校门口，校门的家长们都用到路口等孩子出来，有几个家长迫不及待地走下台阶来找孩子，我想起老师说的话，如果有家长在台阶下面等他们的孩子，要及时制止。我想过去和那位家长沟通一下可是又怕家长拒绝，我犹豫不决，一直迈不开腿，这时，我看见我们班的马世炫一直在和家长沟通。我真佩服他的勇气。受到了他的影响，心想：我也不能当个“不起眼的小虫子”，我便有了勇气，我走过去，和那位家长沟通，那位家长在我的劝说下，站到了台阶上。由于有了第一次的成功我便有了很大的自信，羞怯、胆小被我战胜了，后来只要看见偶的家长在台阶下面等，我便理直气壮，面带笑容，亲切地和他们沟通就这样，在大家齐心协力下，校门口一团窝蜂的现象被井然有序取代了。
自从有了这个任务后，学校路队变得整齐有序，我也变得对自己有了更大的自信，我长大了。
我读书，我快乐
书，被人们称为人类文明的“长生果”,而我们就是品味着“长生果”的甘甜慢慢长大的。我与书为友，在读书中欢笑，在读书中落泪，在读书中感悟，在读书中收获。我爱读书，因为是它给我插上想象的翅膀，是它带我遨游那无边无际的知识海洋。读书让我快乐！
从我记事起，总是缠着爸爸妈妈，让他们带我去书店看书。突然有一天，妈妈给我买了一本《喜羊羊与灰太狼》。我像得了什么宝贝似的，贪婪地看起来，忘记了吃饭，忘记了睡觉。从此，妈妈经常给我买书。
现在，我看书的范围更广了，我的书架上堆满了书，什么《十万个为什么》,《格林童话》，《假如给我三天光明》等名著，我都看过。漫画书中那一个个短小生动的图书故事给我灵感，培养了我幽默的性格；科普书让我在神秘的大自然中，感受它的奇妙，探索它的奥秘；《上下五千年》领我穿越时空隧道，让我回到古代的中国，感受古代的历史。我读书时，读到有趣的情节，就会情不自禁的笑起来，惹得旁人总是莫名其妙的看着我。看到书中的主人公遭到不幸，我会同情他们并为他们深感不平。每当我看完一则故事，掩卷遐想的时候，总觉得受益匪浅，我读书还闹出了不少笑话呢！
去年正月的一个晚上，我因病不能下床，妈妈特地做了年糕给我当夜宵吃。我坐在床上，手里拿着年糕边看书边蘸着糖吃。看着看着，我完全被《科学画报》中一个既新奇又幼稚的幻想吸引住了，连嘴里的年糕是甜是苦全然不知。这时，弟弟跑过来要我给她讲《寓言故事》，突然惊叫起来：“啊，姐姐！你手中的黑年糕哪来的?怎么没我的份啊？你们快来看呀，姐姐要演包公戏了！”说完指着我直笑。妈妈他们闻声赶到，哈哈大笑起来。我却没醒过神儿来，真把我弄得丈二和尚——摸不着头脑。我纳闷地低下头，猛然一惊，才发现我手中的年糕变成了黑色的，我自己也涨红了脸。原来我错把床头桌上放着的黑砚当做盛糖的盘子了，蘸着墨当糖吃，弄得自己满嘴是墨。从那以后，大家都管我叫“小书迷”。因为看书，我和小伙伴做成语接龙的游戏时，我总能连连取胜；和爸爸妈妈开展“历史故事比拼”，我也能滔滔不绝地说出一大堆成语典故；写作文更成为我的展示平台，平时在书中看到的好词好句，像酵母一样发挥着作用，每当站在讲台上大声朗读自己的作文时；每当看到同学们羡慕的目光时；每当看到老师鲜红的赞语时；我的心里就像喝了蜜一样甜。
书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里。我从书中享受到了无穷的乐趣。点评：这篇习作能够详略得当地写出自己读书的故事，以及自己从书中收获的知识与快乐，使一个“小书迷”的形象跃然纸上！
我值勤，我快乐！
62班 张钺扬
学校政教处为我们学生组织了一次校外实践活动——当“文明小交警”。看着别班的同学值勤时一个个神气的模样，我羡慕极了，心里一直期盼着这次机会的到来。
今天上午第三节课下课后，杨老师神采奕奕地来到教室宣布：“同学们，今天轮到我们班值岗了，咱们可任务重大，一定要有礼貌，尽职尽责地维持好放学秩序。如果有家长不在指定地点接孩子，要客气地让他们到指定位置接孩子；如果有家长把车辆挡在放学路线上时，请让叔叔阿姨让开。还有你们要精神饱
我满，咱们代表的是府东街小学，要把四小的风貌展现给大家。”
开始分工了，我的心怦怦直跳，心想：“我会安排到什么地方？可能去干什么呢？”正在这时听到老师叫我的名字，我迅速跑了过去，万万没有想到我是举红旗的，红旗上印着“府东街小学“五个大字。我骄傲地站在队伍的最前方，用力地挥舞着红旗，以饱满的精神来迎接今天的考验。
过了一会儿，家长们陆续来了，只见几个阿姨站在马路口交谈着，我急忙走上前，有礼貌地说：”阿姨，请你们往后退一下，要不一会儿同学们放学出来就没地方站了。请你们谅解，谢谢！“阿姨们听了都自觉地往后退。
其他同学也分成两列，站在公路两旁，认真负责地站岗执勤，看到有推自行车挡住道路的，就帮他们疏散人群，客气地让他们到指定位置接孩子。在我们的疏导下，道路十分畅通，同学们有秩序地高高兴兴地放学回家了。虽然烈日炎炎，晒得我满头是汗，胳膊都有些酸了，但是看到放学的道路畅通，同学们高兴的笑容，家长们满意的笑脸，我的心里也美滋滋的，一点儿也不觉得累了。我们的值勤任务圆满完成了。我十分喜欢值勤，我值勤，我快乐！
点评：习作中透出了一份辛苦付出后的快乐，且对人物语言、动作、心理活动的描写都比较细腻！
我是文明小交警
62班
武昂蓉
今天上午的广播操时间，政教主任宣布这个星期该我们班当“交通警察”了，同学们听了，个个欣喜若狂。
下了第三节课后，我们全班同学收拾好书包站在楼道里排队。楼道里乱哄哄的，同学们窃窃私语，都在讨论自己应该站在什么地方，又该干些什么？
老师整好队伍后，带着我们出了校门。干什么呢，原来是安排执勤方位。
杨老师严肃地对我们说：“同学们可不能辜负学校对大家的期望，一定要认真地去对待这件事情。在实践过程中，一定要做到耐心、细致，像警察叔叔那样。这也是我们社会实践的一部分，大家要从中体验警察叔叔的辛苦工作，在以后的生活中，做一个遵守交通秩序的文明人。”
值岗正式开始了，我被安排在了西校门口，心里像十五只吊桶打水——七上八下异常兴奋。忽然，我看见有一个叔叔已经站出了黄线，我有一点迟疑，到底去不去劝那位叔叔？如果去劝吧？心里很紧张，不去劝吧？一会儿政教主任看见我这样，一定会扣班分的，我可不想为班级拖后腿。最终，我鼓起勇气，信心十足地走上前去，对那位叔叔说：“叔叔，请您退到黄线后面去，您站的地方一会儿学生要过马路。”那位叔叔听后，夸奖道：“小朋友，你真棒。”我非常庆幸自己第一次劝告家长就这么顺利。慢慢地，我不再紧张，看见有一个人超出黄线就上前去一一劝告，心想：警察叔叔的工作原来这么繁琐，即使这样，他们还能面带微笑地对待每一个人，他们真了不起！我从心里佩服他们。
不一会儿，学校里的人都走光了，我也该下岗了，我心里美滋滋的却还有些恋恋不舍，因为今天我当了一回“交通警察”。
点评：这篇习作写出了自己第一次当“小交警“时的感受，语言朴实而真挚！
一次有意义的活动
今天上午上完第二节课后，班主任杨老师告诉大家：“今天轮到咱班维持学校放学后校门口的交通秩序了，最后一节课就不上了，大家到操场上集中待命。”一听到这个消息，教室里一下就沸腾了。
第三节课一下，同学们就马上收拾好书包，个个像猛虎下山一样冲出教室，奔向操场。离放学还有半个小时的时候，杨老师就把我们集中起来，宣布了这次维持秩序的注意事项，要求大家一定要抖擞精神，坚守岗位，不能擅离职守。然后把我们分成两列，在老师的带领下，来到了校门外。每两个人之间间隔2米，从东校门口一直延伸到西校门外的马路上。一条宽敞整齐的蓝色放学通道成为校门外一道亮丽的风景线。同学们一个个昂首挺胸站得笔直笔直，像一个个站岗放哨的小战士。放学的时间越来越近了，校门口来接孩子的家长越来越多，一些家长站进了我们的通道中。这时，杨老师走过来对我说：“闫蓝琦，你去让站在通道中的家长到外面等，说话时要有礼貌。”我答应后，就一一和站在通道中的叔叔、阿姨们打招呼，大家都很配合，很快离开了通道。放学的铃声响起了，各班的同学在老师的带领下，排着整齐的队伍陆续走了出来。看着同学们从宽敞的通道中顺利地走过，我觉得很有成就感，很开心。我还听到有的家长说：“这个办法很好，孩子们再也不用钻人缝了，接起孩子也很方便，以后就应该这样做。”
这是我第一次参加学校维持放学交通秩序活动，虽然有点累，但觉的十分有意义。同时我也希望通过这样的活动，能唤起家长们的自觉性，要是大家都能从别人的角度考虑一下：你心疼自己的孩子，他也关心自己的孩子，大家都往校门口挤，结果谁也找不着自己的孩子。如果大家都往后退让一步，那校门口就不会像现在这样拥堵不堪，就不用学校领导这样煞费苦心牺牲学生的上课时间来维持秩序了。退一步天高地阔，让三分心平气和，我想这也许是学习组织这次活动的意义吧！
闫蓝琦（62班）
《铁道游击队》观后感
我看过许许多多的电影，但有一部电影让我难以忘怀，这部电影就是《铁道游击队》。
这部电影中记叙的是在抗争时期，鲁南铁路上活跃着一支游击队，他们专门破坏日军的铁路运输，极大的牵制住了敌人的兵力，凭着他们的智慧有力地打击了敌人的兵力，很好的配合了主力部队的作战行动。有时在日寇与国民党反动派的两面夹击下，他们靠着坚定不移的信念、勇于拼搏的精神，多次成功的挫败了敌人的进攻。最终，他们消灭了鲁南地区上的鬼子，为了抗日战争的胜利做出了自己的贡献。
“西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄，弹出我心爱的……”每当这首优美动听的歌响起来时，代表着铁道游击队又一次取得了战争的胜利。他们用歌声表达了胜利后的喜悦心情，也表达出他们这种乐观的革命主义精神。
在这部电影中，人们那种在危险的处境中，仍然坚强不屈、永不放弃的精神和坚定不移的毅力深深地感染了我，他们在逆境中靠着这种精神和毅力，征服了困难和挫折，赢得了战争的一次又一次胜利。我们在学习和生活中，应该向他们学习，学习他们这种令人敬佩的精神和毅力，遇到困难，不气馁，能够迎难而上，努力用知识武装自己，把祖国建设得美丽而富强起来。
李亚潮
62班
点评：
这篇习作中，小作者能够结合自己看过的电影有感而发，且感情真挚，语言朴实。
一次站岗
今天老师告诉我们，明天要在学校外面站岗，帮助疏散下学的同学，让我们穿好校服，戴好红领巾和校牌准时值勤。
第二天，我们穿戴整齐。下了第三节课后，大家在教室里安静的等待老师给我们分配位置，我被分配到西校附近的地方。老师又交代了一些站岗检查的内容，于是大家早早的在各自的位置站好，准备迎接下学的人潮。过了一会儿，第一波儿一年级的小学生排着整齐的队伍走出了校园，只见有几个调皮的小孩爬在了学校的栅栏上，我于是立即上前阻止把他们劝了下来。随着放学的同学越来越多，我们的压力也越来越大，家长们向我们的站岗区一波波的涌来。眼看着有几位着急的家长跨越了界线，我的心里忐忑不安，心想：他们可是大人，我说的话他们会听吗？他们会不会觉得我讨厌呢？但是老师说这是我们站岗的主要职责。我于是壮了壮胆，走上前去礼貌的对这几位家长说：“阿姨﹗请不要超过这条线，这样会造成放学同学拥挤。”她们吴忠涛
11岁
府东街小学 62班
指导老师：杨小卿
听到立即退回到界线以外。我长长的舒了一口气，看来家长们也满理解我们的。过了一会儿东校和西校的人都蜂拥而至，我们管都管不过来，大家都恨不得长出三头六臂来。等到学生潮多去后，大家一个个气喘吁吁就象打了一场“放**阻击战”一般。
过了一会儿，同学们总算都走光了，我们也总算圆满的完成了站岗任务。回去的路上我一直在想，如果大家都能自觉遵守放学纪律是不是大家都能轻松些啊﹗
