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话题作文的简单主义
湖北省公安县章庄中学田野文学社（434321）雷元周话题作文出现的初衷，是为了给考生营造了一种宽松的作文环境：不设置审题障碍，不限定文体要求，不规定作文体裁。不过，也正因为这些宽松，不少同学误以为话题作文就是信马由缰地任意为文，结果出现了许多不该出现的问题，又让人把话题作文当作是可望而不可及的海市蜃楼。
其实，话题作文也可以实行简单主义，就和我们的常规作文一样：
审题，抓住话题实质，化大为小。拿到题目时认真阅读，看清楚有哪些条件限制，抓住话题的实质，避免偏题或跑题。如以“看到自己与看到别人”为话题，则不仅要写正确对待自己和正确对待别人，还要写怎样处理好自己和别人的关系，才没有偏离话题。确定切入点时，我们不妨采用疑问加词法逐步缩小范围，将话题化大为小，这样就在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台。例如以“路”为话题作文，不妨设问：是什么路？是字面实在意义的路，如大路小路、铁路公路等，还是透过文字表面的人生之路？如果写实在意义的路，则如何通过“路”写出一点新内容来。作文《大路、小路》，写的就是作者一次到乡下亲戚家串门的经过，通过自己亲身体会感觉到的大路越来越好走，小路却杂草丛生而难以行走（文中用大人们的谈话揭示：如今乡下人做饭都已经使用液化气，不再用草做燃料），得出不管是大路好走还是小路难行，都是富了的象征。这样就抓住了话题的实质，将“路”这一宽泛无边的话题凝聚到我们身边大路小路这一具体小事物上来，更难得的是小事情写出了大意义。
构思，避免第一思维，求新求深。作文最忌平淡无味，忌泛泛而谈。一般情况下，我们根据文题确定文章的内容范围后，就很容易想到一个表现的主题。大多数同学也往往抓住这一主题就写。其实这个时候我们想到的主题也就是这里所说的第一思维，这样的立意构思确实很容易上手，但也很容易形成千篇1律的局面，我写你写他也写就豪无新意可言了。所以立意构思遇到第一构思时不妨先放下，想想别人可能会怎么写，力争避免和别人撞车。同时要思索几种自己有把握写好的主题，从中选出一种别人可能不写的来写。如以“课堂”为话题，因为我们绝大部分时间生活在学校内，生活在教室里，因此几乎可以不假思索提笔就来：开心的课堂、尴尬的课堂、难忘的课堂„„其实，如果我们多想想，参悟一下字面以外的内容：“课堂”是在学校，但也并非全在学校。放眼社会，生活中对人有启迪教育的事也必定不少，而且远比从学校课堂里得来的教益深刻得多。如一位学生写他放学回家后打开电视看《还珠格格》，还能如数家珍地说出剧情演员等，这时父亲语重心长的告诉他如果能把看电视的热情放在学习上，成绩肯定大有改观。文尾作者写道：“我从未考虑过应如何对待学习的问题，总是觉得学功课很费力气，在学习时自然也常常三心二意。„„如果我用看《还珠格格》的热情对待功课，我的成绩能不提高吗？我的心一下振奋起来。爸爸，我喜欢小燕子，但我不会重复她那样的生活，我不会再冷落功课，我不会再让你失望。爸爸，谢谢你，你给我上了生动的一课。”
文体，发挥自己所长，扬长避短。确定了写作内容的范围之后，我们就要根据内容的要求，从自己贮备的众多的写作内容中选取自己最熟悉的感受最深的东西，并选择自己最擅长的文体，用适当的体裁来把它表达出来。话题放宽了对文体的要求，但放宽文体不是不要文体，不过是不像往常那样把大家集体限定在某一种文体上，而是可以由你自己选择。具体到每一篇作文中，文体的要求还是非
常严格的，写什么就是什么，写什么就必须像什么，不能杂乱无章。我们确定了某种文体后，就必须要按这种文体的要求规范写作。当然，如果我们具备了 一定的语言文字功底，为了避免与大家同写一种文体，则不妨选一些诸如小小说、童话、寓言、戏剧、小品等去写，你的作文说不定还会收到意想不到的效果。
【话题再现】：三月的空气渐渐温润，四月的日子渐渐温暖。经过了一冬的等待之后，一年之初的美丽终于出现在我们的面前。请以“春天”为话题，自选内容，自拟文题，写一篇不少于600字的文章。
【学生佳作1】：春天里的小草
湖北省公安县中学生文学社（434300）佚名
春来了，万物复苏，大地披上了一件绿衣裳。桃花争奇斗艳，鸟儿欢快歌唱，特别是那嫩绿的小草，好像是摆脱了黑暗似的，在风中飘浮，在雨中点头。
人们也出来抖擞精神了，孩子们在“绿”的操场上打滚、踢球、嬉戏、玩耍。这下，可苦了那些刚发芽的小草了，它们被小孩子踩在脚下，被球压在地上，好不容易的发出的嫩芽又被一些人给践踏了，刚经历了寒冬攻袭的小草被这些人给踩得撑不起腰来。
但是，小草是不会屈服的，不是“野火烧不尽，春风吹又生”吗？小草连火烧都不怕，难道会怕这区区一脚、一压吗？
在经过一夜的春雨滋润后，被践踏的小草又竖了起来，又在风中跳舞去了，又在雨中吟唱去了。春天，给人的希望和给小草的力量又有什么不同呢？
小草能够在被践踏后站起，人为什么不能在这个满怀希望的季节里重新再来呢？为什么不能带着春天的希望一跃而起呢？
失败了的人，要像小草一样，不屈不挠地奋发向上，顽强拼搏。
成功了的人，要像小草一样谦虚。在春风中，小草弯着腰，低着头在为春天的到来而跳舞，在为自己的新生而喜悦，却从不高傲地越过春天，这样谦虚的小草难道不值得现在成功了的人借鉴和学习吗？
正得意洋洋的人们啊！请把你们的眼睛投向这春天的小草，看看它们的生机勃勃和奋发向上，再想想自己的骄傲自满和停滞不前，你们难道不感到愧对“人类”这个高级动物的称号吗？想想吧！这也许是你的新起点。
正意志消沉的人们啊！请用你们心灵去感受这春天的小草的蓬勃向上吧！请想想，我们人类可是高级动物啊！难道我们的意志力还不如这微不足道的小草的意志吗？我不相信，我绝对不相信。
春天是收获希望的季节，是勃发的季节，是成功的季节。我们不妨敞开自己的胸怀去感受，去接纳春的气息，春的小草的精神，顽强的精神，谦虚的精神，永不言弃的精神！
赶快行动吧！别人不会等你，时间也不会等你，小草更不会等你。
[简评]：本文有两点可取之处。首先是开篇景物描写美。春天万物复苏，花草争奇斗艳，小鸟欢快歌唱，孩子们尽情嬉戏，好一幅春光明媚图。其次，作者借助小草这一并不起眼的事物，联系人们的成功失败，呼吁人们永不言弃、赶快行动，字里行间洋溢着一种积极向上的思想感情。当然，从结构上看，本文也有不足之处，如文中“失败”与“成功”部分的对应，就显得有些混乱。（推荐教师：雷元周）
【学生佳作2】：春天里我的第一次旅行
湖北省公安县中学生文学社（434300）武鸣
逃离了冬的禁锢的一粒种子，发芽了，于是它召来了春。——题记
我抬头仰望天，是纯净的蓝天，像大海一样浩瀚无垠的蓝。阳光照在我身上，暖暖的，瞬间就溢满了我的全身。小鸟啾啾地叫着，像小精灵欢歌载舞。泉水泠泠地作响，像一支花风铃上演着千百年不变更的歌谣。树也是青翠欲滴，像宝塔上精巧绝伦的绿色草环。
世界怎么变得如此美妙绝伦呢？我好纳闷。有个声音告诉我：是春来了。哦！是春，的确是春来了。
踏上一条通向田野的小路，瞧，路边的小草在轻风中跳起了婀娜多姿的小舞曲。小河边的杨柳更不甘示弱。她将自己修长的臂膀与头发抛入清凉的河水中，对河欣赏着自己标准的身段，小鸟在她的肩上欢欣地跳动着，跟她诉说自己的神话。柳姑娘呢，用她的嫩叶轻抚着自己的知己好友。
麦苗儿远远望去，真的伸向了远处的地平线。多像一片绿的海洋啊！
麦苗儿随着微风此起彼伏的，就像大海的浪潮一浪接一浪。我闻到了麦苗奇特的荟萃，顿时我有了摘下一株麦苗的念头。可是我没有，因为我知道种它的是和我的父母一样在田间辛苦劳作的农民，这是他们的希望。就这样俯下身来欣赏不也一样令人赏心悦目吗？麦苗儿和我的脸相互摩挲着，这细微的声音多像一支属于春天的天籁啊„„
此时，一位女孩正在田野里追逐，追逐自己，追逐着春天，追逐着阳春三月的款款深情。此时此刻她的情感，正被春所侵去。
因为奇异的芬芳是春所特有的气息，内心的心房不时泛起阵阵涟漪，或许这就春所特有的气质，特有的一种震撼人心的东西。
春，不只让我，让这片土地，让这片天空，更让整个世界为之所倾，为之离奇。
在这次旅行中，我完全融入了春的怀抱。
在这次旅行中，我的情感在这个国度，在这个季节里——升华！
[简评]：作者别出心裁，以“一粒种子”的视角入笔，这样让作文给人新颖的感觉。开篇题记，结尾反复中点题，作文结构严谨。另外，文中细腻丰富的景物描写为文章增色不少、路边小草，河畔杨柳，田间麦苗，无一不令人心旷神怡。可以说，“种子”的旅行过程就是欣赏春之风景、感受生活美好的过程，这样作文主题非常积极，也能够博得读者的认同和青睐。（推荐教师：雷元周）
【实用素材.名著撷英】
那一年春来得很早，只不过经过几番急骤温和的春雨，便见那粉红的桃花，和雪白的山茱萸花，把远处的山巅和近处的河畔，霎时都染成一片锦绣了。耕地的工作差不多已经完毕，那些新翻起来的泥土本来带红色，现在经过这血红的落日一照，便显得红上加红。可是红色又有分别，在畦顶凸处的是浅红、粉红，在畦沟凹处的是银红、猩红和赭红。那些白粉砖墙的庄屋，恰像是一片红海点缀着的一座座岛屿，而那一片红海则像似一直地波涛汹涌，起伏无定，惟有那沟畦折断的处所，才像是湖头忽落而变为优波。
——早春傍晚，[美]密西尔：《飘》
（以上内容，均发表于吉林《语文学习报》北师大七年级版2006年12月4日p-A4版，刊号：CN22-0045）
