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学习语言文字应用
中国汉字博大精深，汉字中蕴含无限的奥秘，让人值得去探究、学习。对小学语文教师而言，为学生打下良好的语文基础，让学生有扎实的识字基础，非常重要。语言文字运用时语文学习中的重要环节，如何让学生能对方块汉字由衷产生浓厚的兴趣，如何让学生能更好运用语言文字，是小学语文教师在教学中始终关注的问题，一直要探索的问题。
要运用好语言文字，教师首要的，教师要博学多才，能对语言文字应用得心应手。教师只有深厚的文化底子，才能更准确把握好语言文字的使用。；才能更好地引领学生进入到文字的世界里去，去把握语言。
语言文字运用离不开生活。教师要引导学生关注生活，享受生活，欣赏生活，能在生活中汲取营养。学生能在生活中找到语言文字的影子，去体会生活，去学习语言文字。
提高语言文字运用，要做到听、读、写、说、用同时进行。读是主项，是核心，它对听、说、写、用的培养起着示范、点拨、促进、检查的作用。小学语文教师对学生今后的语文学习起着关键作用，要让学生运用全身感官去体会、识记、记忆文字的声、形、义、用。教师要教学生去认字形，记字义。小学生从一笔一画开始，教师就要让学生打下良好的写字习惯。认清字形，就要逐步把字放到句子中，去解读字义，去理解句子。教师一定要设计好课堂教学过程，运用各种方式方法引领学生去认字，大胆说，乐于学。
