作文评阅改进检查项目清单_品质系统检查项目改进

其他范文 时间:2020-02-27 15:52:39 收藏本文下载本文
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Checklist for Revising or Marking an Eay

一、批改原则:以鼓励为主,突出优点、指出问题,看重对待作文的态度。

二、具体操作如下:

1)用红笔标出作文中好的语句和思想(nice expreions and inspiring

ideas);

2)用另外一种颜色的笔标出作文中句法、措词等语言方面的错误,并

给出修改意见(可繁可简);同时用文字指出文法,既篇章结构、逻辑衔接等方面的问题;

3)给作者对待作文的态度打分(叫“作文态度分”):用A+/A(优)、B+/B(良)、C(一般)、D(差);A+相当于(95),A(90),B+(85),B(80),C(75);

打分的标准:a)有无抄袭(一段文字内或整篇文章中有3分之一以上的内容都基本上是照搬原文);b)低级的语言形式错误(如主谓一致、动词的基本时体和拼写等方面的错误)和标点符号使用方面的错误的多少;c)字迹、页面是否整洁等。(学生最后的平时成绩主要依次而定。)

4)作文批改者要用铅笔写上自己的姓名和学号末尾三位数,供老师查

验;在把作文发还作者本人时,教师把批改者的姓名抹掉。老师对学生的批改要进行监控:教师将根据学生批改同学作文的表现和态度给作文批改者打一个“作文批改态度分”(A+/A(优)、B+/B(良)、C(一般))。

5)学生就所批改的作文整体质量用铅笔另打一个参考分(A+/A

(优)、B+/B(良)、C(一般)、D(差)),这个分不影响学生的平时成绩,仅供教师在选择课堂评析作文时参考;评分标准主要有三个方面:思想内容、语言、和篇章结构。记住:对作文本身的专题质量评价要遵循“从整体到局部,从篇章到句子”的原则。具体项目清单如下:

The Whole Paage

Introduction: Theme

Development: Supporting paragraphs

Conclusions

Each Paragraph

Topic sentence

Supporting sentences

(Concluding sentence)

Sentences

Grammar

Word choices

Spelling

Punctuation

Layout(The Overall Design of a Page)

Spacing

Margins

Typeface

The arrangement of titles and page numbers

6)最后批改者要给所改作文写一个评语。评语要避免空话,要具体且

有针对性,涵盖作者的写作态度,作文的思想内容、语言、和篇章结构等方面的优/劣等。

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