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安康学院社团发展的现状
自我院2006年升本以来，在学院党委、团委的高度重视下，我院学生社团工作取得了可喜的成绩。2007年5月我院正式成立安康学院社团联合会，在其领导和管理下各学生社团在校内外广泛开展各种活动，丰富了同学们的业余文化生活，提高了实践技能，全面提升了学生的综合素质。在第二课堂、德育教育建设上发挥了显著作用。
1、从数量和规模上看，呈现出多元化蓬勃发展态势。截至2011年10月底统计，学院现有各类社团31个，全院成员约3000余人，占全院学生总数30%。据调查，参加过社团活动的学生占全院学生总数60%。
2、从类型上看，呈现出一定的多样性。其类型大致可以分为：
（1）学术科技类社团：如阳光心理协会，疯狂英语协会、史鉴学社、摄影协会、书画艺苑协会、教育学社、大学生英语演讲联盟、国学读书社、计算机协会等。此类社团具有较强的专业知识，组织健全。其中阳光心理协会现辅助我院心理咨询工作，每学年承办学院心理健康文化月活动；国学读书社协助学院进行倡议读书工作，每学年协办读书月活动。
（2）公益服务类社团：环保志愿者协会。该社团长期开展社会公益活动。
（3）文娱体育类学生社团：安塞腰鼓协会、儿童文学社、武术协会、Free feel舞蹈社、轮滑协会、瑜伽协会、篮球协会、跆拳道协会、乒乓球协会、健美操协会、棋艺社、双截棍协会、SOSO动漫堂、演讲所、电影文学社、枝翼文学社、学生剧社、律动吉他社、style创意设计社、英语话剧社。此类社团发展蓬勃，深受学生的喜爱，其成员也分布广泛，多为具有一定文艺体育特长的学生。
（4）素质拓展类社团，如大学生创业实践社。此类社团与社会联系较为密切，体现了学生积极融入社会，锻炼自我的强烈愿望。在四大类型社团中，以兴趣爱好型社团所占比重最大，共有20个之多，大约占到总数的60%，体现我校学生对拓展兴趣爱好、提升文化修养的需要。而体育健身型社团的人数在与其他社团的对比中又占有相对优势，武术协会在会员人数上位居所有社团的前列，为我院的第一大社团，体现我院社团工作中非常注重体育文化，学生对体育健身的热情。
3、从组织形式上看，呈现出自主性、自发性和开放性的特点。我院学生社团一般都是采取社长负责制，由社长负责社团的运作，社团联合会予以监督、规范，辅助其活动和社团发展，具体来说采用院党委——院团委——社团联合会——各社团社长四级管理模式，到各个社团内部采用社团社长——社团各部门部长——各分散会员三级管理制。各社团成员打破年级、专业等限制，不同层次学生融为一体。社团定期或者不定期开展活动，经费来源由固定会费与自主筹集经费相结合，具有很大的灵活性和可塑性。
4、从社团管理上看，逐渐走上规范化管理的道路。学生社团的正常运转需要一个良好的环境以及一定的生存和发展空间，这就必然要有一整套的规章制度可循，2007年5月我院正式成立安康学院社团联合会，随即出台了《安康学院社团联合会章程》，由社团联合会协助院团委开展社团管理工作。2009年9月我院社团联合会进行了机构改革，创立财务部和文娱部2个部门。2011年9月为了适应新形势的需要，社团联合会在以往的基础上又实行了具有深远意义的改革，将网络部并入宣传部，文娱部和活动策划部合并为活动部；为更好的服务于社团，维护会员自身利益，特增设监察部。同时,社团联合会还修订了原有的章程和制度以保证工作的健康运行。在社团管理方面，社联继续加强社团评估体制和社团干部管理制度的完善，奖惩明晰，并重点扶植一批精品社团。
5、从活动开展上看，活动质量稳步提升。几年来，每学年社团联合会在院团委，以及其他各部门的悉心指导和关怀下，定期组织开展主题鲜明、健康活泼的社团活动，大大丰富了我们的校园生活，社团品牌文化也深入人心。开展了“社团文化月”，“社团文化节”，“电子竞技大赛”“优秀社团”“风采社团”评估、答辩，优秀社团评定，社团干部培训会，迎新晚会，社团统一招新，社联干部招聘会，乒乓球大赛，“闪亮新主播”大赛，征文大赛，演讲比赛，并参与了陕西省高校学生社团发展论坛等一系列大型全院性及全省的活动。这些活动不仅展示了我院社团建设的成果，活跃了校园的文化氛围，还激发了学校的人文潜力，推动了校园精神文明的建设，博得了在校师生的一致好评，也赢得了社会各界的赞许。
虽然各社团组织、管理、协调和服务工作都能积极有效地开展，社团在一次次地尝试中，不断发展壮大，同时也存在着一些不足。
1、社团发展不均衡，重心倾斜。在我院社团发展过程中兴趣爱好型社团所占比重过大，而素质拓展类社团、公益服务类社团的比重十分微弱。直接反映在社团数量上的不均衡。
2、专业化程度不高，科技创新性不强。我院虽然有一定数量的学术科技类社团，但仅仅局限于文学理论范畴，而缺乏科技创新型社团。在现有的科技型社团中，专业性不高，创新能力不强。进而无法
吸引人才的加入，影响社团的整体实力。
3、活动不够稳定，缺乏持久的生命力。有的社团一学期只组织了一次两次活动，致使社团内部缺乏足够的凝聚力、向心力，甚至有的社团一学年只开了两次会议，一次是刚开始的全体成员见面会，另一次是最后的换届选举会。这样会员本想在社团活动中锻炼自己的初衷化为泡影，留下的只是失望和后悔。
4、“讲座”“朗诵比赛”型社团，问题突出。在我院学生社团中可以说是“传统”。“讲座”“朗诵比赛”型社团并不是指为探究讲座、朗诵比赛而成立的专门社团,主要指社团的活动形式以讲座、朗诵比赛为主。就目前而言,开展讲座活动和朗诵比赛是学生社团最常见的活动形式的两种。对促进学生学习来说,搞讲座当然是一种好形式,可和其它学习形式优势互补,完美结合,构成了高校一道亮丽风景。但是对于一个社团来说,老是沉湎于讲座活动和朗诵比赛,从一般意义上讲,这个社团不是一个好社团。在正常情况下,对于学术性社团,讲座会相应多点,对于其它类的社团,也许太多的讲座则显得没有太大的价值。在我院学术性社团的数目占总社团数目一般比较小,其他高校也是如此。所以我院社团不需要太多的讲座活动。多了,难免出现社团活动单调,降低社团的功能,而且不利于学校教学资源完成最佳配置。以讲座的主讲老师为例,如他的讲座只能产生较小的价值的话,不仅会挫伤老师的积极性,而且是对教学资源的一种浪费。
我院社团在发展过程中，虽然已经取得了一系列的成绩，每年的社团文化节成为学院内社团的一大盛会，也涌现出了一大批表现相当
突出的社团如乒乓球协会，国学读书社。但在面对我院社团取得的一系列成绩的同时，也要关注我们社团工作中存在的不足，并不断总结我院社团发展中的经验，并通过卓有成效的改革，推进我院社团工作进入一个新台阶。
