认识小面值的人民币由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“认识小面值人民币”。
一年级数学下册《认识小面值人民币》教学设计
教学内容：苏教版《义务教育教科书数学》一年级下册p66——p67例1、2。教学目标：
1、知识与技能：
（1）认识小面值的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。（2）学会简单的取币、换币。
2、过程与方法：
（1）运用生活经验，在换币、取币的过程中培养思维的灵活性以及解决问题的能力。（2）通过模拟购物，初步认识商品有标价，感知购物的过程。
3、情感与态度：
（1）使学生从小懂得要爱护人民币、爱惜人民币，自觉养成勤俭节约的好习惯。（2）渗透《中华人民共和国人民币管理条例》
教学重点：认识人民币的单位：元、角、分及简单计算 教学难点：人民币单位间的换算
教学准备：人民币、购物小商品、每人1元钱，现在流通的各面值的人民币若干。学生准备：人民币学具、练习纸。教学方法：小组合作学习法 激趣购物 教学过程：
一、情境导入。谈话：同学们到超市买过东西吗？买东西要用什么呢？(用钱去买)对了，你还知道生活中那些地方用到钱？
学生根据生活经验列举自己使用人民币的例子。„„
师：看来钱的用处非常大，我们的生活中处处要用到钱。小朋友们知道我们国家的钱又叫什么吗?
生：人民币。
师：对，我们国家的钱叫人民币，今天老师就和小朋友们一起来认识一下人民币。(板书课题)
二、小组合作，认识人民币。1认一认，说一说。
师：小朋友认识人民币吗?生：认识。师：谁能告诉老师你都认识哪些人民币?
生1：我认识1毛，2毛，1块，2块。生2：我认识5毛，10块，20块，100块，50块。师：刚才小朋友说的几毛、几块又叫几角、几元。生3：我全部都认识。
师：小朋友真了不起！认识这么多人民币。现在老师给大家准备了很多人民币，咱们一起来认一认，说说你发现了什么？谁能说说你是怎样认识它们的？（学生发表不同意见。）引导：“同学们真不错，用那么多方法来认识人民币。请把课桌上你认识的人民币，给你的伙伴说一说。”
学生活动，互相说认识的人民币。（随机认识样币。）
小结：识记人民币可以从人民币的大小、图案、面值、颜色上来记住。
小结：渗透《中华人民共和国人民币管理条例》，都有国徽，国徽代表我们伟大的祖国，而且是中国人们银行制造的，不能在上面乱写乱画，不能损害人民币。同时我们小朋友要勤俭节约，不能浪费一分钱。
2、给人民币分类。（1）师：这么多的人民币小朋友都能认识，真棒！不过，这么多钱放在一起，多不整齐，请同学们按规律分一分，把钱摆整齐。（同学先思考再小组互相讨论怎样给人民币分类，然后动手分类。）
小组代表发言，说说分类的方法和想法。
师：哪个小组愿意来展示一下你们组的整理结果?做得最好的这一小组上来吧!(一个小组代表上台展示)
生：我们组是这样整理的，我们把元的人民币放在一起，角的放在一起，分的放在一起。(边说边展示不同的人民币)元的有：1元的(2种)师：怎么会有两个1元的呢?生：一个1元是纸币，一个100元是硬币。师：说得真好(学生再展示角的、分的人民币)
师：刚才这个小组的小朋友是把元和元放在一起，角和角放在一起，分和分放在一起。(板书：元、角、分)整理得很好，既清晰，又有条理。还有没有其他的整理方法?
生：我们组是把都是1的放在一起，、1元、1角、1分；都是2的放在一起；都是5的放在一起„„
生：我们是把硬币放在一起，纸币放在一起。
（2）、由学生的分类引出人民币的单位元、角、分，（板书：人民币的单位元、角、分）（3）、学生评价（你最喜欢谁的分法，为什么？）
3、探索元、角、分之间的关系。
（一）提出问题：“老师这里有1元钱的一包糖，你能想到不同的付钱方法买到这块包糖吗？” 小组的同学互相讨论讨论，然后把想好的方案说给大家听听。可能从以下几方面汇报交流：
（1）、我直接付1张1元的（2）、我付2张5角的。（3）、我付5张2角的，还可以付10张1角的。
（4）、我还可以付1张5角和5张1角。„„
引导：“同学们想出的付钱方法还真多，哪位同学能说说元和角有什么样的关系呢？” 学生归纳，教师板书：1元=10角。
（二）提出问题：“老师这里有1分钱一朵花，你能想到不同的付钱方法买十朵花吗？” 小组的同学互相讨论讨论，然后把想好的方案说给大家听听。
引导：“同学们想出的付钱方法还真多，哪位同学能说说元和角有什么样的关系呢？” 学生归纳，教师板书：1角=10分。
4、换钱游戏：师生之间、生生之间进行。
三、巩固提高。
谈话：同学们的动手能力可真棒，人民币王国的国王呀想考考大家了，你愿意接受挑战吗？ 买卖东西交易活动（实践活动）
出示各种物品及价格（教师出示真实物品及价格让学生付钱）
四、全课小结。
这节课同学们学得很好，老师希望同学们把今天学到的知识用到生活中去。
五、作业。课本第67页第1、2、3题。
六、板书设计:
认识人民币单位：元
角
分
1元=10角
1角=10分
