自主创新学习成果以小论文和课堂展示为方式由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生学习成果展示方式”。
自主创新学习成果以小论文和课堂展示为方式，其中语言研究相关的规定论题小论文2篇，以ppt形式展示的自选语言课题研究成果一次。自主创新学习成绩占期末总评的30%。
PPT展示的课题为学生自选，按照本课程教材内容的覆盖范围，可以包括狭义语言研究、语言与文化研究、语言与文学研究、语言与社会、语言与心理、应用语言研究等诸多领域。该展示任务可以最大程度地照顾学生的个性和兴趣，每个学生独立完成自选主题，课上可以获得5-10分钟的展示时间，既锻炼学生的研究能力、表述能力，也丰富语言学课程的内容。该项任务的完成情况主要根据展示的语音面貌、内容学术性和现场互动等三项标准为评价依据。
小论文1的规定题目为“从语言学的角度分析电影《窈窕淑女》的对白”。该影片改编自英国戏剧家萧伯纳的作品《Pygmalion》，由奥黛丽赫本主演，影片不仅极具观赏性，而且富含社会语言学研究价值，曾启发诸多学者对语言与性别、语言与思维、语言与人的社会地位等关系的深刻思考。论文评价标准主要是是否具有个人对该影片从语言学角度的独特思考，同时也考虑文章的总体结构是否清晰合理，以及行文是否流畅、语法是否存在错误等。
小论文2的规定题目为“从语言与文化的角度分析电影《上帝也疯狂》I和II”。该影片由南非Mimos公司制作，1980年和1984年在美国放映，以纪录片的形式展示卡拉哈里沙漠土著文明与现代文明的碰撞，幽默的语言和场景令观众笑声不断，而开怀大笑后留下的却是对人性、人类文明、人类发展等严肃主题的深入思考。论文评价标准主要是是否具有个人对该影片从语言与文化角度的独特思考，同时也考虑文章的总体结构是否清晰合理，以及行文是否流畅、语法是否存在错误等因素。
小论文3为“对比分析夏洛特勃朗特和杰克伦敦的形容词使用风格“。学生阅读《简爱》和《白牙》的第一章，整理分析文中出现的形容词，对比两位作者在形容词使用方面所表现出的语法结构差异，并思考这些形容词在强化文中主题中的作用。评价方法主要依据学生是否认真整理两部作品中出现的形容词，是否有自己独特的思考。
小论文4题目“分析欧亨利短篇小说《麦琪的礼物》中语言使用特点”。论文评价标准主要是学生是否认真阅读作品，其次是能否对该作品提出语言使用方面的独特思考，同时也考虑文章的总体结构是否清晰合理，以及行文是否流畅、语法是否存在错误等。
论文格式和要求
论文分为四个部分
Part I Introduction
Part II
