庆无旦“阅读作文”知识竞赛由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学知识竞赛作文”。
迎无旦“阅读作文”知识竞赛
一、温故而知新：
前一阶段，我们学习了写生活习作的文章，写好介绍自己的文章应注意以下三点：
1、抓住自己最想介绍的内容来写；
2、抓住与众不同的内容来写；
3、要表达真情实感。写景的文章或是游记，阅读或写这类文章，有几个小窍门你还记得吗？
1、景物描写要学会观察，按照一定的顺序，注意描写的层次。
2、描写景物要抓住景物的特征。
3、注意五个结合。即：（1）、注意时间与空间的结合；（2）、注意静态与动态的结合；（3）、注意形态、声音、色彩的结合；（4）、注意写实与写虚的结合；（5）、注意写景与抒情的结合。
4、写景时灵活运用比喻、拟人、排比、联想等修辞手法，增强表达效果。
二、阅读大比拼：
（一）爬山 昊[hào]昊[hào]
周六上午，我和几个好朋友在爸爸妈妈的带领下，一起去花桥爬山。一路上，我们打开车窗，明媚的阳光照耀过来，温暖的春风吹拂着我们的脸庞，心情特别的好。大家有说有笑，很快就到了花桥境内的一座山脚下。听大人们说，今天要带我们去看山林中一个刚发现不久的瀑布。
开始爬山了。怀着好奇的心，顺着弯弯曲曲的山间小路，我们几个小朋友又蹦又跳，有时跑几步，有时停下来朝山中的小溪里扔几块小石头，有时从地上捡起一根小木棍追赶着山林中飞舞的蜜蜂和蝴蝶，一点也不知疲倦。路两边的树木都已长出了新叶，嫩绿嫩绿的，显得郁郁葱葱；迎春花、映山红以及许多我不知名的花竞相开放，一朵朵，一串串，一丛丛，一簇簇的，红的似粉，彩的似霞，白的似雪，五彩缤纷，把山林打扮得生机勃勃。
大约爬了半个多小时，前方传来了很响的“哗啦啦”流水声。“瀑布快到了！”不知谁喊了一声。我抑制不住兴奋的心情，赶紧加快了脚步。穿过一片茂密的树林，突然眼前白光一闪，眼帘豁然开朗。一挂瀑布自天而降，宛如一条长长的洁白玉带，从几十米高的山崖上落下，气势万千地悬挂在绿色的崖壁上。它像老爷爷的白胡须，又长又白；又像女孩儿的马尾巴辫，直直地垂下来。瀑布从岩壁上直泻而下，发出巨大的响声，如雷声轰鸣，山回谷应，震耳欲聋。这让我想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我出神地看着它，被它的壮观和美丽深深折服了，仿佛自己来到了仙境。
站在瀑布底下的水塘边，可以清晰地看到瀑布落下时激起的一朵朵小白花和一片片水雾。偶尔有几颗珍珠般的水滴调皮地打在我的脸上，凉凉的，十分舒服。水塘里的水清澈碧绿，可以清楚地看见塘底的每一块石头。我经不住地用手捧起清水来喝，一阵清凉的甘甜从口而入，直到心底，驱走了身上的热汗和疲劳，换来了一身凉爽。
在水塘边的几块岩石上，大人和小孩们都在摆着各种姿势拍照，不时传出阵阵笑声，在山谷中回荡。
傍晚，在大人们的一再催促下，我们依依不舍地往回走。我在想，要是以后能经常来看瀑布，经常到野外郊游，经常去发现大自然的美丽，那该多好呀！
1.仿写词语。（8分）
嫩绿嫩绿（ABAB）： 郁郁葱葱（AABB）： 一串串（ABB）： 依依不舍（AABC）： 2.把下面表示心情的词填写到相应句子后面的括号里。（3分）
期盼 愉快 留恋
（1）我们打开车窗，明媚的阳光照耀过来，温暖的春风吹拂着我们的脸庞，心情特别的好。（）
（2）我们几个小朋友又蹦又跳，有时跑几步，有时停下来朝山中的小溪里扔几块小石头，有时从地上捡起一根小木棍追赶着山林中飞舞的蜜蜂和蝴蝶，一点也不知疲倦。（）
（3）我在想，要是以后能经常来看瀑布，经常到野外郊游，经常去发现大自然的美丽，那该多好呀！（）
3.把下面表示作者观察方法的词填写到相应句子后面的括号里。（4分）
看 听 做 想
（1）我们几个小朋友又蹦又跳，有时跑几步，有时停下来朝山中的小溪里扔几块小石头，有时从地上捡起一根小木棍追赶着山林中飞舞的蜜蜂和蝴蝶„ „（）
（2）要是以后能经常来看瀑布，经常到野外郊游，经常去发现大自然的美丽，那该多好呀！（）
（3）站在瀑布底下的水塘边，可以清晰地看到瀑布落下时激起的一朵朵小白花和一片片水雾。（）
（4）瀑布从岩壁上直泻而下，发出巨大的响声，如雷声轰鸣，山回谷应，震耳欲聋。（）
4.根据短文内容填空。（20分）（1）迎春花、映山红以及许多我不知名的花竞相开放，一朵朵，一，一，一 的，红的似（），彩的似（），白的似（），五彩缤纷，把山林打扮得生机勃勃。
这句话中的“ ”一词是作者想要表达的主要意思。划“ ”的部分运用了（）的修辞方法，突出了花儿的（）。
（2）它像老爷爷的白胡须，又长又白；又像女孩儿的马尾巴辫，直直地垂下来。
这段话中的“它”指的是上文中的。这是一个 句，分别把 比作 与，突出了瀑布“ ”（用原句中的词句）的特点。
（3）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是引用了 朝诗人 的《 》里的诗句。是为了突出瀑布的 与。
（二）游沙湖
今年暑假，我们全家跟随着旅游团去了位于银川的沙坡头滑沙，我心里有一种说不出的高兴和激动。
刚到目的地，我放眼向四周望去，仿佛到了沙的海洋。周围都是被风“修砌”成的沙山。我急忙把鞋子脱掉，在沙子上既快乐又疯狂地奔跑起来。就在这时，我忽然发觉这里的沙子不是我们平时看见的那种颗粒状的沙粒，而是那种摸起来柔绵的粉状的沙面，怪不得摸着是那么的舒服呢！而且被阳光一照十分的耀眼，好像是洒满了金子一般。
向下一看，一条漂亮的银色“项链”弯弯曲曲从沙山之中穿过。啊！原来那就是我们的“母亲河”——黄河。从高处看那黄河是那么地文静，河水缓缓地、无声地流着。伴随着人流，我们一起来到了滑沙处。在爸爸的再三鼓励下，我终于鼓足勇气坐上了滑板，飞快地向下“冲”去，当时真有一种“飞流直下三千尺”的感觉。
到了沙坡下的黄河岸边，再看黄河水已不像刚才那么平静了。当遇到大石块或漩涡时也会翻起一层层的浪花。岸边种着各种各样的花草，建有供游客们休息的八角亭及回廊。不时的能看到沙漠中那特有的植被“骆驼刺”。
爸爸为了锻炼我的勇气和坚强的意志，我们又乘上了黄河岸边的人们常用的一种独一无二的交通工具——羊皮筏子，在湍急的河水中进行了惊险的漂流。在回去的途中，我们坐上了享有“沙漠之舟”美称的骆驼，更感觉新鲜有趣。
伴随着落日的余辉，倾听着那清脆的驼铃声，结束了一天的旅途。沙湖之行让我回味无穷。1.联系上下文，理解词语。（3 分）
“刚到目的地”中的“目的地”指 ； “沙漠之舟”在文中是指 ；“银色‘项链’”在文中是指。
2.文中，作者两次写到了黄河，而且抓住了特点。请分别将远处与近处观察到的黄河的特点用一个词概括出来，写在括号里。(2 分)向下一看，一条漂亮的银色“项链”弯弯曲曲从沙山之中穿过。啊！原来那就是我们的“母亲河”——黄河。从高处看那黄河是那么地文静，河水缓缓地、无声地流着。（）
到了沙坡下的黄河岸边，再看黄河水已不像刚才那么平静了。当遇到大石块或漩涡时也会翻起一层层的浪花。（）
3.按要求，摘抄词语。（10分）
（1）.文中写的是“我”的一家人去银川的沙坡头滑沙的事情。由于小作者观察仔细，抓住了具有当地特点的景物进行描写，特别是对、、、、等景物的描写，体现了独特的“宁夏风情”。
（2）.文中能体现“我”心情的词语有、、、、。
4.展开想像，补写具体。(6分)我终于鼓足勇气坐上了滑板，飞快地向下“冲”去，当时真有一种“飞流直下三千尺”的感觉。只见。只听到。我感觉。
5.请从文中摘抄一个你认为很优美的句子，并写出你为什么认为它优美。（4分）。
理由：。
三、作文比赛场：（60分）（作文另附稿纸）
你一定去过某一个地方，爬过山、玩过水或是去公园、景点玩过，请选择一处你去过的感受最深的地方写一篇作文，题目自拟。要求：
1、自觉运用我们学过的作文知识，写出一篇能代表你写作水平的佳作。
2、文章做到中心突出，详略得当，语言精炼优美，有真情实感。
3、书写整洁、句子通顺，不写错别字。
