亚迪幼儿园各年龄段蒙氏感官教学进度安排表由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园教学进度安排”。
亚迪幼儿园各年龄段蒙氏数学教学进度安排表
（各年龄段需投放的蒙氏数学区教具）
小
班
一、视觉：
1、插座圆柱体组：能比较、分辨粗细、高低、大小；在配对基础上进行序列练习；2组插座圆柱体组的组合练习。
2、粉红塔：序列基础上的配对练习，与图卡配对；变化形式的序列操作（角对边垒塔）。
3、棕色梯：变换形式序列练习（垂直）；与粉红塔的简单结合。
4、长棒：10根长棒的序列练习。
5、彩色圆柱体组：序列——水平横排，垂直积高；与图卡的配对。
6、色板：色板
1、色板2的名称、配对练习，能对红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉红、棕、灰、黑、白11种颜色进行配对，并能说出其中5～6种颜色的名称，培养分辨颜色的能力；延伸——涂色练习。
7、几何图形嵌板橱：圆形屉和方形屉的名称练习、配对练习；嵌板与卡片的配对；卡片与卡片的配对。
8、几何学立体组：其中正方体、长方体、球体的名称练习；与投影板的配对；戴眼罩练习。
9、构成三角形：三角形盒1与提示卡的配对练习；拼合练习。
10、二项式：与盒盖的配对后组合成立体、归位。
二、触觉：
1、触觉板：第一、二组，名称练习，感知、辨别光滑和粗糙。
2、布盒：不同质地、不同颜色的布料配对练习。
3、重量板：分辨轻和重，进行名称练习；配对练习。
4、实物认知袋：不同类的物品，触摸配对。
5、温觉板：配对练习，感知物体表面温度并配对。
三、听觉：
听音筒：3对听音筒，辨别大声、小声、最小声，名称练习；配对练习。
四、味觉：
味觉瓶：辨别2种味道：甜和咸，名称练习；配对练习。
五、嗅觉：
嗅觉瓶：分辨2种气味，名称练习；配对练习。
中
班
一、视觉：
1、插座圆柱体组：配对——2～3组混合操作；指示棒指任意穴进行配对；戴眼罩的练习。
2、粉红塔：戴眼罩的练习；序列的延伸——归位练习；与棕色梯较复杂的结合。
3、棕色梯：与粉红塔较复杂的结合；戴眼罩的练习。
4、长棒：简单的变换形式的序列操作，如：迷宫、建塔、辐射等。
5、彩色圆柱体组：2组圆柱体的组合练习。
6、色板：色板
1、色板2的名称、配对练习，能对红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉红、棕、灰、黑、白11种颜色进行配对，并能说出11种颜色的名称，加强对颜色的感知；色板2变换形式的配对练习，如：摆太阳；延伸——涂色练习，如：给彩虹涂颜色。
7、几何图形嵌板橱：圆形屉、方形屉、三角形屉、正多边形屉的名称练习、配对练习；嵌板与卡片的配对；卡片与卡片的配对；戴眼罩的练习。
8、几何学立体组：其中正方体、长方体、球体、圆柱体、三角锥、椭圆体的名称练习；与投影板的配对；与字卡的配对；戴眼罩练习。
9、构成三角形：长方形盒
1、长方形盒2与提示卡的配对练习、拼合练习；长方形盒3的自由组合练习，如：拼梯形、平行四边形、大小正方形、大六边形、小风车、大风车。
10、二项式：无盒盖提示组合成立体、归位。
二、触觉：
1、触觉板：在第一、二组的基础上，进行第三组“最粗、更粗、比较粗、有点儿粗”名称练习，感知、辨别粗糙的程度。
2、布盒：不同质地、不同颜色的布料配对练习。
3、重量板：分辨轻、中等的、重，进行名称练习；配对练习；与字卡的配对练习。
4、实物认知袋：同类不同大小的物品，触摸分类。
5、温觉板：配对练习，感知物体表面温度并配对；序列练习，按温度差异顺序排列。
三、听觉：
听音筒：4对听音筒，辨别最大声、比较大声、小声、最小声，名称练习；配对练习；配字卡的练习。
四、味觉：
味觉瓶：辨别4种味道：甜、咸、酸、苦，名称练习；配对练习。
五、嗅觉：
嗅觉瓶：分辨4种气味，名称练习；配对练习。
大 班
一、视觉：
1、粉红塔、棕色梯：较复杂的多种组合形式。
2、长棒：复杂多样的变换形式的序列操作。
3、彩色圆柱体组：4组圆柱体结合进行序列、配对练习。
4、色板：色板3全部颜色的序列练习；色板3变换形式的序列操作，如：摆太阳、火车轨道；延伸——调色练习。
5、几何图形嵌板橱：圆形屉、方形屉、三角形屉、正多边形屉、四边形屉、曲边形屉的名称练习、配对练习；嵌板与卡片的配对；卡片与卡片的配对；戴眼罩的练习；2～6组嵌板的混合配对。
6、几何学立体组：所有形体的名称练习；与投影板的配对；戴眼罩练习；三步卡练习；立体的相互组合。
7、构成三角形：长方形盒1、2脱离提示卡的拼合练习；大六边形、小六边形与提示卡的配对、拼合练习。
8、三项式：无盒盖提示组合成立体、归位。
二、触觉：
1、触觉板：在第三组基础上，进行第四组不同粗糙程度的配对练习。
2、布盒：不同质地、相同颜色的布料配对练习。
3、重量板：对轻、比较轻、重进行分类，5～10组进行混合分类。
三、听觉：
1、听音筒：6对听音筒，辨别最大声、比较大声、大声、小声、比较小声、最小声，名称练习；配对练习；配字卡的练习；戴眼罩的练习配对；戴眼罩的序列练习——从最大声到最
2、小声排序；序列的延伸——归位练习；伴随记忆的练习。
四、味觉：
1、味觉瓶：辨别5种味道：甜、咸、酸、苦、辣，名称练习；配对练习。
五、嗅觉：
嗅觉瓶：分辨6种气味，名称练习；配对练习。
