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走一步，再走一步 赵长明
站在山底，面对高耸入云的山峰，景色总是那样的秀丽迷人，总有一种冲动——要是站在山顶，那该多好啊！于是踏上征程，走一步，再走一步，迟早会到达峰顶。
人生就如同登山，充满了曲折与荆棘。有的人望而却步，总是停留在山底，于是变成了一个普普通通的人；有的人，敢于攀登，走一步，再走一步，于是他们到达了山的顶峰，成为了一位成功者，成为了一名佼佼者。
那些平庸之人总在怀疑，是什么使他们成功，孰不知，就是那走一步再走一步的坚持不懈的精神。
我们喟叹牛顿的精明，我们羡慕爱因斯坦的通达，我们崇拜爱迪生的才能。孰不知，其实我们同样拥有它们的智慧，但缺乏的仅是走一步再走一步的精神。走一步，你将成为名人，再走一步，你将成为佼佼者。
“只要肯登攀，铁杵磨成针。”我们缺少的不是成为天才的才智，而是缺少成为天才的坚持。想当初，爱迪生为研制出耐用的灯泡，曾实验过数以千计的材料，而没有放弃，老天是公平的，最终他成功的研制出灯泡，照亮了世界。水要想带动机器，必须达到二百一十二度，差一度也不成；人要想成功成才，必须经过足够的努力与坚持，少一步也不成。当面对困难，请记住，走一步，再走一步。
距离高考仅有五十几天的时间了，我们可能也累的几近不行，但请记住：走一步，再走一步我们就有希望创造奇迹；走一步再走一步，我们将刷新学校的记录。
走一步，再走一步，没有什么困难是战胜不了的。聚少成多，我们迟早会取得巨大的成功。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海......”成功源于点点滴滴的努力，成功需要一步一步的坚持。
站在山底，我们拥有相同的起点，走一步，再走一步，我们将先人一步，走向成功。走一步，再走一步，你将走向成功！
◆孩子，用生命抗议爱情的背叛，值得吗？ 【标签： 爱情
殉情
2009-08-15 |】
爱为何物，情又为谁。。
红尘世间多少痴情男女为爱一路悲歌，在情与爱的路上悲怆而行，由古至今，又有多少悲情的爱情故事让人高歌“问世间情为何物，直教人生死相许”。于是乎，轰轰烈烈的爱、生死相许、死去活来的爱似乎代表着爱情的坚贞不渝。。常常从各种媒体上看到因爱所伤绝然离世的怨男怨女的悲情事例，每每看到这样的报道都不免伤情叹息。没想到下午时分，母亲的一个电话却将这样惨痛的事实拉到了我的身边，一个鲜活的生命居然可以不顾一切的为爱敢于从高楼一纵而跃，用生命为自己那份已然残缺的爱画上了永恒的句号，残缺的爱虽然被带走了，可是无尽的悲伤却永久的留给了活着的亲人，他们将永远的去承受失亲之痛带给他们的煎熬。。
素来和我们家是世交的朋友刚刚留学归来的女儿，就在学业有成，事业才刚刚开始，人生美好的前程才铺展开来的时候，因为男友绝情的离去，爱情的移情别恋给了她致命的打击，钻进情感牛角尖的她再也没有能解脱出来，无望之下，竟然不顾养育了她二十几年的父母的感受，选择了用生命去抗议爱情的背叛。
孩子呀，听到了你的死讯，我震惊的除了悲伤，其余的全无感觉，因为对你的熟悉，我
怎么都无法将死亡与你挂钩，可是母亲无奈的表述却又让我不得不接受这个残酷的事实。人的生命既是坚强，又时时脆弱。
我真的无法想象，孩子，是什么力量促使着你居然连死都无以畏惧，连含辛茹苦养育了你二十几年的父母亲人都不惜抛弃，可以全然忘记他们的存在，可以决然不顾他们的感受，不顾他们是否能够承受这样的打击。。。难道仅仅是因为爱情的缘故让你不顾一切的一纵而跃吗？
如果真的因为爱情的背叛导致你走上这条不归路，孩子呀，你真的是大错特错了。人生之漫长，世界之广阔，在我们人生的整个过程里，需要有许多个环节组成，爱情只是人生之旅的一个部分，一次体验，我们活在世上也绝非只有爱情一事，多少怨男怨女在爱情来临之后，往往被情爱遮掩生命的本意，以为此刻爱情就是生命的全部，失去爱情也就往往寻死觅活的。这是多么愚蠢的想法和举措，生命意义之广大，情爱只是生命的点缀，除去爱情，我们还有事业、亲人、友情。。需要我们关爱与经营，人世间的爱是博大深远的，为了一己之爱放弃所有的一切，那也未免过于狭隘了。
孩子，你是想用结束生命来抗议爱情的背叛，还是想用死报复他的无情离去，其实，不论什么原因，孩子你都选错了方式，想用死去抗议什么或者报复什么，其实都是徒劳的，除了你的父母亲人会用后半生去承受失去爱女之痛外，已经负心的他会为你的死内疚一生吗？内疚也许是会有的，可是人家毕竟是有人家的生活和日子要过，没有多少男人会因这样的殉情而独身一生的，终究他们会结婚生子，会过上属于他们的日子，而对你死去的内疚也会随着时间的推移渐渐被他忘却，而你用死作为报复或抗议又有什么意义呢？你究竟又报复到他什么了？除了带给父母亲人撕心裂肺般的痛苦外，我想，你的死去会被他人渐渐遗忘，别人依旧有滋有味的过着属于人家的日子，而你却永远的与我们阴阳相隔，这样的死去，孩子，你值得吗？
不就是一次失恋吗？何足以敢用生命为代价去抗议爱情的背叛，爱是双向的，也是自由的，你有权利去爱一个人，哪怕爱的死去活来其实也都是你一人的自由与权利，与他人何干？人家也有爱你或不爱的自由。爱是情感的体验，在相互接触了解过后，人家其实是有选择的权利的，合适与不合适也都要两个人自己去感受，人家觉得你不合适于他，那么你们的这场爱情已然变得残缺不全，不是谁的婚姻都是一次爱情的结晶。
孩子，当他不再爱你，当爱离去的时候，已经说明这样的男人不是你可以托付终生的人，没有了爱的基础，你未来的幸福拿什么做保障呢？爱是自愿的，不可强求，或许你会说，当爱离去时，当他移情别恋后，我真的痛不欲生，因为我爱的很深。的确，这样的感受是真实的，也是常情之态，人毕竟有着七情六欲，为情所伤，为情所困，我们无法做到象圣人般坚强的可以仿佛什么也没有发生过，不是这样的，爱随离去，可是痕迹尚在，所以我们可以允许自己痛苦，伤心、流泪，可以给足自己悲伤的时间和空间，但是，孩子，世界之大，好男儿四处皆可寻，他既然放弃了你，足以证明这份爱其实根本不属于你，他不过是你生命中的过客，你们的那份情也不过是生命过程的一次情感的体验，有了这样的体验，或许你可以更加明了自己想要的幸福之所在。而你为什么绝望的把自己吊死在一个不属于你的树上呢？
古人云：身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也！孩子呀，百善孝为先，难道你的父母亲人二十几年的养育之情还不抵一段情感重要吗？他们含辛茹苦的拉扯你长大，好不容易盼到你留学归来，满心欢喜的指望着可以享受天伦之乐了，可是，你自私的为了一己之爱竟然全然忘却自己未尽的孝道，残忍的将那种撕心裂肺般的痛苦强加于他们，知道吗，自从你走后，疼爱你的爷爷姥姥因悲痛相继住进医院抢救，你的父母不但要承受你带来的痛苦外，还要照顾伤心欲绝的老人，这几天的经历对你的家人来说是怎样的煎熬。。你的自私与残忍摧毁了他们本来应有的幸福安逸，将父母亲人无情的推向人间“地狱”。白发人送黑发人的那
种悲痛，孩子呀，你根本体会不到，你真的就忍心让他们在余年里就这样苦苦的思念你，以泪洗面吗？
人生风雨无数处，失恋也罢，失业也罢，事业遇挫也罢，家庭变故也罢，这些都是生命过程的一次考验，我们要学会理智的面对这些挫折打击，我们不是常常在说“不经历风雨哪能见彩虹“，这不仅仅是一句鼓励人的口号而已，是需要我们拿出勇气和力量历练自己。生活也许的确不如我们想象的那般美好，可也决然不是一无是处的。
鲜活的生命已离我们而去，我只想在此告诉所有正在恋爱和即将恋爱的朋友们，当爱来临时，请用心并智慧的珍惜它、经验它；当爱离去时，请坚强的面对现实，只有放弃了本不属于自己的，才有时间和机会去寻觅你的真命天子，寻找到真正属于你的情感，找到真正懂你、爱你、疼你的爱人。
为爱死死的纠缠甚至已死殉情，固然悲烈，可是毫无意义，只能给你的父母亲人带来痛苦和伤害，除此之外我真的想不到还有什么别的作用。
◆创造奇迹顽强站起来 高中自学考过二本线 ——脊髓炎女孩拄拐上大学
【日期:20090903来源：齐鲁晚报】
对大学生活，马驰充满信心与希望。
2日，山东中医药大学新生报到现场，身边一直放着一根木棍的一位女孩显得与众不同。
她是2009级中药学专业的新生，来自吉林省农安县，如果不是这根“拐杖”，很难想象这个名叫马驰满脸带笑的女孩，创造了医学史上的奇迹 ；更难想象她与病魔抗争的同时自学高中学业，还在高考中取得502分（理科）的成绩。
卧床不起，她改名叫“马驰”
如果不是她父亲含泪的叙述，记者很难看出眼前这个柔弱的大一新生竟与可怕的病魔抗争了十年，而且用医生的话说，这种病人站起来是“奇迹”。马驰的父亲马福生动情地告诉记者，他家住吉林省农安县莫波村，马驰原本是个活泼爱动的孩子，跑步是她的强项。12岁时突然有一天她感到双脚发麻，后来蔓延到双腿，从那时开始便卧床不起，从双脚到胸前都失去知觉，医生诊断为脊髓炎。医生对她病情的前景只是表示：“要相信奇迹的发生。”自那之后，她的两条腿就软软地不听使唤，一躺就是两年。她一遍遍告诉自己，一定要站起来。她还给自己改了名字，叫马驰，她说：“驰是奔跑的意思。”
马驰14岁时的一天，突然感到一个脚趾动了，后来她的双脚、小腿、大腿都可以动了。马驰说，从爬到走的过程非常艰难，她每天练习，摔倒了爬起来，再摔倒再爬起来，直到现在她能靠拄拐走路了。她的主治医生看见她走路的样子说：“孩子，你创造了医学奇迹。”“别人建议我用双拐，我也知道用双拐舒服，但我担心会产生依赖，我要通过练习真正站起来，像健康人一样走路和奔跑。”
高中学业，基本靠在家自学。
马驰告诉记者，因为她所在的高中离家太远，她选择在家自学，一个月去学校几天，把不懂的内容问清楚。为恢复双腿行走能力，马驰每天4点钟起床，练习行走。因为双腿、双脚没有知觉，每坐一个小时，她就要活动身体，否则下肢就会僵硬。她就是在这样的情况下，坚持读完高中课程。今年高考，马驰考了502分，高出当地二本线36分。她说能够进入山东中医药大学是她的理想，她很想知道疾病的根源，也想通过自己所学，给自己还有他人治病，解除别人的痛苦。
马驰说，这些年我得到许多关爱。从小学到高中，学校得知她家境困难为她免了学费；每次去医院按摩，有三位出租车司机免费轮流接送她，一天没耽误。她说大家对她越好，她就希望自己能做得更好，不辜负他们。
※爱心足迹：每个人都幸福 戴希
苏浅老师教的是一群有先天性残疾的孩子。他们都喜欢苏老师，乐意找苏老师交心。
“苏老师，我真的不幸福！”一天，双目失明的男孩孙方杰说。苏老师一惊：“你为什么这样想？”“因为我看不见花草鸟虫，看不见蓝天白云，看不见真诚友好的笑脸，我——什么都看不见呵！”
又一天，双耳失聪的女孩许敏也这样说：“老师，我不幸福。”苏老师一愣，很快在纸上写道：“你为什么不幸福？”“因为我听不到风声雨声，听不到歌声琴声，听不到亲切悦耳的赞美，我——什么都听不到呵！”
“苏老师，我感觉不幸福！”没过几天，余笑忠又对苏老师说。余笑忠是个双腿残疾、坐在轮椅上的男孩。苏老师温和地看着余笑忠：“告诉我这是为什么？”“因为我不能翻越高山，不能横穿沙漠，不能自由行走，我——哪儿都去不了呵！”
几日后，李南打着手势告诉苏老师：“苏老师，我很不幸福呢！”李南是个哑巴女孩。苏老师爱怜地望着李南，也打着手势反问：“你为什么感觉这样？”李南又痛苦地打着手势：“因为我不能说话，不能唱歌，不能讲故事，我——不能用口表达心声呵！”
„„
不断有孩子向苏老师诉说自己不幸福，让苏老师心里越来越不安、越来越沉重。
苦思多日，苏老师的脸才由阴转晴。她迫不及待地把孩子们招拢来，让他们坐在讲台下。
苏老师首先问孙方杰并在黑板上写道：“孙方杰，你要怎样才幸福？”“能睁眼看世界呀！”孙方杰脱口而出。“就这一点？”“对，就这一点！”“嗯，好！”苏老师点点头，还把他们的对话写在黑板上。
接着，苏老师问许敏并在黑板上写道：“许敏，你要怎样才幸福？”许敏不假思索：“能耳听八方就幸福了！”“就这一点？”“对，就这一点！”“嗯，好！”苏老师又点头，也把他们的对话写在黑板上。
然后，苏老师问余笑忠并在黑板上写道：“余笑忠，你要怎样才幸福？”余笑忠立马回答：“能自由行走就幸福了！”“就这一点？”“对，就这一点！”“嗯，好！”苏老师点点头，又把他们的对话写在黑板上。
再后，苏老师打着手势问李南并在黑板上写道：“李南，你要怎样才幸福？”李南激动地打着手势回答：“能开口说话就幸福了！”“就这一点？”苏老师打着手势追问。“对，就这一点！”李南又打着手势回答。“嗯，好！”苏老师还是点头，同样在黑板上写下他们的对话。
„„
“孩子们，”当最后一个孩子大胆地吐露了自己的幸福观，苏老师亮开嗓子、噙着泪花说，“知道吗？你们每个人只有一点不幸福，却有许多意想不到而又弥足珍贵的幸福。比如李南吧，不能开口说话是她的不幸，但她能看、能听、能走„„这些，都是其他孩子苦苦追求的幸福呀！换句话说，你们每个人的幸福都比不幸多得多！是不是——”苏老师下意识地停了停，充满深情地感叹道，“每个人都幸福？！”她把这句启示用红粉笔端正醒目地写在黑板的正中央。
仿佛有把神奇的钥匙，打开了孩子们阴郁的心扉。他们豁然开朗的面颊上，慢慢地爬出
蚯蚓一样生动的泪。
※
人生三境界
池莉
人生有三重境界，这三重境界可用一段充满禅机的语言来说明，这段语言便是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。
这就是说一个人的人生之初是纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉这是山，他就认识了山，告诉他这是水，他就认识了水。
随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界的问题了。这个世界的问题越来越多越来越复杂，经常是黑白颠倒，是非混淆，无理走遍天下，有理寸步难行，好人无好报，恶人活千年。进入这个阶段，人是激愤的，不平的，忧虑的，疑问的，警惕的，复杂的。人不愿意再轻易地相信什么。人这个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐。山自然不再是单纯的山，水自然不再是单纯的水。一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓好风凭借力，送我上青云。一个人倘停留在人生的这一阶段，那就苦了这条性命了。人就会这山望着那山高，不停攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，机关算尽，永无满足的一天。因为这个世界原本就是一个圆的，人外还有人，天外还有天，循环往复，绿水长流。而人的生命是短暂的，有限的，哪里能够去与永恒和无限计较呢？许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。追求一生，劳碌一生，心高气傲一生，最后发现自己并没达到自己的理想，于是抱恨终生。
但是有一些人通过自己的修炼，终于把自己提升到了第三重境界，茅塞顿开，回归自然。人这个时候便会专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之，有何不了。这个时候的人看山又是山，看水又是水。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世；便也就是真正的做人与处世了。
