苏教版八年级下册诗歌赏析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏教版八年级诗歌鉴赏”。
八年级下册诗歌赏析
一《宣州谢朓楼饯别校书叔云》•李白
一、诗歌基本知识梳理
1、【思想内容】这首诗是诗人在宣州谢朓楼上的饯别之作，诗人既满怀豪情逸致，又掩抑不住郁闷与不平。
2、①、“蓬莱文章”以曹操父子为首的建安派作家，文章刚健清新，后代称“建安风骨”；
②、南朝宋诗人谢灵运为“大谢”，谢眺为“小谢”。③、“弄扁舟”运用了春秋时期，范蠡辞别越王勾践，归隐江湖”的典故。
二、名句赏析
1、“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”
示例：两句借景抒情，目见风送秋雁之景，精神为之一振，烦忧一扫而空，感到十分舒畅，酣饮高楼的豪情油然而生。充分体现了诗人豪放坦率的性格。
2、“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”
示例：前句用生活中常见的现象来比喻内心的苦闷无法排解，显得奇特而富有创造性；后句道出作者不能解脱，只能愁上加愁的苦闷心情，两句真实的再现了作者怀才不遇却又无可奈何的境况。
二、《渔家傲》•范仲淹
（一）、诗歌基本知识梳理
1、【思想内容】这是一首反映北宋西北边境军旅生活的词，上阙描写边塞荒凉之景，显示边地生活的艰苦和军事态势的严峻（渲染战时的肃杀气氛）；下阙是作者抒情言志，表现作者功业未立，壮志未酬的悲愤和思念家乡的复杂心情。
2、“燕然未勒”意思是还没有建立破敌的大功。涉及的典故：汉代大将窦宪大破北匈奴，登燕然山刻石记功而返
二、名句赏析
1、“寨下秋来风景异，衡阳雁去无留意”
示例：托物寄兴，以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉。
2、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”
示例：一方面表现戍边将士归心似箭，另一方面表现将士们边患未平、功业未成的慨叹。
3、“千嶂里，长烟落日孤城闭”
示例：诗句呈现一幅悲凉的场面：在崇山峻岭之中，只见烽烟直上，夕阳残照，衬出一座早早闭门的孤城，萧瑟、悲凉、奇异的秋景隐隐透出军事态势的严重。
三、中考真题
1、上阕中塞下风景“异”在哪里？表达了词人怎样的思想感情？ 答：“异”在（1）秋天边塞的大雁过早飞向衡阳，且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒，与家乡吴地大不相同。（2）风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂，构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧闭城门，和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。表达了词人思念家乡、渴望建立军功的思想感情，还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平
2、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？ 答：抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀
3、词的上片间接点明季节的词语是“雁去”（限2个字）。
4、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
答：借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛
5、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。
答：写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。
6、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？ 答：形象描绘坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景。突出塞下秋景与中原的不同，同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景
7、（1）一个“异”字，概括了塞外景色的总体特征；“千嶂里，长烟落日孤城闭”概括描写了边地荒凉冷落的景色。
三、《天净沙•秋思》•马致远
（一）、诗歌基本知识梳理
1、【思想内容】诗歌描绘一幅秋郊夕照图，创造出一种悲凉、萧瑟的意境，用以衬托天涯游子思乡、孤寂、凄苦的心情。
二、名句赏析
1、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 示例：“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”，呈现的色彩是灰暗的，创造的气氛是悲凉的，对游子的悲苦心情起到烘托作用。而“小桥流水人家”，印画出宁静幽美、安逸舒适的村落人家风光，反衬出游子思乡的愁绪。一幅秋郊夕照图渲染了悲凉气氛，烘托了游子的思乡之情。
三、中考真题
1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？
答：断肠人在天涯 抒发了孤苦寂寞，思念家乡亲人的感情
2.诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，联系全诗，谈谈为什么要写“小桥流水人家”这样温馨恬静的景象？
答：写出了家庭的温暖，以乐景写哀情，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
3、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景？
答：深秋晚景图
4、简要赏析“夕阳西下，断肠人在天涯” 答：直抒胸臆，道出天涯游子之悲
5、这首小令在写作上运用了寓情于景的写法，能显示全篇主旨的词语是断肠。
6、这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子 的思乡之情,其中表现主旨的句是夕阳西下，断肠人在天涯。
7、在这首小令中，作者借助于古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳等具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种悲凉的气氛，表达了天涯沦落人凄苦的心情。
四、《酬乐天扬州初逢席上见赠》•刘禹锡
（一）、诗歌基本知识梳理
1、【思想内容】这是刘禹锡写给______________回赠之作，诗歌中曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的________________之情，也表示了对生活、对未来的________________________________精神。
2、用典句：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
①“闻笛赋”：指向秀作的《思旧赋》。向秀经过亡友嵇康、吕安的故居，听见邻人吹笛，想起来昔日与旧友的交往，作《思旧赋》。
②“烂柯人”：指传说中的人物王质。相传晋人王质进山砍柴，见两儿童在下棋、唱歌，停住听了一会儿，发现斧头的柄已经烂了，回到村子里，发现认识的人已经死尽，才知道时间已经过去百年。
（二）、【名句赏析】
1、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
示例：这两句诗描绘出富于生机的景象：一艘沉船的旁边千帆竞发，病树的前头万木争春。诗人以“沉舟”“病树”自比，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。现在人们赋予它新的意义，常用它来说明新陈代谢的自然规律。
（三）、中考真题
1、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？
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2、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请找出这个诗句，作简要分析。
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3、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（3分）
答：（1）思想感情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）哲理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(2分)(1)闻笛赋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)烂柯人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、本诗开始的感情基调是＿＿＿＿＿＿＿，后转化为＿＿＿＿＿＿＿。
五、《无题》•李商隐
（一）、诗歌基本知识梳理
1、【思想内容】诗歌描写就是恋人间的分离和相思。
2、解词：蓬山：原指蓬莱山，传说中海上的仙山。这里指：_______________。青鸟：原指神话中的鸟，是女神西王母的信使。这里指：__________。
（二）、【名句赏析】
1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
示例：诗人以“春蚕”“蜡炬”为喻，并运用了谐音的方法，以“丝”谐“思”。巧用比喻和谐音淋漓尽致地描写至死不渝的爱情，精彩感人。今人常用来赞美为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种奉献精神。
（三）、中考真题 1【诗句默写】
①、描写至死不渝的爱情的诗句：____________________，__________________。
②、设想对方伤感久别的种种情景：__________________，___________________。
2、请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死
丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。
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3、诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托__________________________。
4、“东风无力百花残”一句，诗人借窗外百花凋零的景象抒发 之
情。
5、诗中有一句诗用的是比喻手法，而且其中一字用了谐音，以表达情感的执著深切。这句诗是：_________________，_________________。这个字是__________，以________谐__________，使这句诗成为脍炙人口的千古名句。
6、本诗尾联运用了典故，请说说表达了诗人怎样的思想感情。
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7、李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。
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8、如何理解“相见时难别亦难”中的两个“难”字的含义？
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六、《夜雨寄北》•李商隐
（一）、诗歌基本知识梳理
1、【思想内容】通过在巴山夜雨时思念朋友（一说妻子）并想象重逢时的情景，抒发诗人________________________之情。
2、“_______________”已作为思念朋友，渴望欢聚的成语。
3、“巴山夜雨”首末重复出现，前一句是写实，后句是想象会面时对当时情景的描述，两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙
4、解词：寄北：_______________________________________________________。
（二）、【名句赏析】
1、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，示例： 这句诗从眼前遥想异日重逢，西窗剪烛，重话巴山夜雨情景，以未来的欢聚反衬今夜的愁苦，造成缠绵曲折的意境，表达了作者的思念之情。
（三）、中考真题
1、“秋”字在诗中起到了什么作用? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、根据诗意，请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。
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3、三、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离
情。诗人为什么要这样写？
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4、诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.后两句表达了诗人的愿望，诗人想象了__________________________ 的情景，表达了诗人__________________________的感情。
七、《论诗》•赵翼
（一）、诗歌基本知识梳理
1、【思想内容】诗歌创作要有____________与____________，反对刻意模仿。惟有____________，才能领时代之风骚。
（二）、【名句赏析】
1、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”
示例：两句诗指出国家代代都有有才情的人出现，他们各自的影响也不过只有几百年而已。作者旨在说明文学创作的时代性，也在告诫人们诗歌创作惟有创
新，才能领时代之风骚。八下“鸟”专题中的诗歌：
一、《闻雁》•韦应物
1、【思想内容】诗人通过“归思”“闻雁”的描写，抒发了作者的__________之情，也蕴涵着诗人对*年代的苦闷感受。
二、《池鹤》•【唐】白居易
1、【思想内容】诗人用群鸡、鹦鹉等禽鸟______________丹顶鹤孤高的品格和超凡的风姿，本诗_____________，以囚鹤自喻，“临风一唳思何事？怅望青
田云水遥。”字，表现了诗人_______________________________________________。
三、《迎燕》•【宋】葛天民
1、【思想内容】燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕子之乐，足见诗人之乐。诗歌生动的描绘了燕子的生活习性，表达了燕子与老百姓的深厚情
谊。
2、“寻常百姓家”即借鉴刘禹锡的“_________________，________________。”写出燕子不嫌贫爱富、趋炎附势的品格，主人 “不下旧时帘”，热情的迎接燕
子的归来。
6、7、（2分）
三
十八、《酬乐天扬州初逢席上见赠》·刘禹锡
1、白居易 愤懑（悲愤）积极乐观
（三）、中考真题
1、诗人远离京城，被贬荒僻之地，长期被弃用。
2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
3、（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）（意思对即可）（2）告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可）
4、①怀念故友；②对岁月流逝、人事变迁的感叹。
5、凄凉伤感
积极乐观（或：慷慨激昂）
三
十九、《无题》·李商隐
2、对方的住处 传递消息的人
（三）、中考真题
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
2、内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。
语言、写法：从比喻、对偶、（谐音）双关等修辞的角度或语言风格的悲剧 色彩等角度谈都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可。
3、别离时的痛苦。
4、凄凉
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。丝；丝、思
6、希望能够再与意中人（亲人）相见的情感。
7、相思（思念、愁思、离情、别思、伤等）
8、第一个“难”指困难，第二个“难”指难受
四
十、《夜雨寄北》·李商隐
1、对友人的思念
2、剪烛西窗
3、寄给住在北方的妻子或友人。
（三）、中考真题
1、“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情
2、漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。
3、用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐，表达了作者的思念之情。
4、前一句是写实，后句是想象会面时对当时情景的描述，两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。
5、与友人团聚；渴望与友人离别重逢。
四
十一、《论诗》·赵翼
1、时代精神和个人创新
创新
八下“鸟”专题中的诗歌：
一、《闻雁》·韦应物
1、思乡
二、《池鹤》·【唐】白居易
1、衬托
接物抒怀
对官场生活的厌倦无奈，对归隐生活的向往。
三、《迎燕》·【宋】葛天民
1、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
