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根据《南方都市报》2009年3月份报道，作文是传统科目,自古代科举考试以来便是升学及第的必考内容,是中高考语文拿分的重点。但是,对于久经考场的学生而言,“读书虽容易,下笔何其难”的现象并不少见,如何提高孩子作文能力成了不少家长的难题。近年来,作文培训市场应运而生,成为继英语热、奥数热之后又一热点培训项目。
作文是传统科目，自古代科举考试以来便是升学及第的必考内容，现在仍是中高考语文拿分的重点。但是，对于久经考场的学生而言，“读书虽容易，下笔何其难”的现象非常普遍，如何提高孩子作文能力成了不少家长的难题。近年来，一些作文培训机构应运而生，成为继英语热、奥数热之后又一热点培训项目。
作文补习呈低龄化趋势，小学生比中学生多
开学伊始，又到了各大培训班招生的时间，名目繁多的培训机构纷纷推出各种特色班，作文培训班也不甘落后。尽管作文能力能否通过短时间的辅导而得到提升受到众多家长的质疑，但有不少小学生愿意参加此类培训。据相关培训机构的负责人透露，参加作文培训的小学生明显多过中学生。
采访过程中，不少家长反映自己的孩子不会写作文，不愿意写作文，而自己又因工作时间的限制难以对孩子的作文自行辅导，于是送孩子到专门的作文培训机构便成了首选。也有的家长指出作文培训市场逐渐升温与升学竞争加剧的大环境密切相关，也有些家长是希
望孩子提高作文能力后能在比赛中获奖，在报刊杂志上发表文章，增
加孩子的自信心。
据了解，广州市场上的作文培训机构大致分为两种类型，一类是以事业或企业运作模式为主，拥有独立的教学场所、稳定的教师队伍和专门的教材的专门化培训机构，如阳光喔文化教育集团广州公司、快乐教育培训中心的快乐大作文研究中心和青少年宫等。另一类是与校方合作进行，无固定场所，属于合作办学性质的培训机构。由于入校培训的方式对学校正常的教学有一定程度上影响，现在已经越来越少，送孩子到专门的作文培训机构培训作文的方式日益走俏。
授课形式：以小班教学和混班教学为主
据了解，作文培训市场的授课形式基本上以小班教学和混班教学为主，这两种形式都比一对一的教学效果好。比较小班教学和一对一的教学形式，辅导应以小班或多人为主，一对一的效果最差。不同思维、不同的风格互相激发和借鉴是必要的，相互交流不仅能锻炼孩子的观察能力和沟通能力，更能够让学生在游戏中轻松掌握作文技巧。让不同年级的学生在一起上课，一起交流和游戏，能够让各年龄段的学生接触到他们日常难以接触的话题和事物，这种经历拓宽了他
们的交流面和知识面，增强了作文培训的效果。
学员：参训日趋低龄化
“孩子年龄小学习能力强，想着让他早点开始学习作文技巧，对以后掌握各科知识都很有用处”，更多的家长愿意让孩子从低年级
便开始学写作文。
从最初的词汇着手到全文的把握，家长选择培训机构多是为解决孩子“作文难，难作文”的困境，为的就是不让孩子输在起跑线上，也有一些家长希望孩子能在比赛中获奖，在报刊杂志上发表文章，增加孩子的自信心，尽快学好母语而接受一段时间专门的有针对
性的应试培训，但比重不是很大。
据了解，由于近年的中高考改革增加了作文的分值。作文培训市场逐渐升温与升学竞争加剧的大环境也密切相关。现有的作文培训大致面向小学生从基础着手进行系统培训，以前培训群体集中在三至六年级作文训练，最近几年作文培训开始向低年级口语和高年级阅读方向延伸，增加了培训内容。总体而言，小学生是在培养兴趣爱好；初中生就要逐步形成作文规范；高中就是要解决应试的问题。
理念：培养兴趣，将作文变成快乐
据了解，作文培训班提倡的都是不以考试为目的，重在培养学生作文兴趣的培训方式。不少家长有了疑问，这种培养方式和传统模式的不同之处在哪里？用这种方式培训的孩子，作文成绩能实实在在地得到提升吗？
传统作文教学即现在学校普遍使用的命题、批改作文、作文评讲的教学模式，为一般学生所接受，在面向应试教育的作文模式上
提高很快。但传统作文教学致力于学生文字的形成过程，学生往往无法超出应试模式自由发挥。学生思维常常会受到“好作文”标准的制约。而新型的培训模式课堂教学方式更加灵活一些，孩子在游戏之中边玩边学，寓教于乐，上课不再是一件苦恼的事情反而成了一种娱
乐，近年来渐渐得到肯定。
培训真能提高学生作文能力？
作文能否通过培训方式提高受到学生家长普遍质疑，“读书破万卷，下笔如有神”，认为孩子通过平时看书学习对知识的积累多了，作文自然能够得高分。
学生一般对生活的体验很浅，很难表达自我，让学生首先培养起作文兴趣，掌握作文方法，入了门才能“下笔如有神”。作文培训中所进行的课堂活动正是旨在引导学生将积累到的生活体验以文字的形式呈现，将积累的知识激发出来。
哪些孩子需要进行作文培训？
从常理上来讲，所有的学生特别是低年级的学生都应该接受作文培训，培养发散性的思维和善于观察生活的能力，有了较深的观
察积累，作文才能像“源头活水”，不断创新。
作文的辅导不太容易直接见到效果，怎样来衡量辅导的成效？
作文水平的评定没有特别硬性的标准，但是据接受过作文培训的学生家长反映首先最直观的表现是学生作文长了，写的有内容了，不再是原来流水账似的记录；作文开始有深度，立体化，思想更
加丰富了，会恰到好处的使用动词、形容词了。
如何选择培训机构？
作文班名目繁多，该如何选择呢？首先要考虑培训机构的理念，是为培养兴趣还是为提高成绩；其次是教学模式是否适合孩子；在选择老师时要看老师的综合素质教养和人格的魅力，好的师资才能
收到好的教学效果。
