高中语文必修四学业水平考试复习学案 老师卷_高中语文必修四复习

其他范文 时间:2020-02-27 15:35:03 收藏本文下载本文
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2013年学业水平考试复习学案

必修

(四)复习要求:

1、重点复习篇目:《窦娥冤》《雷雨》《苏轼词两首》《辛弃疾词两首》《李清照词两首》《拿来主义》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》。

2、默写篇目:《念奴娇·赤壁怀古》《定**·莫听穿林打叶声》《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐·京口北固亭怀古》《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》《声声慢·寻寻觅觅》《廉颇蔺相如列传》。

【现代文和诗歌部分】

一、掌握下列文学知识。

二、分课文复习

窦娥冤

一、字音:

亲眷()嗟()怨 杳()无音信

嘱咐()

尸骸()......负屈衔()冤 古陌()荒阡()应验()

甘霖().....

二、词语释义:

① 亲眷:亲属;

② 嗟怨:叹息埋怨;

③ 杳无音信:去向遥远,下落不明; ④ 尸骸:尸体;

⑤ 负屈衔冤:即含冤承受委屈;

⑥ 古陌荒阡:即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”,南北为“阡”。⑦ 甘霖:久旱后所下的雨。

⑧ 应验:预言、预感和后来所发生的事实相符。

三、文学常识

戏剧是指与小说、诗歌、散文并列的一种文学体裁,是戏曲、歌剧、话剧的总称。戏剧包括戏剧语言和戏剧冲突等,戏剧语言包括人物语言(台词)和舞台说明。

戏剧的分类:按表现形式可分为话剧、歌剧和舞剧;按剧情的繁简可分为独幕剧和多幕剧;按题材所反映的时代可分为历史剧和现代剧;按矛盾冲突的性质可分为喜剧、悲剧和正剧。

1、《窦娥冤》:关汉卿,号已斋叟,金末元初大都人,伟大的戏剧家。现存剧本有《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等15种。他与马致远、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。《窦娥冤》通过窦娥的悲惨遭遇,揭露了元代社会高利贷盘剥的残酷、社会的混乱和官府的黑暗,表现了窦娥不屈的反抗精神。

元杂剧的结构一般是四折,有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落,也是音乐组织的单位。楔子是指四折以外增加的独立段落。杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科(主要指演员的动作、表情和音响效果的舞台提示)三部分构成。杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(刚强、凶恶或滑稽的人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。

雷雨

(5)当机立断:【注音】:dāng jī lì duàn【释义】:当机:抓住时机。在紧要时刻立即做出决断。

(6)陛下:【注音】:bì xià【释义】:对君主的尊称。

(7)殿下:【注音】:diàn xià【释义】:对太子或亲王的尊称。现用于外交场合。(8)创伤:【注音】:chuànɡ shānɡ【释义】:1.伤害。2.被刀剑﹑火器等所损伤。3.指伤口。4.比喻战乱或自然灾害等给国计民生带来的破坏。

(9)烟视媚行:【注音】:yān shì mèi xíng【释义】:烟视:微视;媚行:慢行。形容害羞不自然的样子。

三、文学常识

《哈姆莱特》:莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。主要作品有四大悲剧《哈姆莱特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》,四大喜剧《威尼斯商人》《无事生非》《皆大欢喜》《第十二夜》,是英国戏剧之父。《哈姆莱特》通过哈姆莱特之口,无情地揭露了当时社会的黑暗与不平,充分表现了他的人文主义思想。

词,原是一种配乐歌唱的抒情诗,到了晚唐五代,它逐渐摆脱按乐谱谱词的束缚,发展成为一种独立的新诗体。宋代是词的鼎盛时期,大致有豪放和婉约两派。豪放派代表词人以苏轼、辛弃疾为主;婉约派代表词人以柳永、秦观、李清照为主。

柳永词两首

一、字音

堤沙()

天堑()

珠玑()

罗绮()....叠巘()

羌管()

钓叟()

骤雨()....都门()

都是()

凝噎()

暮霭().....

二、重点词语

重湖叠巘:白堤两侧的里湖、外湖和远近重叠的山峰。高牙:古代行军有牙旗在前导引,旗很高,故称“高牙”。凤池:即凤凰池,对中书省的美称。词中代指朝廷。三秋:秋季。

图将:把杭州美景画出来。将,用在动词后的语助词。凄切:鸣叫声凄凉哀切。

长亭:驿站上供人休息的地方。古时一般是十里一长亭,五里一短亭,人们常在此送别。凝噎:因悲伤而喉咙梗塞得说不出话来。暮霭:傍晚的云气。经年:年复一年。

三、文学常识

柳永:字耆卿,原名三变,北宋第一个专业词人,著有《乐章集》。

4国粹:原指民族文化中的精华,文中是反语。

三、文学常识

《拿来主义》:作者鲁迅,选自《且介亭杂文》。本文阐明了批判地继承文化遗产的原理和方法,提出了实行“拿来主义”的主张。

父母与孩子之间的爱

一、字音

烫人()

罪孽()

惩罚()...刹那()

给予()

专横()...刹车()

给以()

纵横()...

二、字形

罪孽:迷信的人认为应受到报应的罪恶。咄咄逼人:形容气势汹汹盛气凌人。

相形见绌:相比之下,就显出了不足。形,对照;绌,不够、不足。拙劣:笨拙而低劣。

休戚相关:彼此间祸福互相关联。惶恐不安:惊慌害怕。

短文三篇

一、字音

稍纵即逝()

群众()

弥补()

泾渭分明()....茎叶()

痉挛()

弭除陈见()

不胫而走()....推衍()

耕畜()

挨饿()

赋予()....畜养()

紧挨()

予取予求()

...枯燥()

躁动()

培养皿()...

二、重点词语

稍纵即逝:稍微一放松就消失了。形容时间或机会容易失去。赏玩:欣赏玩味。

躁动不安:因急躁而坐立不安。厚赐:丰厚的赐予。

金规矩:语出《圣经》。其内容是要求人们像希望别人对待自己那样去对待他人。

【文言文部分】 廉颇蔺相如列传

一、解释下列句中的通假字。

1、可与不

2、臣愿奉璧往使 ..

3、拜送书于庭

4、召有司案图 ..

1、窃计欲亡走燕

2、唯大王与群臣孰计议之 ..

3、均之二策

4、相如因持璧却立 ....

5、宁许以负秦曲

6、左右皆靡 ...

7、请以赵十五城为秦王寿

8、独畏廉将军哉 ..

9、因宾客至蔺相如门谢罪

四、解释下列加点的多义词。

使:

使人遗赵王书

其人勇士,有智谋,宜可使

乃使其从者衣褐

...以:

传以示美人及左右

以先国家之急而后私仇也

以勇气闻于诸侯 ...

愿以十五城请易璧 .引:

引赵使者蔺相如

左右或欲引相如去

相如引车避匿

...于:

君幸于赵王

故燕王欲结于君

.. 拜送书于庭

会于西河外渑池 ..幸:

而君幸于赵王

而君幸赦臣

..徒:

秦城恐不可得,徒见欺

而蔺相如徒以口舌为劳 ..负:

宁许以负秦曲(使……担负,使……承担)秦贪,负其强(凭借,倚仗)

决负约不偿城(违背)

臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)

廉颇闻之,肉袒负荆(背着)

见:

徒见欺(介词,被,受)大王见臣列观(动词,接见)

因:

不如因而厚遇之(由此,趁此)

因宾客至蔺相如门谢罪(通过、经由)

顾:

相如顾召赵御史书曰(回头)②顾吾念之(只不过)

五、指出下列句子的句式特点

5、秦城恐不可得,徒见欺。

6、何以知之?

7、公之视廉将军孰与秦王?

1、廉颇者,赵之良将也。(判断句)

2、蔺相如者,赵人也。(判断句)

3、求人可使报秦者。(定语后置。=求可使报秦之人)

4、君幸于赵王。(状语后置。=君于赵王幸)

5、今君乃亡(于)赵走(于)燕。(省略句)

6、均之二策,宁许(之)以负秦曲。(省略句)

7、和氏璧,天下所共传宝也。(判断句)

8、臣诚恐见欺于王而负赵。(被动句)

9、得罪于大王(状语后置。于大王得罪)

11、使不辱于诸侯。(状语后置。使不于诸侯辱)

13、遂与秦王会(于)渑池。(省略句)

1、单于壮其节 壮:形容词的意动用法,以……为壮。

2、诚甘乐之 乐:形容词的意动用法,以……为乐。

②使动用法

3、欲因此时降武 降:使动用法,使……投降。

4、空以身膏草野 膏:使动用法,使……肥沃。

5、反欲斗两主 斗:使动用法,使……争斗。

6、单于愈益欲降之 降:使动用法,使……投降。

7、何久自苦如此 苦:使动用法,使……受苦。

8、王必欲降武 降:使动用法,使……投降。

③名词活用

9、天雨雪 雨:名词做动词,下。

10、羝乳乃得归 乳:名词做动词,生子。

11、杖汉节牧羊 杖:名词做动词,拄着。

12、武能网纺缴,檠弓弩 网、檠 :名词做动词,结网、用檠矫正弓弩。

13、惠等哭,舆归营 舆:名词做动词,用车子。

14、陵与卫律之罪,上通于天 上:名词做状语,向上。

15、绝不饮食 饮食:名词做动词,给他吃的、喝的。

五、解释下列句中加点的多义词。

乃:

乃曰:汉天子我丈人行也

羝乳乃得归 ..当:

汉亦留之以相当

副有罪,当相坐 ..以:

汉亦留之以相当

以货物与常

何以复加 ...为:

常能为汉伏弩射杀之

与君为兄弟

兄弟并为郎 ...因:

君因我降

因厚赂单于

欲因此时降武 ...使

数通使相窥观 使:使者。

乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 第一个“使”:出使。

单于使使晓武 第一个“使”:派,第二个“使”:使者。

以状语武 语:告诉。

如惠语以让匈奴 语:说的话。引

虞常果引张胜 引:招供。

引佩刀自刺 引:拔。

方欲发使送武等 发:打发。虞常等七十余人欲发 发:发动。恐前语发 发:被揭发。

五、指出下列句子的句式特点并翻译。

1、汉天子我丈人行也。

①倒置句

2、送匈奴使留在汉者。定语后置句,正常语序“送留在者汉匈奴使”。

3、为降虏于蛮夷。状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”。

4、何以汝为见。宾语前置句和介宾倒置句,正常语序“以何见汝为”

5、子卿尚复谁为乎。宾语前置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”。

01、尤致思于天文阴阳历算

2、讽议左右。

3、饰以篆文、山龟、鸟兽之形(状语后置)

4、自书典所记,未之有也。(宾语前置)

5、后数日驿至,果地震陇西.(省略句)

6、举孝廉不行,连辟公府不就。(被动句)

六、多义词

观太学(观摩学习)

大王见臣列观(宫廷中高大华丽的楼台)

因入京师,观太学(于是)

衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏(凭借)乃

精思傅会三年乃成。(才)

遂乃研核阴阳(就)

寻其方面,乃知震之所在。(于是,就)

善: 安帝雅闻衡善术学。(擅长)

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。(交好)

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