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杜绝大学生作弊，教育比惩治更重要（正方）
谢谢主席，尊敬的各位评委、观众，大家晚上好!今天我方观点是：杜绝大学生作弊，教育比惩治更重要。首先明确一个概念，何为教育？教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
下面我将从四个方面对我方辩题进行论证：
第一，众所周知，大学的本质是育人。复旦大学副校长蔡达峰说“大学在不同的社会中有不同的作用，但教育始终是大学的基本使命，最优秀的大学是最能够坚守教育本质的大学。”这充分说明杜绝大学生作弊，教育比惩治更重要。
第二，教育是杜绝大学生作弊的根本途径。从本质上讲，大学生作弊是一种主观诚信缺失的行为。人具有主观能动性，人的大脑支配着人的行为，大学生作弊这一行为是在其意识的支配下做出的。只有通过全面的教育整体提升大学生的认知水平，使其建立起坚定的道德自律意识，才能从根源上遏制作弊思想，真正起到杜绝作弊的效果。
第三，根据哲学原理内外因的关系证明我方观点。大学生作弊的原因是个人意识不强，这是内因，而惩治作为一种管理制度是外因。内因决定了事物的性质和发展方向，起决定作用，而教育正是解决这一问题的根本手段。因此，杜绝大学生作弊，教育比惩治更重要。
最后，从作弊者的心态上来看，之所以会作弊是因为他们抱着一种侥幸心理，而要遏制这种心理，还得从源头上来解决。而教育则是最佳方法，通过全方面的教育，让大学生深刻了解到坚守诚信的重要与作弊行为的弊端，从而杜绝大学生作弊的现象。
综上所述，我方坚决认为杜绝大学生作弊，教育比惩治更重要。谢谢。
一辩：滕娇娇
20132400
