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中小学生如何预防绑架
一、教学目标：
1、使学生了解什么是绑架，以及给被绑架的学生带来什么伤害
2、使学生了解如何预防绑架，以及遇到绑架应该采取哪些应对措施
二、教学内容：预防绑架
三、教学课时：1课时
四、教学课程：
我们多数人的记忆中，只有富翁或名人才有可能被绑架，但随着社会就业竞争加剧以贫富悬殊越来越大，被绑架的对象趋向于我们普通的平民百姓。绑匪在绑架普通老百姓时要求的赎金通常不是很，三~五千或三~五万元不等，视被绑架对象而定。被绑架时损失的不仅仅是金钱，稍有不慎可能遭受毁容甚至丢失生命。近来在广州市番禺区各镇已经发生多起绑架、勒索案件，尽管有公安机关大力协助，但还是发生了一些人员失踪、惨遭毁容等恶性后果。所以，对于我们来说，人身安全才是重中之重，防范临街抢夺、偷窃财物、绑架等犯罪行为已经成为每一位居民必须正视的安全问题。为此，我们必须增强个人安全意识，确保人身安全！
（一）、绑架的预防知识：
1、平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。
2、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。
3、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此时告诉你的老师或邻居。
4、如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。
（二）遇到绑架、劫持怎么办？
如果不幸遇到绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制：
1、心理建设最重要：
△ 保持冷静与警觉，切记求生的信念与逃脱的准备。
△ 以美好的具体期待减少身心痛苦。
△ 主动机巧地与绑匪沟通，争取存活的时机与空间。
△ 尽量进食与活动，维持良好体能状况。
△ 激发提醒绑匪：人质是个[人]；以避免伤害。
2、求生守则不可少：
△ 如对方持有利器，先设法安抚攀谈，让他放下武器。
△ 衡量是否有能力逃跑，再运用随身携带物品自卫。
△ 若无充分把握，勿以言语或动作刺激绑匪，致遭不测。
△ 如周遭有人，可乘机呼救引人注意，伺机逃脱。
△ 保持冷静才不致处于劣势。
△ 应佯装不懂绑匪交淡所使用的方言。
△ 伺机留下求救讯号，如：眼神、手势、私人物品、字条等。
△ 一旦[羊入虎口]，应凡事顺从，采取低姿态，以降低绑匪戒心。△ 可适当告知绑匪自己的姓名、电话、地址等，但对于经济状况，应饰词搪塞。
△ 等待时机设法潜逃，并立即以电话向家人、亲友或公安机关求助。
△ 熟记绑匪容貌、口音、交通工具及周遭环境特征（特殊声音、味道）。
△ 反复回忆事件经过之连贯及细节，利于获救后提供给警方破案。
高一（3）班
陈雪玲
