溧阳市前马中学初一年级语文备课组由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学语文集体备课记录”。
溧阳市前马中学初一年级语文备课组
2011年——2012学年度第一学期教学计划
溧阳市前马中学薛花
一、指导思想
在新的课标要求指导下，依据语文备课组工作计划，结合学校的工作安排，进行本学期的教育教学，切实转变教育教学观念，加大语文教学改革力度，大胆采用新的教学手段，全面推进素质教育、创新教育，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩，提高语文教学质量。
二、学期工作目标
1、继续加强各种教育各种理论知识，积极撰写论文，参与各级论文比赛。
2、做好集体备课、听课、评课教学活动，继续推进课题研究。
3、引导学生进行大量阅读，培养学生良好、精细的语文学习习惯。
三、工作要点与主要措施
根据我们学校实施的小班化教学和现有生源的特点，为实现我们备课组既定的目标，全体成员对这一学期的教学工作作了充分的讨论，并形成一致共识，作了如下计划和安排。
（一）新授教学中培养阅读解题的能力
在新授教学中，围绕这一段时间的中心工作，积极推进学校开展的小班化活动教学，组织教师探讨新的教学思路，在课堂教学中实施新的教学方法和教学模式，大力鼓动学生积极进行思考（本文整体写了什么？怎样写的？）——质疑（本文中你不了解的内容）——小组交流解答——全班交流。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，不断地培养学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。
（二）夯实语文基石，提升写作能力
写作是一项综全性很强的语文实践活动，是半壁江山，大多数学生往往是最怕写作文，原因是
1、没素材可写。
2、没有掌握相应的写作技巧，因此我们更需要花大量心思强化写作。因此我们作了以下努力：
1、加强写作素材的积累，利用每周三次的剪贴美文作业和课前两至三分钟的口头演讲，促进学生素材的积累。
2、落实学生的写作训练，如写读后感、美文点评、一周一次的作文训练。
3、及时批改，加强个别指导。
4、作文评讲课注重形式的多样化和评讲指点内容的专一化和系列化。
（三）激发学生阅读兴趣，提升语文素养。
初一学生自习和课后学习的时间较多时间，引导和激发学生进行课外阅读，特别是名著阅读，要求学生作好好词佳句的积累巩固，提升语文素养和品读鉴赏能力。不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。
（四）加强集体备课，发挥集体智慧的力量。
每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。
初一年级是基础，我们在工作目标指导下，结合实际情况的变动，进行系列化、针对性的基础教学，为以后的教育教学奠定稳固的基石。
2011-9-27
