西工区二实小袁玉珂书评由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二实小孙宪芳师德论文”。
西工区第二实验小学英语袁玉珂
我用心陪伴你成长
今天下午，我要完成老师们布置的书写任务，但是在这之前，我想说一说我是如何关注起这本书并与书中的观点产生强烈碰撞的。因为这是促使我继续读下去并用心关爱学生的一种力量。
刚拿到这本书，我的心里并没有太大的感觉，一直很喜欢读书，但大都局限于文学、小说、传记之类。每读到一本好书，就像认识了一位挚友，越读越舍不得读完，每每合上，都要轻叹一声：怕是再也遇不到这样的好书了。但对于《捕捉儿童敏感期》这本书，我一直兴趣不大，直到有一天，办公室一名老师在谈论自家孩子：“果果怕是到了执拗期了，这几天一点点小事都往死里哭，想要的东西非要得到不可，不过我有办法对付他。《捕捉儿童敏感期》里面说的很清楚。”听完后，这本书瞬间引燃了我的好奇心，是什么书如此神奇，让妈妈可以对孩子的行为如此了解。于是，我就翻开了。至此，我的心一直未平息过，全是无尽的感动、愧疚、钦佩与不断地自我修复。
孙老师讲孩子的成长是由度过一个又一个的敏感期实现的。每一个孩子就像一个精神胚胎，其成长有着自身独特的规律，这种规律即是敏感期。孩子们在这段特定的时期内只对一件事情感兴趣，全身心投入、专注、忘我。就像黑暗里手电筒照出光束，那便是孩子们处在敏感期中的全世界，一个又一个的敏感期完成了孩子自身独特的成长。
当孩子们处于某一敏感期时，老师和家长应该给他提供一个愉快、宽松的环境让他去探索、去学习、去征服那还未曾涉足的领域，保证
他顺利度过以迎接下一个敏感期的到来。但遗憾的是未读过此书的家长和老师，不理解孩子的某些行为而出面制止，以至于破坏了孩子的这一敏感期。比如：上小学了的孩子上课***惯性的咬铅笔头、啃指甲，这就是0-2岁口的敏感期没有顺利度过。有些成人穿衣随意，毫无品味可言，就是审美敏感期在度过时受到干扰。有些人易动怒、发脾气，往前追踪就是自我意识敏感期以及执拗期度过时不顺利。由此可见儿童敏感期的顺利度过对儿童一生健康成长的重要意义。人只有一个童年，成年所有对事对人的态度与反应都是童年的延续，生命之初的毫厘差别在成年之后将以数倍扩大，形成千差万别的个体，所以敏感期对儿童成长的影响之大不言而喻。
孙瑞雪老师在书中举到了一个例子，刚入园的小宝宝林琳一岁半了，他喜欢将书架上的书全部拨拉到地上，并抓起玩具小豆豆洒了一地，老师一看不能指望她归位了，就开始蹲下帮助她归位，但她却开始大哭。原来她的空间敏感期到了，老师们影响她工作了。她还将地上的小豆豆捡起来塞到她所能见到的任何小洞洞里。她在通过上下、里外、远近的概念去探索空间，去占有、征服她所能到达的任何领域。她还喜欢藏在书桌底下、盒子里，越是狭小的地方，越能感受到空间的存在。表面上林林还是林林，教室还是教室，但是林林的内在不一样了，发生变化了。她认识了空间，征服了小的空间就去征服大的空间。她创造了自己，并在征服的过程中收获极大地满足感、成就感。她会自信，会挺胸抬头，会找到尊严并拥有创造力，让我们保护她这一敏感期吧！她也许会在成年之后探索珠峰的高度，宇宙的空间，创
造一个又一个的奇迹。
另一个故事是我在电视上看到的，当时不是很明白，更没有很大的触动。读了《敏感期》一书，对号入座，才明白了主人公陈景瑞为人父对孩子的极致保护与关爱。
陈景瑞的孩子小时候喜欢在墙上画画，更喜欢在雪白的墙上涂鸦。妈妈看到了正欲制止，陈景瑞说不要制止他，他喜欢在墙上画我们可以在墙上贴满白纸，这样他就可以随便画了。从此，陈景瑞的孩子对画画的兴趣更加浓厚了。我们不难看出，他正处于绘画敏感期，每一个孩子对绘画和音乐都有天生的敏锐感觉，保护这一敏感期的顺利度过虽不能使所有的孩子都成为大画家、歌唱家，但至少他的世界是彩色的，他的情商是高的。情商比智商重要，相信很多人都会同意这一说法，情商高的孩子是幸福的，他会在宽松、充满爱、自由的环境中去感知这个世界，他会生活也懂生活，不枯燥又充满乐趣，不急躁，舒缓地体会着生活。但是我相信，看到这里，不少人都懊悔了，因为没有像陈景瑞一样保护孩子的这一敏感期，相反只有斥责。更有受过这种斥责而长大了的孩子看到这本书也开始有意识地对受伤的心灵进行修复，完成自身的第二次成长。
我还记得我把这本书读到三分之一的时候，怀着无比感恩的心轻轻地合上它，重新认真地审视了一遍。至此，它不再是我书桌上一本普通的书了，它在我心里已经有了沉甸甸的分量。我甚至有点害怕继续看下去，因为越往下看，越觉得自己的人生不完整。我从未像现在这样如此清晰的审视过自己，清晰的都让我有些不忍直视，但是我又
急切地想知道下一个敏感期是什么？记忆中的我自己是如何度过的？是否顺利？若不顺利又该如何修复？我就是怀着这种无比矛盾的心情读了一遍、两遍，还要继续读下去，用我毕生的教学生涯去感知它、理解它、运用它。
能得此书，乃天下儿童之幸，天下教育之荣。
