听李宏亮老师的讲座有感孙敏[小编推荐]_听孙明霞老师讲座有感

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新时代下要做“新”教师

听了李宏亮老师的《教师需要重新发现》的讲座，让我感觉到耳目一新，感触颇深。新时代在不断变化，作为老师也要紧跟时代的步伐不断的更新自己，要做一名“新”老师。这不由得让我想起了教育家朱永新的新教育理念，而新教育的核心价值观就是让师生过着一种幸福完整的教育生活。李宏亮老师提到最多的一个词是“悦已成人”，这和朱永新提倡的“幸福完整”有着异曲同工之妙。

那我们怎么做才能悦己成人，才能师生幸福完整呢？曾子曰：“吾日三省吾身”，我想首先要“省”，而且要不断的去“省”。省的目的就是要不断去认识自我，找到自己的方向。那怎么“省”呢？我觉得我们要做到两个字即可，一个是“读”，一个是“写”。我认为这两者缺一不可。只读不写，没有自己的想法，那是没有“省”，只写不读，就不知道如何“省”。在我们的日常工作中，要不断的利用时间和机会多读多写，才能真正有收获。教师读书不仅是求得教育思想，更是教育理想、教育激情、教育智慧的源头活水。读书会让教师更加善于思考，远离浮躁，而善于读书，会读书则是教师不断发展的必要手段。但是只读不写就做不到“超越”，因此我们不仅要会读还要会写，那写什么呢？教育感悟、教育案例、教育论文、教育日记等等只要有感就可以写，不为外在的名利为终极目标，不为写作而写作，让写作来源于教育活动，服务于教育实践，成为我们“省”的一种方法手段。

如果只做到了“省”我觉得还不够新，还要求“变”。在“省”的基础上去求“变”，变是要求我们要不断的发展，让教师不断发展，让学生不断发展，也就是李老师提到的“重建教育生活”。我们每个教师都会不断的碰到问题，而我们如何来解决这些问题就是要求我们“变”。那又如何去“变”呢？我想读写可以帮助我们来“省”，那么我们可以通过“做”来求变。一个做字就是我们的教育实践活动，作为教师只有通过不断的教育实践活动才能真正实现求“变”。也才能真正让教师不断发展，不断的成长。只会读写，不去做，那只能是本本主义，而我们读写的目的也是为了更好的去实现教育实践活动，反之，教育实践活动也是我们读写的源泉，只有做的精彩，活的精彩，才能写的精彩。二者互为依存，相互促进。

如果我们能不断的去“省”去“变”，才能成为一名“新”教师，不断的发展的教师，才能真正找到自己那“尺树寸泓”的职业人生。